Меню
Разработки
Разработки  /  Родной язык и литература  /  Презентации  /  8 класс  /  Րաֆֆու կյանքը և ստեղծագործությունները

Րաֆֆու կյանքը և ստեղծագործությունները

Րաֆֆու կյանքը և ստեղծագործությունները
31.07.2020

Содержимое разработки

Հնգյակ Րաֆֆի  Հայրենասեր, ռոմանտիկ  Կարգավորող, ձգտող, փափագող  Ազգային -ազատագրական պայքարի գաղափարախոս  Մել  Րաֆֆի Հնգյակ  Ազգասեր, աշխատասեր  Բարեփոխող, կրթող, նվիրվող  Ազգային գաղափարապաշտության խոշորագույն ներկայացուցիչ  Մելիքզադե

Հնգյակ

Րաֆֆի

Հայրենասեր, ռոմանտիկ

Կարգավորող, ձգտող, փափագող

Ազգային -ազատագրական պայքարի գաղափարախոս

Մել

Րաֆֆի

Հնգյակ

Ազգասեր, աշխատասեր

Բարեփոխող, կրթող, նվիրվող

Ազգային գաղափարապաշտության խոշորագույն ներկայացուցիչ

Մելիքզադե

ՐԱՖՖԻ Հակոբ Մելիք- Հակոբյան  1835-1888

ՐԱՖՖԻ

Հակոբ

Մելիք- Հակոբյան

1835-1888

Րաֆֆու հայրական տունը Փայաջուկում

Րաֆֆու հայրական տունը Փայաջուկում

Րաֆֆու ծնողները Մելիք  Միրզան Ջեյրանուհի խանումը

Րաֆֆու ծնողները

Մելիք

Միրզան

Ջեյրանուհի խանումը

Կրթությունը 1852թ. Ռուսական պետական գիմնազիայի 4-րդ դասարանում Նախնական կրթությունը՝ տեղի ծխական դպրոցում 1847թ. Թիֆլիսում Կարապետ Բելախյանցի դպրոցում

Կրթությունը

1852թ. Ռուսական պետական գիմնազիայի 4-րդ դասարանում

Նախնական կրթությունը՝ տեղի ծխական դպրոցում

1847թ. Թիֆլիսում Կարապետ Բելախյանցի դպրոցում

Գործունեությունը 1856թ.-ին վերադարձել է Փայաջուկ 1857-1858թթ. Ճանապարհորդել է Պարսկաստանի և Թուրքիայի հայկական գավառներում, գրառել ժողովրդի նիստուկացը : 1872թ. Թիֆլիսում Գրիգոր Արծրունու հրավերով դարձել է Մշակ թերթի գլխավոր աշխատակիցը: 1875-1877թթ. աշխատել է Թավրիզի Արամյան դպրոցում՝ որպես հայոց լեզվի և պատմության ուսուցիչ:

Գործունեությունը

1856թ.-ին վերադարձել է Փայաջուկ

1857-1858թթ. Ճանապարհորդել է Պարսկաստանի և Թուրքիայի հայկական գավառներում, գրառել ժողովրդի նիստուկացը :

1872թ. Թիֆլիսում Գրիգոր Արծրունու հրավերով դարձել է Մշակ թերթի գլխավոր աշխատակիցը:

1875-1877թթ. աշխատել է Թավրիզի Արամյան դպրոցում՝ որպես հայոց լեզվի և պատմության ուսուցիչ:

1877-1879թթ. դասավանդել է Ագուլիսի հայկական դպրոցում: Ագուլիս, Թոմա առաքելոց վանքին կից դպրոցը, ուր որպես մանկավարժ աշխատել է Րաֆֆին

1877-1879թթ. դասավանդել է Ագուլիսի հայկական դպրոցում:

Ագուլիս, Թոմա առաքելոց վանքին կից դպրոցը, ուր որպես մանկավարժ աշխատել է Րաֆֆին

1879թ.-ին վերադարձել է Թիֆլիս , մնացել մինչև կյանքի վերջը՝ զբաղվելով միայն գրական գործունեությամբ: Րաֆֆու աշխատասենյակը Թիֆլիսում

1879թ.-ին վերադարձել է Թիֆլիս , մնացել մինչև կյանքի վերջը՝ զբաղվելով միայն գրական գործունեությամբ:

Րաֆֆու աշխատասենյակը Թիֆլիսում

Ընտանիքը Որդիները՝ Արամ, Արշակ Դուստրը՝ Եսթերը (վաղամեռիկ) Կինը՝ Աննա Րաֆֆին (ասորի)

Ընտանիքը

Որդիները՝

Արամ, Արշակ

Դուստրը՝ Եսթերը (վաղամեռիկ)

Կինը՝ Աննա Րաֆֆին (ասորի)

Մահը

Մահը

Րաֆֆի անվան ստուգաբանությունը Ֆրանսերենում րաֆֆին, որը փոխառություն է արաբերենից, նշանակում է բարձր, վսեմ, փառավոր: Րաֆֆի՝ասորական ծագմամբ, րաբբի, րաբունի--------վարդապետ: Րաֆֆին, Պարսկաստանում ճանապարհորդելիս ,տեսնելով մի բարձր լեռ, որը բարձրության պատճառով կոչվում էր Րաֆֆի, վերցնում է իբրև գրական անուն:

Րաֆֆի անվան ստուգաբանությունը

Ֆրանսերենում րաֆֆին, որը փոխառություն է արաբերենից, նշանակում է բարձր, վսեմ, փառավոր:

Րաֆֆի՝ասորական ծագմամբ, րաբբի, րաբունի--------վարդապետ:

Րաֆֆին, Պարսկաստանում ճանապարհորդելիս ,տեսնելով մի բարձր լեռ, որը բարձրության պատճառով կոչվում էր Րաֆֆի, վերցնում է իբրև գրական անուն:

Րաֆֆին հանդես է եկել Մելիքզադե, Անանուն, Մել և այլ կեղծանուններով: Երևանում կա Րաֆֆու անվան փողոց, դպրոց:

Րաֆֆին հանդես է եկել Մելիքզադե, Անանուն, Մել և այլ կեղծանուններով:

Երևանում կա Րաֆֆու անվան փողոց, դպրոց:

Ստեղծագործությունները Վիպակներ Պարույր Հայկազն  ( 1884 ) Ջալալեդդին  ( 1878 ) Վեպեր Դավիթ-բեկ  ( 1882 ) Կայծեր   (հ. 1-2, 1883-87) Խաչագողի հիշատակարանը Սամվել   ( 1886 ) Խենթը ( 1881)   Պատմվածքներ Ուխտյալ միանձնուհի Գեղեցիկ Վարդիկը Անբախտ Հռիփսիմեն

Ստեղծագործությունները

Վիպակներ

Պարույր Հայկազն ( 1884 )

Ջալալեդդին ( 1878 )

Վեպեր

Դավիթ-բեկ ( 1882 )

Կայծեր   (հ. 1-2, 1883-87)

Խաչագողի հիշատակարանը

Սամվել   ( 1886 )

Խենթը ( 1881)

Պատմվածքներ

Ուխտյալ միանձնուհի

Գեղեցիկ Վարդիկը

Անբախտ Հռիփսիմեն

: Րաֆֆի " width="640"

փրկել մի ամբողջ ազգ:

Րաֆֆի

… Պատմությունը ոչ միայն Անցյալի հայելին է, այլև  ներկայի խորհրդատուն…   Րաֆֆի

Պատմությունը ոչ միայն

Անցյալի հայելին է, այլև

ներկայի խորհրդատուն…

Րաֆֆի

: ՐԱՖՖԻ " width="640"

հայրենիքը, չի կարող

Ճշմարիտ սիրել այն:

ՐԱՖՖԻ

 Բնաբան Խենթը մի քար գլորեց փոսը, հարյուր խելոքներ հավաքվեցան, չկարողացան դուրս հանել։ Մինչև խելացին կմտածե, խենթը գետից անց կկենա։ Խենթից — ուղիղ պատասխան։  Ազգ. առածներ

Բնաբան

Խենթը մի քար գլորեց փոսը, հարյուր խելոքներ հավաքվեցան, չկարողացան դուրս հանել։

Մինչև խելացին կմտածե, խենթը գետից անց կկենա։

Խենթից — ուղիղ պատասխան։

Ազգ. առածներ

Րաֆֆու նկարագրած ժամանակները Հայաստանը ռուս- թուրքական պատերազմի տարիներին 19-րդ դար Հայաստանը 200 տարի անց 21-րդ դար

Րաֆֆու նկարագրած ժամանակները

Հայաստանը ռուս- թուրքական պատերազմի տարիներին

19-րդ դար

Հայաստանը 200 տարի անց

21-րդ դար

Րաֆֆու նկարագրած ժամանակները

Րաֆֆու նկարագրած ժամանակները

1 մերկ լեռներ  լեռներ՝ ծածկված անտառներով

1

մերկ լեռներ

լեռներ՝ ծածկված

անտառներով

2 ջրի առատություն ստացած հովիտ ցամաքած հովիտ

2

ջրի առատություն ստացած հովիտ

ցամաքած հովիտ

հայելու նման հարթ ճանապարհներ  Չկային ճանապարհներ: 3

հայելու նման հարթ ճանապարհներ

Չկային ճանապարհներ:

3

քարաշեն տներ՝ շրջապատված գեղեցիկ պարտեզներով ողորմելի գետնափոր խրճիթներ 4

քարաշեն տներ՝ շրջապատված գեղեցիկ պարտեզներով

ողորմելի գետնափոր խրճիթներ

4

5   գյուղական մանուկներ՝ առողջ, զվարթ, մաքուր հագնված կիսամերկ և հիվանդոտ երեխաներ

5

գյուղական մանուկներ՝ առողջ, զվարթ, մաքուր հագնված

կիսամերկ և հիվանդոտ երեխաներ

6 ամենուր կրթության ոգի՝ ջերմ, կենսագործող զորությամբ   ամենուր գռեհկական կոշտություններ

6

ամենուր կրթության ոգի՝ ջերմ, կենսագործող զորությամբ

ամենուր գռեհկական կոշտություններ

7 գյուղացի բանվորներ՝ աչքի ընկնող համարձակությամբ, անձնավստահությամբ և այրական անվեհերությամբ գյուղացի բանվորներ՝ անվստահ և զուրկ ազատությունից

7

գյուղացի բանվորներ՝ աչքի ընկնող համարձակությամբ, անձնավստահությամբ և այրական անվեհերությամբ

գյուղացի բանվորներ՝ անվստահ և զուրկ ազատությունից

8 դպրոցների առկայություն Դպրոցներ չկային

8

դպրոցների առկայություն

Դպրոցներ չկային

9 Հասունացած հունձը քաղվում էր հատուկ մեքենայի շնորհիվ, որը հարյուրավոր մշակների դեր էր կատարում: Հունձը քաղվում էր հարյուրավոր մշակների մանգաղով և գերանդիով:

9

Հասունացած հունձը քաղվում էր հատուկ մեքենայի շնորհիվ, որը հարյուրավոր մշակների դեր էր կատարում:

Հունձը քաղվում էր հարյուրավոր մշակների մանգաղով և գերանդիով:

10 Կային գործարաններ: Չկային գործարաններ:

10

Կային գործարաններ:

Չկային գործարաններ:

11 Դպրոցը պատրաստում էր լավ երկրագործ և լավ զինվոր:  Չկային դպրոցներ:

11

Դպրոցը պատրաստում էր լավ երկրագործ և լավ զինվոր:

Չկային դպրոցներ:

12  Զարգացած էր արդյունաբերությունը: Այն արտահանվում էր այլ երկրներ և փոխանակվում անհրաժեշտ պարագաներով:   Չկար արդյունաբերություն:

12

Զարգացած էր արդյունաբերությունը: Այն արտահանվում էր այլ երկրներ և փոխանակվում անհրաժեշտ պարագաներով:

Չկար արդյունաբերություն:

-80%
Курсы повышения квалификации

Занимательное искусствознание: как научить школьников понимать искусство

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Րաֆֆու կյանքը և ստեղծագործությունները (17.25 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Учителю!
Огромная база учебных материалов на каждый урок с возможностью удаленного управления
Тесты, видеоуроки, электронные тетради