Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  9 класс  /  Работа с текстами разных стилей

Работа с текстами разных стилей

Презентация к бинарному уроку русского языка и физики по теме "Работа с текстом при подготовке к экзаменам". Урок направлен на повторение стилей речи и на формирование УУД при работе с текстом как единицей языка.

15.01.2017

Содержимое разработки

Бинарный урок русского языка и физики  Бурматова О.В., учитель русского языка, Гостева М.А., учитель физики

Бинарный урок русского языка и физики

Бурматова О.В., учитель русского языка,

Гостева М.А., учитель физики

Что это значит? Слово «бинарный» происходит от латинского слова «bis», что в переводе означает «дважды» или «двойной». Бинарный ( сдвоенный) урок  –  учебное занятие, объединяющее содержание двух предметов в одном уроке при участии двух учителей.

Что это значит?

  • Слово «бинарный» происходит от латинского слова «bis», что в переводе означает «дважды» или «двойной».
  • Бинарный ( сдвоенный) урок  –  учебное занятие, объединяющее содержание двух предметов в одном уроке при участии двух учителей.
 Стили речи Книжные Разговорный  Научный Художественный Официально-деловой Публицистический

Стили речи

Книжные

Разговорный

Научный

Художественный

Официально-деловой

Публицистический

 Памятка  «Характеристика стиля речи»   Данный текст ________________________стиля, так как применяется в условиях общения (с кем?) ______________________________________ ( где?) в ____________________________обстановке, а именно: _______________________________________ Задача речи (зачем?) - ______________________ (воздействие, сообщение, общение) Используется (какая?) _______________________ лексика, /какие средства?/

Памятка «Характеристика стиля речи»

Данный текст ________________________стиля,

так как применяется в условиях общения

(с кем?) ______________________________________

( где?) в ____________________________обстановке, а именно: _______________________________________

Задача речи (зачем?) - ______________________

(воздействие, сообщение, общение)

Используется (какая?) _______________________ лексика,

/какие средства?/

Данный текст научного стиля, так как применяется в условиях общения (с кем?) со многими людьми (где?) в официальной обстановке , а именно: в учебнике по физике, энциклопедии, научно-популярной литературе и т.п. Задача речи  (зачем?) - сообщение научных сведений о природе такого физического явления, как гроза. Используется (какая лексика?) специальная лексика, термины ( электрический разряд, грозовые раскаты, кучево-дождевые облака, ливневые осадки, шквал, град, атмосферное давление),а также нейтральные слова.

Данный текст научного стиля, так как применяется в условиях общения

(с кем?) со многими людьми

(где?) в официальной обстановке , а именно: в учебнике по физике, энциклопедии, научно-популярной литературе и т.п.

Задача речи (зачем?) - сообщение научных сведений о природе такого физического явления, как гроза.

Используется (какая лексика?) специальная лексика, термины ( электрический разряд, грозовые раскаты, кучево-дождевые облака, ливневые осадки, шквал, град, атмосферное давление),а также нейтральные слова.

Работа с текстом при подготовке к экзаменам

Работа с текстом при подготовке к экзаменам

Ассоциации

Ассоциации

 Правила работы в группе    В совместной работе все равны: и вы, и я! Каждый член группы заслуживает, чтобы его выслушали, не перебивая! Следует говорить так, чтобы тебя понимали. Говорить нужно по своему вопросу, избегая лишнего! Если что-то не вполне ясно, уточни. Если не понравилось сказанное другим, предложи своё.

Правила работы в группе

  • В совместной работе все равны: и вы, и я!
  • Каждый член группы заслуживает, чтобы его выслушали, не перебивая!
  • Следует говорить так, чтобы тебя понимали.
  • Говорить нужно по своему вопросу, избегая лишнего!
  • Если что-то не вполне ясно, уточни.
  • Если не понравилось сказанное другим, предложи своё.
МОЛНИЯ Молния - электрический разряд в атмосфере, сопровождаемый вспышкой света и последующим громом.

МОЛНИЯ

Молния - электрический разряд в атмосфере, сопровождаемый вспышкой света и последующим громом.

 Пальминг

Пальминг

Александр Исаевич Солженицын 1918 – 2008

Александр Исаевич Солженицын

1918 – 2008

Крохотка « МОЛНИЯ»

Крохотка « МОЛНИЯ»

 Как составить синквейн   Первая строка – тема синквейна , одно слово, существительное или местоимение; вторая строка – два прилагательных или причастия , которые описывают свойства темы; третья строка – три глагола , рассказывающие о действиях темы; четвертая строка – фраза из четырех слов , несущая определенный смысл или выражающая личное отношение к теме; пятая строка – одно слово  (любая часть речи), ассоциация с первым словом; своего рода резюме.

Как составить синквейн

Первая строка – тема синквейна , одно слово, существительное или местоимение;

вторая строка – два прилагательных или причастия , которые описывают свойства темы;

третья строка – три глагола , рассказывающие о действиях темы;

четвертая строка – фраза из четырех слов , несущая определенный смысл или выражающая личное отношение к теме;

пятая строка – одно слово  (любая часть речи), ассоциация с первым словом; своего рода резюме.

 Домашнее задание   1.Составить инструкцию «Поведение во время грозы в городе, на природе (в лесу, около водоема)» (письменно). 2.Ответить на вопросы, подготовленные группами (устно).

Домашнее задание

1.Составить инструкцию

«Поведение во время грозы в городе, на природе (в лесу, около водоема)» (письменно).

2.Ответить на вопросы, подготовленные группами (устно).

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Филолог

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Работа с текстами разных стилей (2.69 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт