Рабочая программа по математике (7 класс)

Пояснительная записка

Данная программа учебного курса по математике 7 класс составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике, в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004г., с использованием рекомендаций авторской программы «Алгебра. 7 класс», авт. Г.В.Дорофеев, С.Б.Суворова, Е.А.Бунимович им др. (М.: Просвещение, 2010г), авторской программы «Геометрия, 7-9», Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др. (Москва: Просвещение, 2001) и на основании локальных актов МБОУ «Лицей им.В.В.Карпова»: Устава, учебного плана, Положения о рабочей программе.

1. Цели и задачи изучения обучения:

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения  в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики как научно-технического процесса.

На основании требований Государственного образовательного стандарта 2004 г. в содержании  рабочей программы предлагается реализовать компетентностный, личностноориентированный, деятельный подходы, которые определяют задачи обучения:

приобретения математических знаний и умений;

овладение обобщенными способами мыслительной, творческой деятельностей;

освоение компетенций: учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной и профессионально-трудового выбора.

2. На начало учебного года учащиеся 7 класса

должны знать/понимать:

понятия обыкновенной дроби и отрицательного числа;

правила выполнения действий с обыкновенными дробями, положительными и отрицательными числами;

понятия многоугольники и многогранники,

понятия окружности,  круга, шара, сферы;

признаки делимости чисел на 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 25; 125.

понятия «проценты», «пропорциональность»

знать три типа задач на дроби и проценты,

понятие «среднее арифметическое»

правило нахождения расстояния между точками координатной прямой;

понятия поворота, центральной и осевой симметрии;

понятия площади фигур, объёма геометрических тел,

формулы вычисления периметров, площадей многоугольников, объёмов многогранников;

должны уметь:

выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями, положительными и отрицательными числами;

переходить из одной формы записи в другую;

сравнивать числа, находить модуль числа;

определять координаты точек на плоскости

решать линейные уравнения;

находить длину окружности, площадь круга, площадь поверхности сферы, объем шара;

находить НОД и НОК чисел, раскладывать числа на простые множители;

решать текстовые задачи на движение, совместную работу;

решать задачи, связанные с отношением и с пропорциональностью величин, дробями и процентами.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для решения несложных практических расчетных задач, в том числе с использованием при необходимости калькулятора;

устной прикидки и оценки результата вычислений, проверки результата вычисления с использованием различных приемов;

владеть компетенциями:   познавательной, коммуникативной, информационной и рефлексивной.

Полный текст документа - смотрите архив.