Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  7 класс  /  Раздельное и дефисное написание частиц

Раздельное и дефисное написание частиц

Презентация
08.06.2022

Содержимое разработки

Раздельное и дефисное написание частиц 7 класс Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ «Новоубеевская ООШ» Дергунова Анфиса Зиновьевна

Раздельное и дефисное написание частиц

7 класс

Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ «Новоубеевская ООШ» Дергунова Анфиса Зиновьевна

           Когда мы улыбаемся,  мы реже ошибаемся.  И чаще награждаемся  подарками судьбы . 

Когда мы улыбаемся, мы реже ошибаемся. И чаще награждаемся подарками судьбы

Ключ   Семиклассники собрались на совет отряда. – ( Всё-таки ) надо решить, как мы пр о ведём «Огонёк» , – сказал вожатый. – ( Разве ) он состои тс я ? – поинтер е совались ребята. – Конечно, ( неужели ) вы забыли о нашем разг о воре на последн е м совете отряда ? – спр о сил вожатый. – ( Вот ) здорово ! – во с кликнули ребята. – ( Только ) надо пр и думать план его проведения. – ( Пусть ) Саша с ы грает на фортепиано , – предл о жил Коля. – ( Вряд ли ) он сможет пр и йти на вечер , – сказала Маша. – ( Неужели ) ему не интересно быть на «Огоньке» ? – уд и вились ребята. – ( Как раз ) в этот день у него э к замен в музыкальной школе , – по я снила Маша. – ( И даже ) если э к замен, он к веч е ру освободи тс я , – во з разил Алёша.  ( Почти ) все ребята пр и няли участие в о б суждении плана «Огонька».

Ключ

Семиклассники собрались на совет отряда.

– ( Всё-таки ) надо решить, как мы пр о ведём «Огонёк» , – сказал вожатый.

– ( Разве ) он состои тс я ? – поинтер е совались ребята.

– Конечно, ( неужели ) вы забыли о нашем разг о воре на последн е м совете отряда ? – спр о сил вожатый.

– ( Вот ) здорово ! – во с кликнули ребята.

– ( Только ) надо пр и думать план его проведения.

– ( Пусть ) Саша с ы грает на фортепиано , – предл о жил Коля.

– ( Вряд ли ) он сможет пр и йти на вечер , – сказала Маша.

– ( Неужели ) ему не интересно быть на «Огоньке» ? – уд и вились ребята.

– ( Как раз ) в этот день у него э к замен в музыкальной школе , – по я снила Маша.

– ( И даже ) если э к замен, он к веч е ру освободи тс я , – во з разил Алёша.

( Почти ) все ребята пр и няли участие в о б суждении плана «Огонька».

Карточка 1  Найдя пищу, например мертвую гусеницу, муравей метит на обратном пути дорогу следовым запахом. На теле муравья расположены особые органы они (то) и выделяют пахучие вещества. Муравьи слепы. По этому пахучему следу муравьи находят гусеницу и каждый из них возвращаясь в муравейник метит дорогу тем (же) запахом. Они общаются друг с другом на языке запахов.  1. [Сл.ЧР] 2 .[2 Сл.ЧР] 3 .[3 Сл.ЧР] Т 4 .[1 Сл.ЧР] 5 .[5 Сл.ЧР]  Справка: Сл.ЧР — служебная часть речи.

Карточка 1

Найдя пищу, например мертвую гусеницу, муравей метит на обратном пути дорогу следовым запахом.

На теле муравья расположены особые органы они (то) и выделяют пахучие вещества.

Муравьи слепы.

По этому пахучему следу муравьи находят гусеницу и каждый из них возвращаясь в муравейник метит дорогу тем (же) запахом.

Они общаются друг с другом на языке запахов.

1. [Сл.ЧР]

2 .[2 Сл.ЧР]

3 .[3 Сл.ЧР] Т

4 .[1 Сл.ЧР]

5 .[5 Сл.ЧР]

Справка: Сл.ЧР — служебная часть речи.

1.Муравьи слепы. 2.Они общаются друг с другом на языке запахов.(2) 3 .На теле муравья расположены особые органы, они ( то ) и выделяют пахучие вещества.(3) 4.Найдя пищу, например мертвую гусеницу, муравей метит на обратном пути дорогу следовым запахом.(1)  5 .По этому пахучему следу муравьи находят гусеницу, и каждый из них, возвращаясь в муравейник, метит дорогу тем ( же ) запахом.(5)

1.Муравьи слепы.

2.Они общаются друг с другом на языке запахов.(2)

3 .На теле муравья расположены особые органы,

они ( то ) и выделяют пахучие вещества.(3)

4.Найдя пищу, например мертвую гусеницу, муравей метит на обратном пути дорогу следовым запахом.(1)

5 .По этому пахучему следу муравьи находят гусеницу, и каждый из них, возвращаясь в муравейник, метит дорогу тем ( же ) запахом.(5)

Раздельное и дефисное написание частиц.

Раздельное и дефисное

написание частиц.

Цель урока : познакомиться с правилом … и … написания … ; научиться правильно писать … с другими словами; научиться … употреблять … в … и … речи.

Цель урока :

познакомиться с правилом … и … написания … ;

научиться правильно писать … с другими словами;

научиться … употреблять … в … и … речи.

Карточка 2  Яда одной лягушки кокои могло (бы) хватить для умерщвления тысячи человек. Это самый сильный из животных ядов.  Чувствуя опасность, кузнечики замолкают. Это часто их спасает. Пройдись (ка) по полю. До твоего прихода там стрекотало много кузнечиков.  Теперь (же) здесь воцарилась тишина.  Своими длинными ушами заяц слышит малейший шорох. Далеко (ли) опасность?

Карточка 2

Яда одной лягушки кокои могло (бы) хватить для умерщвления тысячи человек. Это самый сильный из животных ядов.

Чувствуя опасность, кузнечики замолкают. Это часто их спасает. Пройдись (ка) по полю. До твоего прихода там стрекотало много кузнечиков.

Теперь (же) здесь воцарилась тишина.

Своими длинными ушами заяц слышит малейший шорох. Далеко (ли) опасность?

РАЗДЕЛЬНО! Яда одной лягушки кокои могло бы хватить для умерщвления тысячи человек. Теперь же здесь воцарилась тишина. Далеко ли опасность?

РАЗДЕЛЬНО!

Яда одной лягушки кокои могло бы хватить для умерщвления тысячи человек.

Теперь же здесь воцарилась тишина.

Далеко ли опасность?

ЧЕРЕЗ ДЕФИС!   На теле муравья расположены особые органы они- то и выделяют пахучие вещества. Зима- то . Испачкал- то . ВЫВОД: Частица то ко всем словам на письме присоединяется с помощью дефиса Пройдись- ка по полю. ВЫВОД: Частица ка с глаголами пишется через дефис.

ЧЕРЕЗ ДЕФИС!

На теле муравья расположены особые органы они- то и выделяют пахучие вещества.

Зима- то . Испачкал- то .

ВЫВОД: Частица то ко всем словам на письме присоединяется с помощью дефиса

Пройдись- ка по полю.

ВЫВОД: Частица ка с глаголами пишется через дефис.

Следует отличать частицу -ТО от   Суффикса -ТО неопределённых местоимений и наречий  Кто-то, откуда-то, какой-то.  Указательного местоимения ТО  Посмотри на то окно.  Разделительного союза ТО – ТО  За окном то дождь, то снег.

Следует отличать частицу -ТО от

  • Суффикса -ТО неопределённых местоимений и наречий

Кто-то, откуда-то, какой-то.

  • Указательного местоимения ТО

Посмотри на то окно.

  • Разделительного союза ТО – ТО

За окном то дождь, то снег.

ключ 1.Местоимение 2.Союз 3.Суффикс 4.Частица

ключ

1.Местоимение

2.Союз

3.Суффикс

4.Частица

Физкультминутка

Физкультминутка

Работа с учебником Упр.№ 420 выборочно предложения 3,5

Работа с учебником

  • Упр.№ 420 выборочно предложения 3,5
Прочитай то же стихотворение, с которым ты выступал на вечере. Мне вслед за братом тоже хочется стать полярником.
  • Прочитай то же стихотворение, с которым ты выступал на вечере.
  • Мне вслед за братом тоже хочется стать полярником.
Случаи употребления дефиса в словах КОЕ- С местоимениями и наречиями ПО-  Наречия с суффиксами ВО-, В- – ому-, -ему-, -ски, -и С чилительными с суффиксами -ых, -их  -НИБУДЬ  -ЛИБО С местоимениями и наречиями С местоимениями и наречиями СВЕТЛО-СЕРЫЙ, РУССКО-ТУРЕЦКАЯ Оттенки цвета, можно вставить союз и БЕЛЫМ-БЕЛО Сложные наречия

Случаи употребления дефиса в словах

КОЕ-

С местоимениями и наречиями

ПО-

Наречия с суффиксами

ВО-, В-

ому-, -ему-, -ски, -и

С чилительными с суффиксами -ых, -их

-НИБУДЬ

-ЛИБО

С местоимениями и наречиями

С местоимениями и наречиями

СВЕТЛО-СЕРЫЙ,

РУССКО-ТУРЕЦКАЯ

Оттенки цвета, можно вставить союз и

БЕЛЫМ-БЕЛО

Сложные наречия

Групповая работа по упр.425

Групповая работа по упр.425

Рефлексия Сегодня на уроке мы познакомились с… Узнали, что… Мне было интересно… Мне было трудно… Мне нужно поработать над…

Рефлексия

  • Сегодня на уроке мы познакомились с…
  • Узнали, что…
  • Мне было интересно…
  • Мне было трудно…
  • Мне нужно поработать над…
Домашняя работа Выучить орфограммы №№ 68,69 Упражнение 423 Упражнение 426 по желанию. Составить выступление по картине К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень.»

Домашняя работа

  • Выучить орфограммы №№ 68,69
  • Упражнение 423
  • Упражнение 426 по желанию. Составить выступление по картине К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень.»
-80%
Курсы повышения квалификации

Гендерная лингвистика

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Раздельное и дефисное написание частиц (737.54 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт