Рабство в Древнем Риме

Рабство в Древнем Риме

Цель урока: - Рассмотреть источники рабства в Древнем Риме, где использовали труд рабов, и попытаться ответить на главный вопрос урока: в чем было главное отличие раба от свободного.

• Задачи:
• -познакомить с источниками рабства, раскрыть картину тяжелейшего положения римских рабов и
• -показать всю глубину безнравственности рабства;

План урока

• Источники рабства
• Рабы в имении
• Рабы в богатом доме
• Гладиаторские бои– любимое зрелище римлян

Эпиграф урока

«Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатываются поля. Эти орудия бывают трёх видов: говорящие - …, мычащие - быки, немые – повозки, лопаты, плуги».

Вопрос : Как вы думаете, что это за говорящие орудия?

Римский ученный Варрон

Римский ученный Варрон

Раб –это человек, лишенный всех прав и являющийся полной собственностью владельца. Рабовладелец – это хозяин рабов.

Вспомните, какие источники рабства вы знаете?

Дети рабынь

военнопленные

Рабство за долги

Попавшие в плен к пиратам

Подумайте какой источник рабства был главным в Древнем Риме? Почему?

Имение – земельное владение богатого человека.

Чем занимались рабы в имении?

Выращивали оливки, Плели корзины, верёвки.

виноград

Задания по вариантам:

1В.

1. Где в Риме применялся труд рабов? 2. Чем занимались рабы, какую работу выполняли? 3. Каким было отношение к рабам?

2В.

1.В каких условиях землевладелец содержал рабов?

2. Что мог сделать землевладелец с рабом за малейшие провинности?

3.Куда ссылали рабов?

Задание!

1)Подумайте чем могли заниматься рабы в богатом доме?

• Убирали помещение
• Готовили пищу
• Прислуживали за столом
• Пели, танцевали, развлекали
• Раб-врач
• Раб-библиотекарь
• Раб-секретарь

Гладиаторы

Амфитеатр- специальное сооружение для зрелищ, гладиаторских игр, в котором места располагались вокруг арены .

КОЛИЗЕЙ – САМЫЙ БОЛЬШОЙ АМФИТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА.

Задания по вариантам : Прочитайте п №3 на стр.226-227 и ответьте на вопросы

1Вариант

• -Кто такие гладиаторы?
• Где проводились гладиаторские игры и кто присутствовал на гладиаторских играх?

2Вариант

- кто и каким способом решали судьбу побежденного гладиатора?

• - Подумайте и объясните римскую пословицу: «Сколько рабов, столько врагов».

Домашнее задание :

Написать сочинение

«Один день из жизни Римского раба»