Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  3 класс  /  "Радуга профессий"

"Радуга профессий"

Конспект по внеурочной деятельности "Радуга профессий"
21.02.2022

Содержимое разработки







Конспект внеклассного мероприятия

«Радуга профессий»









Выполнил:

учитель начальных классов

Житнякова Евгения Викторовна






Лысково

2021 г.





Тема: «Радуга профессий»

Цель мероприятия: Расширить знания о разнообразном мире профессий, показать важность труда в любой профессиональной деятельности.

Задачи:

  1. Подготовка к будущей трудовой деятельности.

  2. Развивать коммуникативные и социальные навыки.

  3. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

  4. Расширить представление детей о мире профессий.

  5. Способствовать развитию познавательных интересов, положительной мотивации трудовой деятельности.

Место проведения: в МБОУ СШ №2, Форма проведения: беседа, игровая деятельность. Оформление: надпись на доске: «Радуга профессий», плакаты с картинками с профессиями. Средства: карточки с плакатом. Оборудование: компьютер, интерактивная доска. Участники: 4 «А» класс в составе 28 человек План подготовки мероприятия:

п/п

Что сделать

Сроки

Ответственные

Подобрать тему к мероприятию


До 09.12.2021

Житнякова Е.В.

Составить сценарий мероприятия


До 09.12.2021

Житнякова Е.В.

Утвердить с классным руководителем и методистом пед.практики

До 09.12.2021

Житнякова Е.В.

Определить содержание мероприятия, его форму, структуру. Подобрать необходимое оборудование.

До 09.12.2021

Житнякова Е.В.

Продумать оформление места проведения мероприятия.

До 09.12.2021

Житнякова Е.В.

Подобрать конкурсы

До 09.12.2021

Житнякова Е.В.

Провести внеклассное мероприятие

09.12.2021

Житнякова Е.В.

Анализ

мероприятия

09.12.2021

Житнякова Е.В.


План проведения мероприятия:

  1. Организационный момент – 1-2 мин.

  2. Вводная часть – 6 мин.

  3. Основная часть - 30 мин.

  1. Презентация «Профессии» - 3-4 мин.

  2. Загадки – 5-7 мин.

  3. Игра «Ключ» - 5- 7 мин.

  4. Конкурс «Слово не воробей» - 3-5 мин.

  5. Нарисуй свою будущую профессию. – 10 мин.

  1. Заключительная часть – 4 мин.


Ход мероприятия

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Организационный момент.




























  1. Вводная часть.






  1. Основная часть





















Сценарий:

У меня растут года

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

Каждый город, каждый дом

Создан радостным трудом,

Без работы, без труда

Не построить города.

Слышан грохот под землей-

Рудокоп пошел в забой.

Без работы, без труда

Не появится руда.

В корпусах станки стучат-

Человек работе рад

Поспевая, шепчет рожь:

«Без труда не проживешь»

Ребята, вы прекрасно знаете, что каждый человек от мало до велика должен трудится, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой на Земле. А чтобы стать хорошим специалистом, человек должен многое знать и уметь. Сегодня вы сидите за школьной партой учитесь, и как вы думаете это труд? Правильно это труд и не простой. Быстро пройдут школьные годы, вы повзрослеете, и перед вами встанет серьезный вопрос «Кем быть?». Поэтому сегодня мы поговорим с вами о профессиях.

  1. Презентация «Профессии»

  2. Какие же есть профессии. Отгадайте загадки.

1.Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его нелегок и непрост,

Как космонавт, плывет он среди звезд. (Водолаз)

2. Он опускается в забой,

Его работа под землей. (Шахтер)

3. Он учит детишек читать и писать

Природу любить, стариков уважать. (Педагог)

4. Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты, все завтраки, обеды? (Повар)

5. Кто у постели больного сидит

И, как лечится, он всем говорит?

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров – разрешит погулять. (Врач)

6. В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому что он … (Артист)

7.Вон на краешке с опаской

Он железе красит краской;

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро. (Маляр)

8.Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

А огромную ракету, дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

9. Летят опилки белые, летят из-под пилы.

Это он делает рамы и полы.

Топором, рубанком выстругивает планки,

Сделал подоконники без сучка – задоринки. (Плотник)

10.- Эй, молодчик! Загляни в квартиру пять;

Стало кухню заливать. С краном кухонным беда,

Через край бежит вода. Кран закрутим,

Все устроим, воду быстро успокоим. (Водопроводчик)

11. Мастер, мастер, помоги – прохудились сапоги

Забивай покрепче гвозди – мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)

12. Шуршат по дороги веселые шины,

Спешат по дорогам машины, машины.

А в кузове – важные, срочные грузы:

Цемент и железо, изюм и арбузы.

Работа его трудна и сложна,

Но как она людям по всюду нужна. (Водитель)

13. Рано утром, обходя за домом дом,

К нам приходит в гости и с собой приносит

Свежие газеты, с письмами конверты,

Чтобы люди не скучали, а на письма отвечали! (Почтальон)

14. Нелегко снимать зверей, заяц просит: «Поскорей!»

Мышь пищит: «Боюсь немножко, что увидит снимок кошка!».

«Уколю, -грозится еж, - если снимок не пришлешь!». (Фотограф)

15. С огнем бороться мы должны – мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? ... (Пожарник)

16. Есть у книжек добрый лекарь,

Он заклеит те страницы,

Что порвали ученицы,

Пятна грязные сотрет,

Том на полку уберет!

Книжка, отдохни в тиши

И подольше послужи. (Библиотекарь)

17.Он украшает дом, чтоб уютно было в нем!

Шкаф подвинет в уголок, разукрасит потолок

И подскажет маме, как ей быть с цветами,

Где картины разместить, куда коврик положить!

Он конструктор красоты, пригласи его и ты! (Дизайнер)

18. Мальчик в беленькой панамке

Возле речки строит замки,

Воздвигает из песка сказочные города!

Пробежит из года год - и мальчишка подрастет

И построит города из бетона и стекла. (Архитектор)

19.Наша кошка заболела: ей до бантика нет дела,

Не царапает нам пятки, ну а у бабушкин клубок

Закатился в уголок. Видимо, у Мурки жар

Нужен ей …. (Ветеринар)

20.Учит он решать задачку, правильно считать собачку,

Бегемота – танцевать, а слона – в футбол играть,

Кольца хоботом бросать и гантели поднимать.

Он – учитель для зверей, назови его скорей! (Дрессировщик)

  1. Игра «Расшифровщик».(Приложение 1). Вы знаете кто такой? Сейчас я вам раздам каточки одну на парту и вы со своим соседом должные ее разгадать. Это плакат с ключом к шифровке. Потренируемся? Вверху вы видите фигурки, какие?

Правильно. А в первой графе, что вы видите?

А в остальных квадратиках – буквы.

Давайте посмотрим, какая буква будет стоять на пересечении цвета и фигуры. Красный цвет, треугольник. Это буква?

- Правильно. А теперь по этому же принципу расшифруйте мне всё предложение. Вы готовы?


  1. Конкурс «слово не воробей». Исправьте на нужные слова.

Веселая компания,

Удвой свое внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала,

Ты дружок не торопись,

На крючок не попадись

1.Булки нам и калачи

Каждый день пекут врачи (Пекари)

2. Варит кашу и бульон

Добрый, толстый почтальон. (Повар)

3. Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой пожарные. (Учителя)

4.Дрессирует львов, собак

В городском саду рыбак. (Дрессировщик)

5. Кто пасет коров, овец?

Ну, конечно, продавец. (Пастух)

6. Складки, карманы и ровненький кант

Платье красивое сшил музыкант. (Портной)

7.Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправился утром наш мельник. (лесник)

8. Посадил уж сотни роз

В городском саду матрос. (садовник)

9. Отстроит нам чудной дворец

Самый лучший продавец (Строитель)

10. Нам зашьет ботинки в срок

Искусный педагог (сапожник)

  1. Нарисовать свою будущую профессию и рассказать.
































Да.









Отгадывают загадки.






Водолаз.



Шахтер.



Учитель.




Повар.







Врачи




Артист





Маляр




Космонавт








Плотник








Водопроводчик




Сапожник







Водитель







Почтальон







Фотограф





Пожарники








Библиотекарь











Дизайнер







Архитектор








Ветеринар










Дрессировщик

Это человек, который расшифровывает, какие- нибудь ключи, предложения, звуки,видио.

Квадрат, треугольник, круг, ромб.

Цвета: красный, синий, зеленый, желтый, черный.


М




Да

Все профессии важны, все профессии нужны.











Пекари


Повар



Учитель




Дрессировщик


Пастух




Портной



Лесник


Садовник


Строитель


Сапожник

Рассказывают, что нарисовали.

  1. Заключительная часть

Давайте вспомним о чем мы сегодня беседовали? Какие профессии для вас были новыми?

Отвечают.

  1. Бюро находок.

(надо определить, к каким профессиям относятся группы слов)

1.Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной)

2. Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)

3. Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты. (Журналист)

4. Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Столяр)

5. Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, техническая грамотность, слесарный инструмент. (Слесарь-сантехник)

6. Рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)

7. Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай. (Агроном)

8.Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, пневматический кран, вагоны, ответственность. (Машинист локомотива)


Приложение

1.







м

в

р

Л


Ф

к

ы

д


п

я

ж

Е


А

и

о

ч


с

н

у

х


















































-80%
Курсы повышения квалификации

Организация деятельности педагога-воспитателя группы продлённого дня

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Радуга профессий" (80.38 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели