Рабочий лист к уроку "Коварные ударения"

Коварные ударения

Чему я хочу научиться на уроке_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Задание 1.

Прочитайте текст вслух.

Была последняя декада месяца. Старший менеджер сидел за компьютером. Он работал в очень быстром темпе, ожидая, что позвонит шеф и потребует отчет за третий квартал текущего года. Молодой человек занимался обеспечением оптовых поставок мальчиковой одежды, и последний договор, заключенный им, был признан экспертами самым выгодным для фирмы. За успешную работу менеджера должны были премировать, и мысль об этом была очень приятной для него. Отправив шефу отчет, молодой человек быстро просмотрел рекламный каталог, надел пальто, похожее на шинель, и вышел из офиса.

Задание 2.

Свёкла плакать началА,

До корней намокла:

– Я, ребята, не свекла,

Я, ребята, свЁкла!

(П. Синявский)

1. Еретик, центнер, каталог, квартал

2. Жалюзи, диспансер, статуя, эксперт

3. Некролог, портфель, свекла, цемент

4. Недруг, мусоропровод, столяр, досуг

5. отрочество, поручни, гражданство, значимость

6. значимый, оптовый, сливовый, кухонный

Задание 3.

Если есть в тебе таланты

– Повяжи на шею бАнты.

Как у нашей Марфы

Все в полоску шАрфы.

Не налезли шорты – Много ели тОрты!

Задание 4.

В клетки кроссворда вставьте существительные (в начальной форме), ориентируясь на выделенные ударные гласные.

Т аможня

Лыжня

Квартал

Эксперт

Каталог

Недруг

Центнер

Призыв

Задание 5.

Проверьте, насколько Вы усвоили материал урока: расставьте ударения в словах.

1 . Корысть

2. Эксперт

3. Квартал

4. Отрочество

5. Вероисповедание

6. Тортов

7. Ходатайство

8. Каталог

9. Досуг

Ребята, оцените фразеологическим оборотом свои ощущения во время выполнения заданий урока.

Каша в голове

Ни в зуб ногой

Светлая голова