Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Начальные классы / Планирование / 4 класс / Рабочая программа по русскому языку для начальных классов (4 класс)

Рабочая программа по русскому языку для начальных классов (4 класс)

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по русскому языку для начальной школы, авторской программы под редакцией Климановой Л.Ф.

Агаркова Надежда Васильевна

08.01.2015

Описание разработки

Пояснительная записка.

Статус документа.

Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по русскому языку для начальной школы, авторской программы под редакцией Климановой Л. Ф, (УМК «Перспектива») и учебного плана.

Цели обучения:

Программа направлена на достижение следующих целей:

формирование специальных умений и навыков по разделам программы;

развитие речи, мышления, воображения, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и чувства языка;

освоение первоначальных знаний по лексике, фонетике, грамматике русского языка, овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений русского языка;

овладение умениями правильно писать и читать; участвовать в диалогах, составлять несложные монологические высказывания;

воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты, пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.

Место предмета в учебном плане.

В соответствии с учебным планом рабочая программа составлена по программе автора Л. Ф. Климановой, из расчета 5 часов в неделю, 175 часов в год.

Рабочая программа по русскому языку для начальных классов (4 класс)

Планируемые результаты.

Личностными результатами изучения курса «Русский язык» в 4-м классе являются:

самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

осознание ответственности человека за общее благополучие;

эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им.

навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

Средством формирования этих действий служит групповая работа.

Предметными результатами изучения курса «Русский язык» в 4 классе являются:

Произносить звуки речи в соответствии с нормами языка.

Производить фонетический разбор, разбор по составу, морфологический разбор доступных слов;

Правильно писать слова с изученными орфограммами;

Видеть в словах изученные орфограммы с опорой на опознавательные признаки, правильно писать слова с изученными орфограммами, графически обозначать орфограммы, указывать условия выбора орфограмм (фонетические и морфологические);

Находить и исправлять ошибки в словах с изученными орфограммами;

Пользоваться толковым словарём; практически различать многозначные слова, видеть в тексте синонимы и антонимы, подбирать синонимы и антонимы к данным словам;

Различать простое предложение с однородными членами и сложное предложение из двух частей (с союзами и, а, но или без союзов) ;

Ставить запятые в простых предложениях с однородными членами (без союзов, с союзами и, а, но), в сложных предложениях из двух частей (без союзов, с союзами и, а, но), оформлять на письме предложения с прямой речью (слова автора плюс прямая речь);

Производить синтаксический разбор простого и сложного предложений в рамках изученного;

Разбирать доступные слова по составу; подбирать однокоренные слова, образовывать существительные и прилагательные с помощью суффиксов, глаголы с помощью приставок;

Писать подробное изложение текста повествовательного характера (90–100 слов) по плану, сочинение на предложенную тему с языковым заданием после соответствующей подготовки;

Читать тексты учебника, художественные и учебно-научные, владеть правильным типом читательской деятельности: самостоятельно осмысливать текст до чтения, во время чтения и после чтения. Делить текст на части, составлять план, пересказывать текст по плану;

Воспринимать на слух высказывания, выделять на слух тему текста, ключевые слова;

Создавать связные устные высказывания на грамматическую и иную тему.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ТАЦИНСКИЙ РАЙОНП.БЫСТРОГОРСКИЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЫСТРОГОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ Быстрогорская СОШ

Приказ от_________________№__________

________________/Н.В.Скорикова/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

начальное общее образование базовый уровень 4-б класс

Учитель Агаркова Надежда Васильевна

^(ФИО)

2014 год

Пояснительная записка.

Статус документа.

Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по русскому языку для начальной школы, авторской программы под редакцией Климановой Л.Ф, (УМК «Перспектива») и учебного плана.

Цели обучения:

Программа направлена на достижение следующих целей:

формирование специальных умений и навыков по разделам программы;

развитие речи, мышления, воображения, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и чувства языка;
освоение первоначальных знаний по лексике, фонетике, грамматике русского языка, овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений русского языка;
овладение умениями правильно писать и читать; участвовать в диалогах, составлять несложные монологические высказывания;
воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты, пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.

Место предмета в учебном плане.

В соответствии с учебным планом рабочая программа составлена по программе автора Л.Ф. Климановой, из расчета 5 часов в неделю, 175 часов в год.

Содержательные линии:

№ п/п	Раздел	Количество часов
1.	Повторяем – узнаём новое.	21 час
2.	Язык как средство общения.	60 часов
3.	Части речи.	84 часа
4.	Повторение.	10 часов
5.	Всего	175 часов

Практическая часть программы:

Вид работы	1четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
Контрольная работа	3	2	2	1	8
Диктант	2	1	3	2	8
Словарный диктант	3	3	4	3	13
Изложение	1	2	2	1	6
Сочинение	1	1	2	-	4
Списывание	1	1	1	1	4
Восстановление деформированного текста	1	1	1	1	4

Планируемые результаты

Личностными результатами изучения курса «Русский язык» в 4-м классе являются:

самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;
осознание ответственности человека за общее благополучие;
эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им.
навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

Средством формирования этих действий служит групповая работа.

Предметными результатами изучения курса «Русский язык» в 4 классе являются:

Произносить звуки речи в соответствии с нормами языка.
Производить фонетический разбор, разбор по составу, морфологический разбор доступных слов;
Правильно писать слова с изученными орфограммами;
Видеть в словах изученные орфограммы с опорой на опознавательные признаки, правильно писать слова с изученными орфограммами, графически обозначать орфограммы, указывать условия выбора орфограмм (фонетические и морфологические);
Находить и исправлять ошибки в словах с изученными орфограммами;
Пользоваться толковым словарём; практически различать многозначные слова, видеть в тексте синонимы и антонимы, подбирать синонимы и антонимы к данным словам;
Различать простое предложение с однородными членами и сложное предложение из двух частей (с союзами и, а, но или без союзов);
Ставить запятые в простых предложениях с однородными членами (без союзов, с союзами и, а, но), в сложных предложениях из двух частей (без союзов, с союзами и, а, но), оформлять на письме предложения с прямой речью (слова автора плюс прямая речь);
Производить синтаксический разбор простого и сложного предложений в рамках изученного;
Разбирать доступные слова по составу; подбирать однокоренные слова, образовывать существительные и прилагательные с помощью суффиксов, глаголы с помощью приставок;
Писать подробное изложение текста повествовательного характера (90–100 слов) по плану, сочинение на предложенную тему с языковым заданием после соответствующей подготовки;
Читать тексты учебника, художественные и учебно-научные, владеть правильным типом читательской деятельности: самостоятельно осмысливать текст до чтения, во время чтения и после чтения. Делить текст на части, составлять план, пересказывать текст по плану;
Воспринимать на слух высказывания, выделять на слух тему текста, ключевые слова;
Создавать связные устные высказывания на грамматическую и иную тему.

Метапредметными результатами изучения курса «Русский язык» в 4-м классе являются формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

определять последовательность промежуточных целей и соответствующих им действий с учетом конечного результата;
составлять план и последовательность действий;
выполнять учебные действия в материализованной, гипермедийной, громкоречевой и умственной формах;
использовать речь для регуляции своего действия;
предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задачи;
различать способ и результат действия;
использовать установленные правила в контроле способа решения;
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта сделанных ошибок;
соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;
стабилизация эмоционального состояния для решения различных задач.

Дидактическое и методическое обеспечение

Дидактическое обеспечение

Методическое обеспечение

1. Русский язык. 4 класс. Учеб.дляобщеобразоват. учреждений. В 2 ч./Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. Акад. Наук, Рос. Акад образования, изд-во «Просвещение». –М.: Просвещение, 2012.

2. Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2ч. /Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. Акад. Наук, Рос. Акад. образования, изд-во «Просвещение». –М.: просвещение, 2012.

Уроки русского языка. 4 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений /Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина; Рос. Акад. Наук, Рос. Акад образования, изд-во «Просвещение». –М.: Просвещение, 2012.

Для достижения планируемых результатов на уроках используются электронные учебные пособия:

«Разборы и диктанты по русскому языку» (версия 2) авторы: Молоков Ю.Г., Молокова А.В., Килина Г.Ф., Шаровская С.Ф.

- фонетический разбор

- общая грамотность

- разбор слова

«Русский язык в начальной школе» (версия 3). Авторы: Молоков Ю.Г., Молокова А.В., Килина Г.Ф., Шаровская С.Ф
Уроки Кирилла и Мефодия. Начальная школа. Русский язык.4 класс
Уроки Кирилла и Мефодия. Начальная школа. Русский язык. 4 класс
Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия.

Календарно – тематическое планирование

№ п./п.	Наименование разделов и тем.		Кол –во часов	Материально – техническое обеспечение	Монито ринг	Дата
№ п./п.	Наименование разделов и тем.		Кол –во часов	Материально – техническое обеспечение	Монито ринг	план	факт
«ПОВТОРЯЕМ — УЗНАЁМ НОВОЕ» (21 ЧАС)
	Речевое общение.		1			1.09
	Речь устная и письменная.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		2.09
	Цель речевого общения Составление диалогов.		1	ПК, проектор, экран		3.09
	Типы предложений при диалоге. Восстановление деформированного текста.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»	К.р.	4.09
	Письменное составление обращения.		1			5.09
	Речевая культура. Монолог. Диалог. Обращение. Слова-обращения.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		8.09
	Жанры деловой речи. Проверочный словарный диктант.		1	ПК, проектор, экран	Сл.д.	9.09
	Типы речи. Их использование. Научная речь.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		10.09
	Метафора. Различие между метафорой и сравнением.		1	ПК, проектор, экран		11.09
	Использование синонимов в устной и письменной речи.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		12.09
	Административный входной контрольный диктант.		1	ПК, проектор, экран	К.д.	15.09
	Работа над ошибками. Тема и главная мысль текста.		1	ПК, проектор, экран		16.09
	Текст как речевое произведение.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		17.09
	Типы текстов. Их создание.		1	ПК, проектор, экран		18.09
	Изложение. «Горькая вода»		1	ПК, проектор, экран	Изложен.	19.09
	Работа над ошибками. Составление текста-описания.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		22.09
	Составление текста-описания		1		.	23.09
	Создание своего произведения.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		24.09
	Контрольная работа по теме«Текст».		1	ПК, проектор, экран	К.р.	25.09
	Работа над ошибками.		1	ПК, проектор, экран		26.09
	Раздел «Повторяем — узнаём новое»		1	ПК, проектор, экран		29.09
ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ (60 ЧАСОВ)
	Язык как средство общения. Средства общения.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		30.09
	Средства общения. Звуки и буквы русского языка.		1	ПК, проектор, экран		1.10
	Секрет письменной речи. Проверочный словарный диктант.		1	ПК, проектор, экран	Сл.д.	2.10
	Основные правила орфографии.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		3.10
	Повторение непроверяемых орфограмм Контрольное списывание.		1	ПК, проектор, экран	К.спис.	6.10
	Работа над ошибками. Безударные окончания имён прилагательных.		1	ПК, проектор, экран		7.10
	Безударные гласные в корне слова.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		8.10
	Контрольная работа по теме «Языковые средства общения. Звуки и буквы»		1	ПК, проектор, экран	К.р.	9.10
	Работа над ошибками. Предложение.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		10.10
	Предложение. Смысловые функции знаков препинания.		1	ПК, проектор, экран		13.10
	Роль знаков препинания. Типы предложения по цели высказывания и по интонации.		1	Таблицы		13.10
	Типы предложения по цели высказывания и по интонации.		1	ПК, проектор, экран		14.10
	Обучающее сочинение по картине.		1	ПК, проектор, экран	Сочинен.	15.10
	Работа над ошибками. Главные члены предложения.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		16.10
	Главные члены предложения.		1	ПК, проектор, экран		17.10
	Разбор по членам предложения. Проверочный словарный диктант.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	Сл.д.	20.10
	Разбор по членам предложения.		1	Таблицы		21.10
	Второстепенные члены предложения		1	ПК, проектор, экран		22.10
	Второстепенные члены предложения		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		23.10
	Предложения с однородными членами.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		24.10
	Роль знаков препинания в предложениях с однородными членами предложения.		1	ПК, проектор, экран		27.10
	Роль знаков препинания в предложениях с однородными членами предложения.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		28.10
	Контрольный диктант по итогам 1 четверти		1	Таблицы		29.10
	Работа над ошибками.		1	ПК, проектор, экран		30.10
	Связь однородных членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»	Сл.д.	31.10
	Сложное предложение Различие сложного предложения и простого с однородными членами предложения.		1	Таблицы		10.11
	Знаки препинания в сложных предложениях с союзами и, а, но.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		11.11
	Контрольная работа по теме: «Предложение».		1	ПК, проектор, экран	К.р.	12.11
	Работа над ошибками. Словосочетание. Распространённые предложения.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		13.11
	Слово и его значение.		1	ПК, проектор, экран		14.11
	Виды лингвистических словарей.		1	Таблицы		17.11
	Звуко-буквенная форма слова и лексическое значение слова.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		18.11
	Звуко-буквенная форма слова и лексическое значение слова.		1	ПК, проектор, экран		19.11
	Синонимы. Антонимы. Омонимы		1	Таблицы		20.11
	Многозначные слова. Проверочный словарный диктант.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	Сл.д.	21.11
	Многозначные слова.		1	ПК, проектор, экран		24.11
	Контрольная работа по разделу «Слово и его значение»		1	ПК, проектор, экран	К.р.	25.11
	Работа над ошибками. Состав слова. Образование слов с помощью приставок.		1	ПК, проектор, экран		26.11
	Различие приставок и предлогов.		1	Таблицы		27.11
	Различие приставок и предлогов.		1	ПК, проектор, экран		28.11
	Повторение и закрепление орфограммы «Разделительные Ъ и Ь».		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		1.12
	Повторение и закрепление орфограммы «Разделительные Ъ и Ь».		1	Таблицы		2.12
	Контрольное списывание.		1	ПК, проектор, экран	К.спис.	3.12
	Работа над ошибками. Наблюдение над однокоренными словами.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		4.12
	Образование слов с помощью суффиксов. Суффиксы –ек, -ик.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		5.12
	Образование слов с помощью суффиксов. Суффиксы –ек, -ик.		1	Таблицы		8.12
	Изложение «Птицы собираются в стаи»		1	ПК, проектор, экран	Изложен .	9.12
	Работа над ошибками. Единство значения и написания однокоренных слов.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		10.12
	Закрепление орфографических навыков при написании однокоренных слов. Удвоенная согласная в корне слова.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		11.12
	Наблюдение над ролью окончания в речи.Сложные слова.		1	Таблицы		12.12
	Наблюдение над ролью окончания в речи.Сложные слова.		1	ПК, проектор, экран		15.12
	Соединительные гласные в слове. Нахождение сложных слов.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		16.12
	Восстановление деформированного текста.		1	Таблицы	К.р.	17.12
	Работа над ошибками. Слово как часть речи.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		18.12
	Общие и частные грамматические значения частей речи. Проверочный словарный диктант.		1	Таблицы	Сл.д.	19.12
	Контрольный диктант по итогам 2 четверти.		1	ПК, проектор, экран		22.12
	Работа над ошибками.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		23.12
	Составление словосочетаний. Обобщение основных признаков частей речи.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		24.12
	Сочинение на тему «Зимняя прогулка»		1	Таблицы	Сочинен.	25.12
	Подготовка к проверочной работе. Роль частей речи в предложении.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		26.12
ЧАСТИ РЕЧИ (83 ЧАСА)
	Имя существительное. Одушевлённые и неодушевлённые. Собственные и нарицательные имена существительные.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		12.01
	Число и род имён существительных.		1	Таблицы		13.01
	Контрольная работа по теме «Части речи».		1	ПК, проектор, экран	К.работа	14.01
	Алгоритм определения падежа имён существительных. Проверочный словарный диктант.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		15.01
	Алгоритм определения падежа имён существительных		1	ПК, проектор, экран		16.01
	Различие имён существительных именительного и винительного падеже по их синтаксической роли.		1	ПК, проектор, экран		19.01
	Различие имён существительных именительного и винительного падеже по их синтаксической роли.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		20.01
	Морфологический разбор имён существительных.		1	ПК, проектор, экран		21.01
	Обучающее изложение «Белка в лодке»		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	Изложен.	22.01
	Работа над ошибками. Определение падежа у несклоняемых имён существительных.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		23.01
	Три склонения имён существительных.		1	Таблицы		36.01
	Склонение имён существительных в единственном числе.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		27.01
	Закрепление знаний о трёх склонениях.		1	Таблицы		28.01
	Окончания имён существительных 1-го склонения.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		29.01
	Падежные окончания имён существительных 1-го склонения.		1	ПК, проектор, экран		30.01
	Падежные окончания имён существительных 1-го склонения.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		2.02
	Окончания имён существительных 2-го склонения. Проверочный словарный диктант.		1	ПК, проектор, экран	Сл.д.	3.02
	Контрольный диктант «Синичка»		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	К.д.	4.02
	Работа над ошибками. Правописание окончаний имён существительных 2-го склонения.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		5.02
	Падежные окончания имён существительных 3-го склонения.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		6.02
	Слова-помощники для определения падежа имён существительных 3-го склонения.		1	Таблицы		9.02
	Окончания имён существительных 3-го склонения.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		10.02
	Написание окончаний имён существительных. Изложение по тексту «Щенок».		1	Таблицы	Изложен.	11.02
	Работа над ошибками. Определение склонения имён существительных.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		12.01
	Склонение имён существительных во множественном числе.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		13.02
	Окончания множественного числа имён существительных.		1	ПК, проектор, экран		16.02
	Контрольная работа «Имя существительное»		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	К.р.	17.02
	Работа над ошибками. Написания мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		18.02
	Имя прилагательное.		1	ПК, проектор, экран	К.спис.	19.02
	Работа над ошибками. Имя прилагательное. «Повторяем, что знаем».		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		20.02
	Безударные окончания имён прилагательных. Работа с текстом В.И. Даля.		1	Таблица		623.02
	Склонение имён прилагательных. Проверочный словарный диктант.		1	ПК, проектор, экран	Сл.д.	24.02
	Окончания имён прилагательных единственного числа.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		25.02
	Безударные окончания имён прилагательных. Окончания-омонимы.		1	ПК, проектор, экран		26.02
	Окончания имён прилагательных множественного числа. Изложение «Отец и сын»		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	К.р.	27.02
	Окончания имён прилагательных множественного числа.		1	Таблицы		2.03
	Морфологический разбор имён прилагательных.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		3.03
	Использование имён прилагательных в художественной речи.		1	ПК, проектор, экран		4.03
	Местоимение.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		5.03
	Восстановление деформированного текста		1	ПК, проектор, экран	К.р.	6.03
	Работа над ошибками. Местоимение. Личные местоимения. Распределение местоимений по родам и лицам.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		9.03
	Склонение личных местоимений 1 – го и 2 –го лица. Проверочный словарный диктант.		1	ПК, проектор, экран	Сл.д.	10.03
	Склонение личных местоимений 3 – го лица.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		11.03
	Контрольная работа по теме «Местоимение».		1		К.р.	12.03
	Работа над ошибками. Глагол. «Повторяем, что знаем».		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		13.03
	Безударные окончания глаголов в прошедшем времени.		1	ПК, проектор, экран		16.03
	Неопределенная форма глаголов.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		17.03
	Контрольный диктант по итогам 3четверти.			ПК, проектор, экран	К.д.	18.03
	Работа над ошибками.			Академический школьный учебник «Русский язык»		19.03
	Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спряжение).		1	ПК, проектор, экран		20.03
	Работа над ошибками. Образование форм глаголов будущего времени.		1	ПК, проектор, экран		1.04
	Мягкий знак на конце глаголов 2-го лица единственного числа. Неопределенная форма глаголов.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		2.04
	Сочинение на тему «Весенний перезвон»		1	ПК, проектор, экран	Сочинен.	3.04
	Спряжение глаголов в настоящем времени.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		6.04
	Спряжение глаголов. Проверочный словарный диктант.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	Сл.д.	7.04
	Спряжение глаголов в будущем времени.		1	ПК, проектор, экран		8.04
	Контрольное списывание		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	К.спис.	9.04
	Работа над ошибками. Глаголы 2-го лица единственного числа.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		10.04
	Личные окончания глаголов I и II спряжений в настоящем времени.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		13.04
	Способы определения спряжения глагола. Проверочный словарный диктант.		1	Таблицы	Сл.д.	14.04
	Способы определения спряжения глагола.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		15.04
	Личные окончания глаголов I спряжения в будущем времени.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		16.04
	Личные окончания глаголов II спряжения в будущем времени.		1	ПК, проектор, экран		17.04
	Окончания 3-го лица множественного числа глаголов.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		20.04
	Определение спряжения глаголов будущего времени.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		21.04
	Правописание глаголов на –тсяи -ться		1	Таблицы		22.04
	Контрольное изложение «Хлеб – всему голова»		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»	Изложен.	23.04
	Работа над ошибками. Правописание глаголов на -тсяи–ться		1	ПК, проектор, экран		24.04
	Глаголы-исключения Проверочный словарный диктант.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	Сл.д.	27.04
	Образование новых слов от глаголов- исключения.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		28.04
	Безударные личные окончания глаголов – исключений 1 – го склонения.		1	ПК, проектор, экран		29.04
	Написание окончаний в глаголах-исключениях II спряжения.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		30.04
	Разбор глагола как части речи.		1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		1.05
	Контрольная работа по теме «Глагол».		1	ПК, проектор, экран	К.р.	4.05
	Работа над ошибками.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		5.05
	Контрольное списывание.		1	Таблицы	К.спис.	6.05
	Работа над ошибками. Имя числительное. Количественные и порядковые числительные.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		7.05
	Разряды числительных по структуре: простые, сложные и составные.		1	ПК, проектор, экран		8.05
	Употребление числительных в речи.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		11.05
	Контрольный диктант «Храбрый сердцем».		1	Академический школьный учебник «Русский язык»	К.д.	12.05
	Работа над ошибками Наречие. Образование наречий от имён прилагательных		1	ПК, проектор, экран		13.05
	. Роль наречий в предложении.		1	Академический школьный учебник «Русский язык»		14.05
	Восстановление деформированного текста		1	Таблицы	К.р..	15.05
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА (11 ЧАСОВ)
		Работа над ошибками. Закрепление пройденного.	1	ПК, проектор, экран		18.05
		Административный итоговый контрольный диктант за год.	1	Академический школьный учебник «Русский язык»	К.д.	19.05
		Работа над ошибками.	1	ПК, проектор, экран		20.05
		Контрольный словарный диктант. Повторение.	1	Академический школьный учебник «Русский язык»	Сл.д.	21.05
		Систематизация знаний.	1	Академический школьный учебник «Русский язык»		22.05
		Закрепление. Имя существительное.	1	DVD диск «Русский язык по ступеням»		25.05
		Закрепление. Имя прилагательное.	1	Таблицы		26.05
		Закрепление. Имя прилагательное.	1	Академический школьный учебник «Русский язык»		27.05
		Закрепление. Глагол.	1	ПК, проектор, экран		28.05
174-175		Итоговый урок – викторина. «Лучшие из лучших. Знатоки русского языка»	2	Академический школьный учебник «Русский язык»		29.05