Рабочая программа курса "Право" (11 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса «Право» для базового уровня обучения учащихся 11 класса разработана на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта и программы А.И. Матвеев. Право, 10-11 классы. Программа рассчитана на 0,5 учебных часа в неделю в течении учебного года. Данная программа реализуется по 1 учебному часу в неделю на протяжении 17 учебных недель.

Программа соответствует образовательному минимуму правоведческого образования в школе.  Во-первых, сохраняется преемственность с правовым содержанием обществоведческих курсов основной школы, учитываются межпредметные и межкурсовые связи с учебным предметом «Обществознание» в старших классах. Во-вторых, предусмотрено дальнейшее углубление и расширение знаний о праве. Все содержательные линии программы нацелены на адекватное отражение основополагающих и социально значимых проблем современного правоведения с учетом необходимой адаптации для обучающихся общеобразовательной школы.

Перед курсом не ставится задача профессиональной подготовки учащихся. Одна из его главных целей – формирование углубленного интереса к праву, создание основы для установления правовой компетенции выпускников и оказание помощи в осознанном выборе модели дальнейшего профессионального образования. Программа обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции, знакомит выпускников с современным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

     В результате изучения права на базовом уровне ученик должен

    знать/понимать

права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь

правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

Тематическое планирование:

Весь материал - смотрите документ.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет: ПРАВО

Класс: 11б

Количество часов:

Всего: 17, в неделю: 0,5

Плановых контрольных работ 0, зачётов 0,

Тестов 1 , лабораторных работ 0, административных контрольных работ 0.

Планирование составлено на основе:

1. А.И. Матвеев. Право, 10-11 классы. Профильный уровень. // Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений. 6-11 классы. – М.: просвещение, 2009. – 48 с.

Авторы программы: Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова,

А.Ю. Лазебникова и др.

Учебник 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: профильный уровень / [Л.Н. Боголюбов, Е.А. Лукашева, А.И. Матвеев и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова [и др.]; Рос. Акад. Наук, Рос Акад. Образования, изд-во «Просвещение». – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 288 с.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа курса «Право» для базового уровня обучения учащихся 11 класса разработана на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта и программы А.И. Матвеев. Право, 10-11 классы. Программа рассчитана на 0,5 учебных часа в неделю в течении учебного года. Данная программа реализуется по 1 учебному часу в неделю на протяжении 17 учебных недель.

Программа соответствует образовательному минимуму правоведческого образования в школе. Во-первых, сохраняется преемственность с правовым содержанием обществоведческих курсов основной школы, учитываются межпредметные и межкурсовые связи с учебным предметом «Обществознание» в старших классах. Во-вторых, предусмотрено дальнейшее углубление и расширение знаний о праве. Все содержательные линии программы нацелены на адекватное отражение основополагающих и социально значимых проблем современного правоведения с учетом необходимой адаптации для обучающихся общеобразовательной школы.

Перед курсом не ставится задача профессиональной подготовки учащихся. Одна из его главных целей – формирование углубленного интереса к праву, создание основы для установления правовой компетенции выпускников и оказание помощи в осознанном выборе модели дальнейшего профессионального образования. Программа обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции, знакомит выпускников с современным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения права на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

• права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь

• правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

• характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

• объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

• различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

• приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

• анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

Список литературы

Для учителя

1) Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лабезникова. Человек и общество в 2-х ч. - М.: Просвещение, 2006 г.;

2) Н. М. Воскресенская, Н. В. Давлетшина. Демократия: государство, общество. - М.: Просвеще­ние, 2003 г.;

3) А. В. Ильин. Из истории права 10 -11 класс. - М.: Просвещение, 2002 г.;

4) Т. В. Кашанина, А. В. Кашанин. Основы государства и права 10-11 класс. - М.: Просвещение. 2005 г.;

5) А. Ф. Никитин. Обществознание 10-11 класс. М.: Просвещение, 2005 г.;

6) А. Ф. Никитин. Правоведение 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2004 г.;

7) А. Ф. Никитин. Основы права 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2007 г.;

8) В. О. Мушинский. Обществознание 10 класс. М.: Просвещение, 2002 г.;

9) Е. А. Певцова. Право. Основы правовой культуры. 10 класс. В 2-х ч. - М.: Просвещение, 2005 г.;

10) Е. А. Певцова. Право. Основы правовой культуры. 11 класс. В 2-х ч. - М.: Просвещение, 2006 г.;

Для обучающихся

1) кодексы РФ;

3) Школьный словарь по обществознанию / Под редакцией Л. Н. Боголюбова, Ю. И. Аверьянова. - М.: Просвещение, 2007;

4) Лазебникова А. Ю., Брандт М. Ю. Обществознание. Е Г Э: методическое пособие для подго­товки. - М.: Экзамен, 2005;

5) Тесты. Обществознание. 11 класс. Варианты и ответы централизованного (итогового) тести­рования. - М.: ООО «РУСТЕСТ», 2012;

6) Единый государственный экзамен 2012. Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ-Центр, 2011;

7) Единственные реальные варианты заданий для подготовки к единому государственному эк­замену. ЕГЭ- 2011. Обществознание. - М.: Федеральный центр тестирования, 2010.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Глава 1. Гражданское право

Гражданское право как частное право. Предмет и метод гражданского права.

Общие положения гражданского права.

Гражданско-правовые отношения.

Субъекты гражданского права

Предпринимательская деятельность и ее регламентация.

Сделки в гражданском праве.

Гражданско-правовой договор.

Наследование и его правовая регламентация (ГК РФ. Часть 3. Раздел 5.).

Защита гражданских прав и ответственность в гражданском праве

Глава 2. Семейное право

Семейное право как отрасль. Юридические понятия семьи и брака. Брачный договор. Правоотношения родителей и детей.

Глава 3. Правовое регулирование трудовых отношений

Трудовые правоотношения. Порядок заключения и расторжения трудового договора.

Глава 4. Административное право

Административно-правовые отношения. Органы исполнительной власти.

Глава 5. Уголовное право

Основные принципы применения уголовного закона. Уголовный закон.

Преступление. Наказание

Глава 6. Экологическое и международное право

Экологическое право. Международное право. Общая характеристика экологического и международного права.

Глава 8. Процессуальное право

Гражданский процесс. Арбитражный процесс.

Тематический план

Календарно- тематическое планирование по курсу Право в 11 классе Б на 2013-2014 учебный год.