Рабочая программа по биологии (5-й класс)

Оглавление

I. Пояснительная записка…………………………………………………………. .3 стр.

II. Содержание учебного предмета …………………………………………………4 стр.

III. Календарно-тематическое планирование ……………………………………….6 стр.

1. Тематическое планирование … ………………………………………………6 стр.

2. Календарное планирование ………………………………………………….. 7 стр.

IV. Учебно-методическое  обеспечение образовательного процесса……………..16 стр.

V. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса …………16 стр.

VI. Приложение (контрольно-измерительные материалы)

I. Пояснительная записка

Рабочая программа по биологии для 5 класса средней школы «Биология. Введение в биологию. 5 класс» составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, требований к структуре основной образовательной программы основного общего образования, прописанных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (2010г), а также Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России.                                                                         

Курс продолжает изучение естественнонаучных дисциплин, начатое в начальной школе, одновременно являясь пропедевтической основой для изучения естественных наук в старшей школе. Курс (концентрический) изучается согласно программе основного общего образования по биологии в 5-9 класс автора Г.М. Пальдяева, Москва, издательство «Дрофа», 2015 г., по учебнику  Н.И. Сонин. А.А. Плешакова. Биология. Введение в биологию. 5 класс. Москва, «Дрофа», 2015г.

Биология входит в число естественных наук, изучающих природу, а также пути познания человеком природы. Значение биологических знаний для современного человека трудно переоценить. Помимо мировоззренческого значения, адекватные представления о живой природе лежат в основе  природоохранных мероприятий, мероприятий по поддержанию здоровья человека, его безопасности и производственной деятельности в любой отрасли хозяйства.

Поэтому  главная цель российского образования  заключается в повышении его качества и эффективности  получения и практического использования знаний. Для решения этой важнейшей задачи был принят новый государственный образовательный стандарт  общего образования. В соответствии с ФГОС  базовое биологическое образование в основной школе должно обеспечить учащимся  высокую биологическую, экологическую и природоохранную грамотность, компетентность в решении широкого круга вопросов, связанных с живой природой.

Курс для учащихся  5 классов реализует следующие задачи:

- систематизация знаний  об объектах живой и неживой природы, их взаимосвязях, полученных в процессе изучения предмета «Окружающий мир.1-4 классы», познакомить обучающимся с основными понятиями и закономерностями науки биологии;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;

- формирование первичных умений, связанных с выполнением практических и лабораторных работ;

- воспитание ответственного и бережного отношения к окружающей природе, формирование экологического мышления, ценностного отношения к природе и человеку.

В основу данного курса положен системно-деятельностный подход.

Обучающиеся вовлекаются в исследовательскую деятельность, что является условием приобретения прочных знаний. Программа предусматривает проведение демонстраций, наблюдений, лабораторных и практических работ. Это позволяет вовлечь учащихся в разнообразную учебную деятельность, способствует активному получению знаний.

 Результаты изучения предмета  разделены на предметные, метапредметные и личностные и указаны в конце разделов.

Достижение личностных результатов оценивается на качественном уровне (без отметок). Сформированность метапредметных и предметных умений оценивается в баллах по результатам текущего, тематического и итогового контроля, а также по результатам выполнения лабораторных и практических работ.

Место учебного предмета в учебном плане.

В соответствии с федеральным базисным планом на изучение биологии в 5 классе отводится 35 часов  в год, 1 час в неделю, но согласно учебному плану и расписанию  МБОУ Пролетарской СОШ фактически – 32 часа.

IV. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

- Биология. 5-9 классы: рабочие программы: учебно-методическое пособие/ сост. Г.М. Пальдяева. – 4 изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2015 – 382.

-  Биология: Введение в биологию. 5 класс: учебник/Н.И. Сонин, А.А. Плешаков. – 4-е изд., стериотип. - М.: Дрофа, 2015. -  158.

-  Биология. Введение в биологию. 5 класс: рабочая тетрадь к учебнику Н.И. Сонина, А.А. Плешакова – 4-е изд., стериотип.– М.: Дрофа, 2015.

- В.Н. Кириленкова, В.И. Сивоглазов. Методическое пособие к учебнику А.А. Плешаков, Н.И. Сонин.  Биология. Введение в биологию. 5 класс: 3-е издание, стереотипное.– М.: Дрофа, 2015

V. Материально-техническое обеспечение учебного процесса.

1. Натуральные объекты: живые растения, гербарии  растений, муляжи грибов, коллекции насекомых, чучела птиц и животных, модели  цветков.

2. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование:

Увеличительные приборы, измерительные приборы, лабораторное оборудование

3. Демонстрационные таблицы.

4. Географические карты материков: «Физическая карта полушарий», «Карта природных зон мира», «Карта природных зон России»

5. Экранно-звуковые средства:  видеофрагметы и другие информационные объекты, отражающие основные темы курса биологии

6. Электронно-образовательные ресурсы:

1) Электронное учебное издание. Мультимедийное приложение к учебнику А.А. Плешакова, И.Н. Сонин. Биология. Введение в биологию – М.: Дрофа, 2015.

2) Сайты: www.it-n.ru, www.zavuch.info, www.1september.ru, http://school-collection.edu.ru 

Весь материал - смотрите документ.