Министерство образования и науки
Донецкой Народной Республики
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Донецкий электрометаллургический техникум»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР Директор ГПОУ ДЭМТ
_____________Р.Н. Михненко _____________И.А.Караван
«29» августа 2016 г. «30» августа 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 Основы экономики
по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
2016
Программа учебной дисциплины разработана на основе Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 "Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)" от 24.08.2015г. № 418, зарегистрированного в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики (рег. № 435 от 01.09.2015 г.)
Организация-разработчик: Государственное Образовательное учреждение среднего профессионального образования «Донецкий электрометаллургический техникум»
Разработчик: Шумская Лариса Анатольевна , преподаватель экономических дисциплин первой квалификационной категории
Рецензент:
Чиботар С.А., ПЦК экономических дисциплин, преподаватель дисциплин профессионального цикла ГПОУ «Макеевский промышленно-экономический колледж»
Одобрена и рекомендована
с целью практического применения
цикловой комиссией экономических дисциплин
протокол № 1 от «26» августа 2016 г.
Председатель ЦК__________ Н.Г. Приймак
Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ____, стр.____)
Председатель ЦК _______________________
Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ____, стр.____)
Председатель ЦК _______________________
СОДЕРЖАНИЕ
| |
| 4 |
| 10 |
| 15 |
| 17 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
Целью программы учебной дисциплины «Основы экономики» является формирование у студентов экономического мировоззрения и воспитания экономической культуры, освоение на базовом уровне знаний об экономических законах, закономерностях и экономической деятельности предприятия.
Программа предусматривает подготовку студентов:
- к развитию экономического образа мышления;
- к воспитанию ответственности за принятие экономических решений; уважения к труду и предпринимательской деятельности;
- к освоению системы знаний об экономической деятельности предприятия;
- к овладению умения получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения;
- к использованию информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
Реализация программы «Основы экономики» будет способствовать решению следующих задач, направленных на формирование у студентов навыков:
- сознательного и ответственного отношения к поиску и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
- решение практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;
- применение полученных знаний для определения экономически рационального поведения и порядка действовать в конкретных ситуациях.
Дисциплина «Основы экономики» базируется на знаниях, полученных при изучении «Экономики», обеспечивая закрепление межпредметных связей. Межпредметная интеграция с курсом "Планирование и организация работы структурного подразделения", "Электробытовая техника" основной профессиональной образовательной программы.
Организация учебного процесса по учебной дисциплине «Основы экономики» в условиях образовательного учреждения при очной форме обучения осуществляется в форме лекций, практических занятий, формы контроля: текущий- устный и письменный опрос и итоговый –дифференцированный зачет;
В основе программы дисциплины лежат следующие нормативные документы:
Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» от 19.06.2015 года;
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» от 24.08.2015г. № 418, зарегистрированный Министерством юстиции Донецкой Народной Республики (рег. № 435 от 01.09.2015г.);
Приказ МОН ДНР № 328 от 20.07.2015 г «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
Учебный план УЗ СПО ДЭМТ по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы экономики» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ГОС по специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» от 24.08.2015г. № 418, зарегистрированного Министерством юстиции Донецкой Народной Республики (рег. № 435 от 01.09.2015г.) и соответствующих общих и профессиональных компетенций.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.
Учебная дисциплина «Основы экономики» относится к дисциплинам профессионального учебного цикла. Преподавание дисциплины «Основы экономики» осуществляется в едином комплексе дисциплин учебного плана и ведётся в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами.
Рабочая программа дисциплины «Основы экономики» формирует базовые знания для общепрофессиональных дисциплин профессионального учебного цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять организационно-правовые формы организаций;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов предприятия;
- оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;
- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации;
- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;
- методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;
- методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;
- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;
- основы организации работы коллектива исполнителей;
- формы оплаты труда в современных условиях;
- основы планирования, финансирования и кредитования организации;
- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
- общую производственную и организационную структуру организации;
- современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
- способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;
- формы организации и оплаты труда.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:
- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1).
- Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2).
- Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3).
- Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4).
- Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности (ОК 5).
- Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6).
- Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных), результат выполнения заданий (ОК 7).
- Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8).
- Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9).
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональных компетенций (ПК), включающих в себя способность:
- Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования (ПК 1.1).
- Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования (ПК 1.2).
- Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования (ПК 1.3).
- Составлять отчётную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования (ПК 1.4).
- Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники (ПК 2.1).
- Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники (ПК 2.2).
- Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники (ПК 2.3).
- Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения (ПК 3.1).
- Организовывать работу коллектива исполнителей (ПК 3.2).
- Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей (ПК 3.3).
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 24 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
в том числе: |
|
лабораторные занятия (не предусмотрено) | - |
практические занятия | 22 |
контрольные работы | 2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 24 |
в том числе: |
|
проработка конспекта лекций, учебной и специальной литературы | 10 |
подготовка рефератов, докладов и творческих заданий | 6 |
подготовка к практическим занятиям, решение задач | 8 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы экономики
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающегося, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
Раздел 1 Предприятие как субъект хозяйствования | | 8 | | |||
Тема 1.1 Предприятие как субъект и объект рыночных отношений | Содержание учебного материала | 4
| ||||
1 | Предприятие как уставной субъект хозяйствования. | 2 | ||||
2 | Среда функционирования предприятий. | |||||
3 | Экономические ограничения создания и деятельности предприятий. | |||||
4 | Механизм государственного регулирования деятельности предприятия. | |||||
5 | Виды предприятий и их характеристика | |||||
6 | Цели функционирования предприятии на рынке. Понятие главной цели предприятия. | |||||
Самостоятельная работа Подготовка докладов на тему: Предприятие как объект купли-продажи. Объединения предприятий. | 4 |
| ||||
Раздел 2 Материально-техническая база предприятия | | 24 | ||||
Тема 2.1 Производственная мощность предприятия | Содержание учебного материала | 2 | ||||
1 | Понятие «производственная мощность предприятия». | |||||
2 | Системы и методы определения производственной мощности предприятия. | 3 | ||||
3 | Показатели эффективного использования производственной мощности. | |||||
Практическое занятие | 4 | | ||||
1 | Расчет производственной мощности и загрузки оборудования. | |||||
Тема 2.2 Основные фонды предприятия | Содержание учебного материала | 4
| ||||
1 | Средства производства: их экономическое обоснование, характеристика состава. | 3 | ||||
2 | Оценка состояния и классификация основных фондов. | |||||
3 | Виды стоимости основных фондов предприятия. | |||||
4 | Износ и воспроизводство основных фондов. | |||||
5 | Виды амортизации основных фондов. | |||||
6 | Показатели состояния и эффективности использования основных фондов. | |||||
Практическое занятие | 4 | | ||||
2 | Основные производственные фонды предприятия и их использование. | |||||
Самостоятельная работа Составление тестов по данной теме. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Оформление практических работ, подготовка к их защите. Решение задач по теме. | 4 | |||||
Тема 2.3 Оборотные фонды и средства предприятия | Содержание учебного материала | 2 | ||||
1 | Сущность финансовых ресурсов, источники их образования и направления использования. | 3 | ||||
2 | Сущность оборотного капитала предприятия. | |||||
3 | Экономическая сущность и классификация оборотных активов. | |||||
4 | Показатели эффективности использования оборотных средств и оборотных | |||||
Практическое занятие | 2 |
| ||||
3 | Определение показателей использования оборотных средств. | |||||
Самостоятельная работа Работа с экономическим словарем. Составление тестов по данной теме. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Оформление практических работ, подготовка к их защите. Решение задач по теме. | 2 | |||||
Раздел 3 Трудовые ресурсы предприятия и стимулирование работников | | 18 | ||||
Тема 3.1 Трудовые ресурсы предприятия и производительность труда | Содержание учебного материала | 2
| ||||
1 | Трудовые ресурсы предприятия и их характеристика по квалификационным | 3 | ||||
2 | Производительность труда работников: понятие и методы оценки. | |||||
3 | Методические инструменты анализа численности работников. | |||||
4 | Содержание плана по труду и порядок его разработки | |||||
Практическое занятие | 2 | | ||||
4 | Расчеты трудовых показателей (численности производственных рабочих, роста производительности труда). | |||||
Самостоятельная работа | 4 | |||||
Подготовка докладов на тему "Методы измерения производительности труда. Факторы и резервы роста производительности труда". Решение задач по теме. | ||||||
Тема 3.2 Организация труда и заработной платы | Содержание учебного материала | 2 | ||||
1 | Формы мотивации труда работников. | 3 | ||||
2 | Тарифная система, назначение и использование на предприятии. | |||||
3 | Формы дополнительной заработной платы. | |||||
Практическое занятие | 4 |
| ||||
5 | Расчет заработной платы различных категорий работников. | |||||
Самостоятельная работа Составление тезисов по данной теме. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Оформление практических работ, подготовка к их защите. Решение задач по теме. | 4 | |||||
Раздел 4 Результаты производства | | 6 | ||||
Тема 4.1 Себестоимость продукции | Содержание учебного материала | 2 | ||||
1 | Понятие затрат и себестоимости продукции. | 3 | ||||
2 | Классификация текущих затрат и структура себестоимости. | |||||
3 | Методы определения себестоимости продукции. | |||||
4 | Калькуляция себестоимости. | |||||
Практическая работа | 2 |
| ||||
6 | Планирование себестоимости продукции (услуг). | |||||
Самостоятельная работа Составление тестов по данной теме. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Решение задач по теме. | 2 | |||||
Раздел 5 Результаты хозяйственной деятельности предприятия и оценка его эффективности | | 12 | ||||
Тема 5.1 Финансовые результаты деятельности предприятия | Содержание учебного материала | 2
| ||||
1 | Сущность и виды доходов предприятия, источники формирования и направления использования (распределения). | 3 | ||||
2 | Прибыль предприятия и факторы, влияющие на ее величину. | |||||
3 | Функции прибыли. | |||||
4 | Распределение и использование прибыли. | |||||
5 | Показатели рентабельности и порядок их исчисления. | |||||
Практическое занятие | 2 | | ||||
7 | Расчет прибыли и рентабельности. | |||||
Тема 5.2 Эффективность и конкурентоспособность предприятия. Научно-технический прогресс и интенсификация производства | Содержание учебного материала | 2 | ||||
1 | Понятие эффективности деятельности предприятия. | 3 | ||||
2 | Понятие конкурентоспособности предприятия и продукции, её взаимосвязь и взаимообусловленность. | |||||
3 | Эффективность НТП. | |||||
4 | Методика определения экономического эффекта, социальных и экономических результатов внедрения мероприятий НТП. | |||||
Практическое занятие | 2 | | ||||
8 | Определение показателей экономической эффективности новой техники. | |||||
Самостоятельная работа Решение задач по теме. | 4 | |||||
| Контрольная работа | 2 | ||||
| Дифференцированный зачет | 2 | ||||
Итого | 72 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики организации и экономической теории.
Оборудование кабинета экономики:
– посадочные места студентов по количеству студентов;
рабочее место преподавателя;
рабочая доска;
Технические средства обучения:
– мультимедийный проектор;
– проекционный экран;
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
КОНСТИТУЦИЯ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (С изменениями, внесенными Законами от 27.02.2015 года № 17-ІНС от 29.06.2015 года № 63-ІНС от 11.09.2015 года № 92-ІНС).
АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ КОДЕКС ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (ЗАКОНОПРОЕКТ).
Закон ДНР Об оплате труда. Донецкая народная республика. Закон. Об оплате труда. № 19-IHC от 06.03.2015.
Закон ДНР О налоговой системе. Принят Постановлением Народного Совета № 99-IHC от 25.12.2015.
Закон. ДНР О государственном надзоре в сфере хозяйственной деятельности. Принят Народным Советом Донецкой Народной Республики 21 августа 2015 года (Постановление №I-307П-НС).
Баскакова О.В. Экономика предприятия (организации): Учебник/ О.В.Баскакова, Л.Ф. Сейко. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко", 2013. - 372 с.
Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 512 с.
Экономика предприятия: Учебник для ВУЗов / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 416 с.
Дополнительные источники:
Практикум по экономике организации (предприятия): Учеб. пособие / Под ред. проф. П.В. Тальминой и проф. Е.В. Чернецовой. - 2-е изд., доп. - М.: Финансы и статистика, 2006. - 480 с.
Интернет - ресурсы:
www.e.lanbook.com
www. kniqafund. ru
www. elibrary. Ru
www.orensau. ru
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контрольная оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Основные показатели оценки результата |
1 | 2 |
уметь: - находить и использовать необходимую экономическую информацию; - определять организационно-правовые формы организаций; - определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов предприятия; - оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев; - рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (предприятия); |
Оценка подготовки: - рефератов, докладов, творческих работ; - решения задач и выполнения практических работ; - устного, письменного опроса; - тестирования; создание презентаций по выбранной теме.
|
знать: - действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность; - основные технико-экономические показатели деятельности организации; - методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации; - методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования; - механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; - основные принципы построения экономической системы организации; - основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения; - основы организации работы коллектива исполнителей; - основы планирования, финансирования и кредитования организации; - особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; - общую производственную и организационную структуру организации; - современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; - состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования; - способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии; - формы организации и оплаты труда; |