Рабочий лист. Квадратный корень на ОГЭ

Алгебра-9 ©Горина ЛВ

Повторение темы

«Арифметический квадратный корень»

Фамилия имя ______________________________________ Дата __________________

ПРИНЦИП РЕШЕНИЯ: записать под один корень:

9. = _______________________________________________________

1 0. =

11. при a=7 и b=5 =

ПРИНЦИП РЕШЕНИЯ: числа отдельно, корни отдельно:

12. = _________________________________________________

ПРИНЦИП РЕШЕНИЯ: раскрыть скобки:

13. а) =

б ) =

14. а) = ­­­­­___________________________________________________

б) = ________________________________________________________

15. а) = _____________________________________________

б) = ________________________________________________

16. а) = ________________________________________________

б) = __________________________________________________

Блок I. ШПАРГАЛКА

Заполните пропуски:

= ­­­­­­­­­­­­­­______ = _____

= _____ = _____

= _____ =_____

=_____ =_____

=_____ =_____

=_____ =_____

=_____ =_____

Б лок II. Найдите значение выражения:

ПРИНЦИП РЕШЕНИЯ: представить в виде квадрата всё подкоренное выражение или его множители и выполнить извлечение из-под корня

1. а) = _________________ б) = _____________________

2. при а=2 = ___________________________________________

3. при а=3 = ______________________________________________

4. при х=3 и у=2 = ___________________________________

5. при х=3 и у=2 = _______________________________________

6. при х=10 и у=5 = _________________________________________

7. а) при а=4 и b= 3 = ________________________________

б) при а=5 и b=− 4 = _________________________________

8. при и = _______________________

___________________________________________________________________