Рабочая программа по математике (для 6-ого класса)

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе программы по математике для общеобразовательных школ . (Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы (авт.-сост. В.И.Жохов.- М. : Мнемозина, 2011).

Рабочая программа по математике составлена на основе следующих нормативно- правовых документов:

– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (п.3 ст.28);

– федеральном компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённого приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. № 1089 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 № 39, от 31.01.2012 № 69);

– федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 (в ред. Приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74) (далее – ФБУП-2004);

– региональным учебным планом для общеобразовательных учреждений Иркутской области, утверждённым распоряжением министерства образования Иркутской области от 12.08. 2011 г. № 920-мр (далее – РУП) (продлён Распоряжением министерства образования Иркутской области от 13.05.2013. № 471-мр на 2013/2014 учебный год);

– СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от 29. 06. 2011г. № 85);

– распоряжением заместителя мэра – председателя комитета по социальной политике и культуре администрации города Иркутска от 17.11.2009 г. №203-52-959/9 «Об утверждении Положения об организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, которые временно или постоянно не могут посещать школу по индивидуальным учебным планам на дому»;

- приказом Минобрнауки России от 31 марта 2014 г. N 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;

- приказом ДО КСПК от 10.04.13 № 214-08-592/13 «О формировании учебных планов образовательных учреждений г. Иркутска, реализующих образовательные программы общего образования, на 2013/2014 учебный год»;

– Методическими рекомендации МКОУ ДПО «ЦИМПО» от 29.04.2013 г. № 267 «О программно-методическом обеспечении учебного плана для общеобразовательных учреждений города Иркутска в 2013-2014 учебном году»;

– Уставом МБОУ г.Иркутска СОШ №73;

- учебным планом на 2014-2015 учебный год.

Рабочая программа составлена с учетом следующего учебно-мето­дического комплекта:

- Виленкин, Н, Я. Математика. 6 класс : учеб. для общеобразоват. учрежд. / Н. Я. Виленкин,В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. - М.: Мнемозина, 2012.

- Рудницкая, В. Н. Математика. 6 класс : рабочая тетрадь № 1. Обыкновенные дроби / В. Н. Руд­ницкая. - М.: Мнемозина, 2013.

- Рудницкая, В. Н. Математика. 6 класс : рабочая тетрадь № 2. Рациональные числа / В. Н. Руд­ницкая. - М. : Мнемозина, 2013.

- Чесноков, А. С. Дидактические материалы по математике для 6 класса / А. С. Чесноков,К. И. Нешков. - М., 2012.

- Соватенко, В. К. Система обучения математике в 5-6 классах : методическое пособие дляучителя / В. К. Совайленко.- М.: Просвещение, 2012.

- Депман, Я. И. За страницами учебника математики : пособие для учащихся / Я. И. Депман,В. Я. Виленкин. - М.: Просвещение, 2011.

Количество часов по плану:

- всего-170 ч; в неделю 5ч; контрольные работы -15 ч.

Промежуточная аттестация проводится в форме письменных работ, математических диктан­тов, экспресс-контроля, тестов, взаимоконтроля; итоговая аттестация - согласно Уставу образо­вательного учреждения.

Изучение математики в 6 классе направлено на реализацию целей и задач, сформулирован­ных в Государственном стандарте общего образования по математике:

- овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, продолжения образования;

- интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, ясность и точность мысли, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

- воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.

Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал излагается на интуитивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил.

В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с рациональными числами, продолжают получать представления об использовании букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составления уравнений, продолжают знакомиться с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Требования к уровню подготовки также установлены Государственным стандартом основно­го общего образования в соответствии с обязательным минимумом содержания.