Работа школьного музея

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в нашей школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за её могущество, честь и независимость.

Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников.

Основными направлениями в системе патриотического воспитания в школе являются:

- Духовно-нравственное.

- Историко-краеведческое.

- Гражданско-патриотическое воспитание.

- Социально-патриотическое.

- Военно-патриотическое.

- Героико-патриотическое

- Спортивно-патриотическое.

Много лет учащиеся средней школы №7 занимались поисковой работой, неоднократно выступали на районных, городских и научно-практических конференциях. Был создан колоссальный материал, который хотелось сохранить, продемонстрировать его следующим поколениям.

Так возникла идея о создании школьного музея. Инициатором этого была Гончарова Алла Ивановна – учитель географии нашей школы. Открыть музей – нелегкое дело, но Алла Ивановна добилась своего.

И вот в одной из классных комнат открылся музей. Это было 7 апреля 1990 года.

В музее велась разнообразная работа: экскурсии, встречи с ветеранами ВОВ, передовиками производства, первыми учителями, пионерами, комсомольцами поселка.

С тех пор прошло 28 лет. Менялись руководители музея, менялся совет музея, но дело, начатое Аллой Ивановной Гончаровой, живет и будет жить.

Сегодня музей является важной частью военно-патриотического воспитания учащихся, их «детищем», местом, где раскрываются тайны прошлого.

Наша школа с гордостью носит имя Алексея Прокофьевича Береста. Еще до открытия музея, историей жизни этого человека заинтересовался один из пионерских отрядов. На сегодняшний день в музее накоплен огромный материал, который постоянно пополняется. Мы очень дорожим теплыми отношениями с семьей героя, а одну из последних экскурсий преподнесли жене – Людмиле Федоровне ко дню Победы.

Как поется в песне «Школьный музей встречает друзей». И действительно в музее часто бывают гости. Самые желанные и уважаемые гости – наши ветераны. С большим интересом учащиеся нашей школы ведут беседы с очевидцами тех далёких событий. Дети стараются узнать как можно больше о той войне, пообщаться с участниками тех событий, выразить им свою благодарность и признательность.

В юбилейный год Победы в стенах нашей школы прошла презентация книги «Пролетарцы в годы ВОВ». На этой встрече дети рассказывали о героях нашего района, а самым ярким моментом встречи стали воспоминания самих героев.

У нас есть хорошие друзья и партнеры – это сотрудники библиотеки имени А. М. Листопадова. На базе библиотеки работает патриотический клуб «Память», членами которого являются и наши учащиеся. Вместе с ними мы провели не одно мероприятие: конкурсы рисунков «Ростов в годы войны», «Победе - 60»; конкурс стихов к юбилею победы, конкурс сочинений «Моя семья в годы войны»; встречи с интересными людьми. Одной из наиболее запоминающихся стала встреча с сестрами пионера-героя Вити Черевичкина и директором парка, названного в честь героя.

На базе нашей школы работает патриотический клуб «Казачьему роду нет переводу». Проживая в казачьей станице, гордясь своими корнями, занятия в клубе построены на семейной культуре, традициях, быте дончан. Также ребята изучают Устав, виды оружия, боевые искусства, участвуют в различных конкурсах, смотрах, соревнованиях. Ученик 5-А класса, кадет этого клуба, Матвиенко Василий, занял II место в областных соревнованиях по рукопашному бою.

Музей открыт не только для учащихся нашей школы, но и для воспитанников детских садов нашего микрорайона, учеников других школ. Но, к сожалению, чаще откликаются дошколята и учителя начальных классов, а вот старшеклассники – редкие гости.

В целях повышения патриотического воспитания молодежи, в нашей школе стало традицией вручение паспортов. Получая паспорт гражданина России в стенах музея родной школы, где переплетается прошлое и настоящее, дети и их родители очень волнуются. Это событие оставляет неизгладимый след в их юных сердцах. В этом году на вручении паспортов 1 июня, в День защиты детей, присутствовали Генеральный Консул Украины, председатель Украинской диаспоры Ростовской области, Администрация Пролетарского района, которая поддерживает нас во всех начинаниях.

На базе нашего музея работает группа экскурсоводов Совета музея. Наши ребята добились определенных результатов: 2 года подряд они занимают первые места на городском конкурсе юных экскурсоводов.

У каждого из нас есть имя. Нам его дали при рождении. Кого-то назвали в честь дедушки или бабушки, тети или дяди, кого-то в честь великого человека…

У нашей школы тоже есть своё имя – школа имени Береста Алексея Прокофьевича (постановление Мэра г. Ростова-на-Дону № 1040 от 26.04.2000 г.; решение городской межведомственной комиссии по наименованию улиц, площадей и других общественно-значимых мест – протокол № 27 от 19.04.2000 г.).

В 1985 году пионерский отряд 4-Б класса (Кл. руководитель Попова Е. А.) начал исследовательскую работу по сбору материалов об А. П. Бересте. В результате этой работы в краеведческом музее школы был оформлен уголок, посвященный Алексею Прокофьевичу. Пионеры взяли шефство над могилой Береста, которое продолжается и по настоящее время.

Ежегодно 3 ноября мы отмечаем годовщину гибели Береста. В течение недели в школьном музее проходят экскурсии, посвященные этой дате. Экскурсии рассчитаны для младшего и старшего школьного возраста, а также для дошкольников. К нам в гости приезжает жена Алексея Прокофьевича Береста – Людмила Федоровна. Учащиеся ведут переписку с ней и дочерью Ириной.

А. П. Берест похоронен на кладбище станицы Александровка, где за могилой ухаживают ученики МОУ СОШ №7. Здесь можно видеть живые цветы – память об этом человеке.

Для сегодняшних школьников он как легенда. Для родных Береста он земной, обычный, но очень дорогой человек. Наши учащиеся пишут сочинения об этом человеке, пишут письма его семье.

Из письма Лаврентьевой Елены (4-А класс):

«Дорогая Людмила Федоровна!

Мы очень гордимся, что наша школа носит имя Вашего мужа. Мы все хотим быть похожими на него…»

Из сочинения Оголева Артема (6-А класс):

«Алексей Прокофьевич Берест – герой. Нашей школе дали его имя. И не даром. Это был известный, героический человек.»

Сочинение Мурадян Юлии (7-А класс):

«Именем этого человека гордится вся страна, а наша школа особенно. Мы много узнали о жизни этого человека. В нашем музее есть уголок о нем. Его именем названа улица нашего города, есть бригада им. А. П. Береста. Я тоже хотела бы быть такой же мужественной, смелой, уверенной в себе. Мы верим, что это имя не затеряется в веках!»

Ежегодно мы с членами кружка навещаем и поздравляем вдову Героя Украины Л. Ф. Берест. Готовим концерт и теплые поздравления. Людмила Федоровна очень рада ребятам, с нетерпением ждет их, готовит угощения.

Ко дню Победы на кладбище проходит митинг при участии учеников и родителей нашей и соседних школ, администрации Пролетарского района, а также Консула Украины и Украинской диаспоры.

Нам хочется, чтобы имя этого человека не было забыто. Мы стараемся всем рассказать, поделиться богатейшим материалом, который собираем уже более 25 лет. Так наши экскурсоводы проводят экскурсии для ребят ДОУ № 9, 209, 130, 257; МОУ СОШ №81, 106. Очень нравятся экскурсии нашим родителям и всем гостям, ведь эта экскурсия стала визитной карточкой школьного музея. На городском конкурсе юных экскурсоводов с экскурсией «Имя Береста А. П. несем с честью!» наши ребята заняли 1 место.

Мы рады поделиться всем, что у нас есть об этом человеке. Так к нам в музей приезжают журналисты, военные корреспонденты из Севастополя, автор песни о Бересте, ветераны и работники телевидения.

Члены Совета музея проводят различные акции. Так дети активно откликнулись на статью «Забытый герой», добавив частичку «не». Они собрали подписи учащихся и учителей, заверив всех, что «Берест – не забытый герой, мы о нем помним!» В 2016 году на районном конкурсе инсценированной песни Советом музея было принято решение инсценировать песню Луизы Машневой «Памяти Береста».

Много лет учащиеся средней школы №7 занимались поисковой работой, неоднократно выступали на районных, городских и научно-практических конференциях. С материалом «История станицы Александровской» выезжали на областную конференцию (выступала Федосова Ирина), а с докладом «Лекарственные растения нашего края» выступал Сергей Зубков.

Проходили конференции и наши развертки пополняли материалы в предметных кабинетах и подсобках. Но когда в школе случился пожар, то это заставило нас задуматься о постоянном месте хранения всего собранного материала.

Так возникла идея о создании школьного музея. Инициатором этого была Гончарова Алла Ивановна – учитель географии нашей школы. Открыть музей – нелегкое дело, но Алла Ивановна добилась своего.

И вот в одной из классных комнат открылся музей. Это было 7 апреля 1990 года.

На открытии музея присутствовали ветераны ВОВ, представители РОО учителя, учащиеся, гости. Почетное право – перерезать ленту – было предоставлено матери Гриши Косоногова – ученика нашей школы, погибшего в Афганистане.

Музей имел несколько разделов:

• «Никто не забыт и ничто не забыто»

• «Трудовая слава»

• «Наше прошлое»

В первом разделе можно было узнать о Великой Отечественной Войне, освобождении Ростова. Было собрано много материала об участниках ВОВ, воинах-интернационалистах, отдельные стенды были посвящены А. П. Бересту и Грише Косоногову.

Второй раздел был посвящен трудовой славе нашего района. В нем был собран материал о предприятиях нашего района, о родителях, работающих на этих предприятиях.

В третьем разделе было несколько стендов:

• История поселка

• Первые пионеры поселка

• Они учились в нашей школе (о выпускниках)

Эти стенды представляли постоянную экспозицию нашего музея.

Однако очень скоро раздел «Трудовая слава потерял свою значимость». И вместо этого раздела возникают новые: «История Ростова и поселка», «История казачества».

Члены поискового кружка при музее начали изучать историю казачества, и уже в 1994 году Оля Степанцова выступала на городской конференции с докладом об истории казачества.

Уже тогда был организован Совет музея. Председателем Совета музея была Болтова Ирина. Она очень ответственно относилась к своим обязанностям. Вместе с Ларисой Худовердян они организовали учебу экскурсоводов.

В музее велась разнообразная работа: экскурсии, встречи с ветеранами ВОВ, с участниками войны в Афганистане, передовиками производства, первыми учителями, пионерами, первыми комсомольцами поселка. Проводились операции «Письмо с фронта» (письма Безлепкина, Неграмотнова, Кочубеева).

Шли годы. Музей пополнялся новыми экспонатами, появлялись новые темы. Были в музее и частые гости - ветераны ВОВ: Григорий Иванович Болтов, Михаил Иванович Фомин, Зинаида Тихоновна Языкова, Клавдия Федоровна Левченко, Капитолина Николаевна Нечуева и многие другие. Проходили встречи с воинами – интернационалистами Леус, Борисовым. Частым гостем была мать Гриши Косоногова – Вера Степановна и его младшая сестра.

Были в музее и свои традиции: частые экскурсии; возложение цветов к могиле Береста А. П., к могиле у клуба; почетный караул у братской могилы; встречи с ветеранами ВОВ; поздравление ветеранов к 9 мая; ежегодное уточнение списков участников ВОВ; работа Совета музея.

С тех пор прошло много лет. Менялись руководители музея, менялся Совет музея, но дело, начатое Гончаровой Аллой Ивановной, живет и будет жить.

В 1999 году музей был реконструирован. Были изменены стенды, сменились экспонаты, но по-прежнему музей является важной частью военно-патриотического воспитания учащихся, их «детищем», местом, где раскрываются тайны прошлого.

На данный момент историко-краеведческий музей хранит памятники материальной и духовной культуры, традиции станицы Александровской и является «визитной карточкой» школы №7 имени А. П. Береста.

В музее существуют несколько разделов:

• «Зарождение казачества на Дону»

• «Дон в средние времена»

• «Дон в годы войны»

• «Промышленность Дона»

• «Алексей Прокофьевич Берест»

• «История казачьего костюма»

• «История станицы Александровской»

• «Растения и животные нашего края»

Также в музее существуют 3 книги:

• Книга памяти (об участниках ВОВ)

• Наши выпускники

• Наши учителя

На данном этапе работы музея сохранились все прежние традиции.

Традиционно в музее проводятся экскурсии для учеников нашей и соседних школ, воспитанников детских садов, родителей, гостей.

Особое место в работе музея занимает фольклорная группа. В этой группе задействованы учащиеся уже с первого класса. А какими яркими, неповторимыми становятся экскурсии, когда мы слышим пение малышей, видим, как горят их глаза, как стараются они играть на детских музыкальных инструментах!

Экскурсии проводят ребята из группы «экскурсоводов». Эта группа постоянно обучается, совершенствует свое мастерство. Экскурсовод выступает своего рода медиумом, проводником, от которого требуются с одной стороны, должный профессионализм ученого (историка, ученого, искусствоведа), а с другой – педагогические навыки, владение методикой работы.

Нашими экскурсоводами проводятся беседы на темы:

• «Донской край»

• «Наши выпускники»

• «Великая Отечественная Война»

• «Ими гордится школа»

• «Освобожденный Ростов» и другие.

Экскурсии:

• «Обзорная экскурсия «Знакомство со школьным музеем»

• «Обзорная экскурсия по истории казачества»

• «Имя Береста А. П. несем с честью» (для младшего и старшего возраста)

• «Красная книга Ростовской области»

• «История казачьего костюма»

• «Наши защитники» и другие.

По-прежнему в музее проводятся встречи с ветеранами ВОВ, совместные мероприятия с библиотекой Листопадова, уроки мужества. К нам в гости приезжает жена Алексея Прокофьевича Береста – Людмила Федоровна. Учащиеся ведут переписку с ней и дочерью Ириной, пишут сочинения.

В этом учебном году мы провели круглый стол для заместителей директора по воспитательной работе и слет Юных Патриотов России Пролетарского района. К юбилею станицы Александровской учащимися нашей школы была подготовлена литературно – музыкальная композиция. Она настолько понравилась станичникам, что ее пришлось исполнять на «бис» на общешкольном родительском собрании.

Особое место в работе музея занимает фольклорная группа. В этой группе задействованы учащиеся уже с первого класса. А какими яркими, неповторимыми становятся экскурсии, когда мы слышим пение малышей, видим, как горят их глаза, как стараются они играть на детских музыкальных инструментах!

Экскурсии проводят ребята из группы «экскурсоводов». Эта группа постоянно обучается, совершенствует свое мастерство. Экскурсовод выступает своего рода медиумом, проводником, от которого требуются с одной стороны, должный профессионализм ученого (историка, ученого, искусствоведа), а с другой – педагогические навыки, владение методикой работы.

По-прежнему в музее проводятся встречи с ветеранами ВОВ, совместные мероприятия с библиотекой Листопадова, уроки мужества. К нам в гости приезжает дочь Алексея Прокофьевича Береста – Ирина Алексеевна. Учащиеся ведут переписку с ней, пишут сочинения.

В Совет музея могут прийти все желающие, начиная с первого класса. Для каждого мы найдем занятие по силам и по душе. Занятия проводятся в соответствии с планом работы школьного музея.

Члены Совета музея принимают участие в ежегодном конкурсе юных экскурсоводов, члены кружка посещают патриотический клуб «Память» на базе детской библиотеки имени А. М. Листопадова. Мы шефствуем над могилой героя, которая находится на Александровском кладбище.

Фольклорная группа «Звездочки» принимает участие в открытых уроках коллег, в школьных, муниципальных и региональных праздниках (на родительских собраниях будущих первоклассников, на празднике последнего звонка, на встречах с ветеранами, на конференциях и митингах).

Фольклорная группа «Звездочки» регулярно выступает с 1998 года на мероприятиях, проводимых Советом ветеранов Пролетарского района; на муниципальных семинарах различной тематики.

Все экскурсии, проводимые в школьном музее для различного контингента, сопровождает фольклорная группа «Звездочки».

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в нашей школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Сегодня музей является важной частью военно-патриотического воспитания учащихся, местом, где раскрываются тайны прошлого.

Мы не останавливаемся на достигнутом. Мы постоянно стремимся увлечь детей, привлечь их к сотрудничеству, к новым достижениям и победам. И пусть для кого-то победа – это I место в городских конкурсах и фестивалях, а для кого-то - преодоление страха выступить перед аудиторией. Но мы верим в каждого ребенка, в его творческий потенциал, в его силу. А наша задача – помочь ребятам поверить в себя, открыть свои потенциальные возможности и вырасти достойными членами нашей страны.