Календарно-тематическое планирование
1 в класс Ритмика и танец.
Класс 1в.учитель: Кострина И.Н.Количество часов 36,в неделю 1ч.
№ урока | Дата | Название темы | Кол-во часов |
1 | 3.09 | Что такое «Ритмика»? Основные понятия. | 1 |
2 | 10.09 | Разминка. Поклон. | 1 |
3 | 17.09 | Постановка корпуса. Основные правила. | 1 |
4-5 | 24.09 1.10 | Позиции рук. Позиции ног. Основные правила | 2 |
6 | 8.10 | Общеразвивающие упражнения | 1 |
7 | 15.10 | Ритмико-гимнастические упражнения | 1 |
8 | 22.10 | Движения на развитие координации. Бег и подскоки. | 1 |
9 | 29.10 | Разминка. | 1 |
10-11 | 5.11 12.11 | Движения по линии танца. | 2 |
12 | 19.11 | Игры под музыку. Комбинация «Гуси». | 1 |
13 | 26.11 | Комбинация «Слоник». | 1 |
14 | 3.12 | Индивидуальные задания. | 1 |
15 | 10.12 | Ритмико-гимнастические упражнения | 1 |
16 | 17.12 | Разминка. | 1 |
17-19 | 24.12 7.01 14.01 | Позиции в паре. Основные правила. Танец “Диско”. Элементы танца. | 3 |
20-21 | 21.01 28.01 4.02 | Упражнения для улучшения гибкости | 3 |
22-23 | 11.02 18.02 | Комбинация «Ладошки». | 2 |
24-25 | 4.03 11.03 18.03 | Тренировочный танец «Стирка» | 3 |
32 | 25.03 1.04 8.04 15.04 22.04 | Репетиция танца | 5 |
33 | 6.05 13.05 20.05 | Урок-смотр знаний | 3 |
|
| ИТОГО | 36 |
Календарно-тематическое планирование, 2б класс
Ритмика и танец.Класс 2б.Учитель Кострина И.Н..Количество часов:всего 36ч. В неделю 1.
№ урока | Дата | Название темы | Кол-во часов |
1 | 4.09 | Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев. | 1 |
2 | 11.09 | Разминка. | 1 |
3-4 | 18.09 25.09 | Общеразвивающие упражнения. | 2 |
5-9 | 2.10 9.10 16.10 23.10 6.11 | Танец «Полька». | 5 |
10-11 | 13.11 20.11 | Тренировочный танец “Ладошки”. Основные движения, переходы в позиции рук. | 2 |
12 | 27.11 | Разминка. | 1 |
13-14 | 4.12 11.12 | Движения по линии танца. | 2 |
15-19 | 18.12 25.12 15.01 22.01 29.01 | Танец «Вару – Вару». | 5 |
20-23 | 5.02 12.02 19.02 26.02 | Элементы народной хореографии: ковырялочка, лесенка, елочка. | 4 |
24 | 5.03 | Разминка. | 1 |
25 | 12.03 | Общеразвивающие упражнения. | 1 |
26-30 | 19.03 26.03 2.04 9.04 16.04 | Танец « Диско». | 5 |
31 | 23.04 | Разминка. | 1 |
32 | 30.04 | Движения по линии танца. | 1 |
33 | 7.05 | Индивидуальное творчество «Я – герой любимой сказки». | 1 |
34 |
| Разминка |
|
35 |
| Повторение пройденного материала |
|
36 |
| Танцевальные игры. |
|
|
| ИТОГО | 36 |
Календарно-тематическое планирование, 3бкласс
Ритмика и танец.
Класс 3б учитель:Кострина И.Н.Количество часов: всего 36ч. В неделю 1ч.
№ урока | Дата | Название темы | Кол-во часов |
1 | 5.09 | Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев. | 1 |
2 | 12.09 | Разминка. | 1 |
3-4 | 19.09 26.09 | Общеразвивающие упражнения. | 1 |
5 | 3.10 | Ритмико-гимнастические упражнения | 1 |
6-10 | 3.10 10.10 17.10 24.10 | Танец «Вару-Вару» | 4 |
11 | 7.11 | Разминка. | 1 |
12-14 | 14.11 21.11 | Упражнения на развитие координации движений. | 2 |
15-19 | 28.11 5.12 12.12 19.12 | Танец «Сударушка» | 4 |
20 | 26.12 | Разминка | 1 |
21-22 | 16.01 23.01 | Общеразвивающие упражнения. | 2 |
23-24 | 30.01 6.02 | Упражнения на координацию движений. | 2 |
25-29 | 13.02 20.02 22.02 27.02 6.03 | Танец «Самба». | 5 |
30 | 13.03 | Я – герой сказки. Любимый персонаж сказки (имитация под музыку). | 1 |
31 | 20.03 | Разминка. | 1 |
32 | 27.03 | Общеразвивающие упражнения. | 1 |
33 | 3.04 | Индивидуальное творчество. | 1 |
34 | 10.04 | Урок-смотр знаний | 1 |
35 |
| Танцевальные игры |
|
36 |
| Разминка |
|
|
| ИТОГО | 36 |
Календарно-тематическое планирование, 4 класс
Ритмика и танец.
№ урока | Дата | Название темы | Кол-во часов |
1 |
| Вводное занятие. Беседа о технике безопасности на уроке, при выполнении упражнений, разучивании танцев. | 1 |
2 |
| Разминка. | 1 |
3-4 |
| Общеразвивающие упражнения. | 1 |
5-9 |
| Танец «Джайв». | 4 |
10-11 |
| Разминка. | 2 |
12-13 |
| Движения по линии танца, перестроение, диагональ класса. | 2 |
14-17 |
| Танец «Джайв» | 4 |
18 |
| Общеразвивающие упражнения. | 1 |
19-20 | | Разминка. | 1 |
21 |
| Упражнения на развитие координации. | 1 |
22-26 |
| Танец «Фигурный вальс» | 4 |
27 |
| Разминка. | 1 |
28 |
| Упражнения на улучшение гибкости. | 1 |
29-33 |
| Танец «Фигурный вальс» | 5 |
34 |
| Урок-смотр знаний | 1 |
35 |
| Разминка |
|
36 |
| Танцевальные игры |
|
|
| ИТОГО | 36 |
ЛИТЕРАТУРА
Андреева М. Дождик песенку поет. – М.: Музыка, 1981.
Андреева М., Конорова Е. Первые шаги в музыке. – М.: Музыка, 1979.
Бекина С., Ломова Т., Соковинина Е. Музыка и движение. – М.: Просвещение, 1984.
Бекина С., Ломова Т. Хоровод веселый наш. – М.: Музыка, 1980.
Бекина С., Соболева Э., Комальков Ю. Играем и танцуем. – М.: Советский композитор, 1984.
Бычаренко Т. С песенкой по лесенке: Методическое пособие для подготовительных классов ДМШ. – М.: Советский композитор, 1984.
Волкова Л. Музыкальная шкатулка. Вып. I-III. – М.: Музыка, 1980.
Дубянская Е. Нашим детям. – Л.: Музыка, 1971.
Дубянская Е. Подарок нашим малышам. – Л.: Музыка, 1975.
Зимина А. Музыкальные игры и этюды в детском саду. – М.: Просвещение, 1971.
Коза-Дереза: Народные сказки с музыкой. Под ред. Н. Метлова. – М.: Музыка, 1969.
Медведева М. А мы просо сеяли: Русские народные игры и хороводы для детей младшего возраста. Вып. 3, 4. – М.: Музыка, 1981.
Метлов Н., Михайлова Л. Мы играем и поем: Музыкальные игры для детей дошкольного и младшего дошкольного возраста. – М.: Советский композитор, 1979.
Слонов Н. Аленушка и лиса: Русская народная сказка. – В сб.: Гори, гори ясно. – М.: Музыка, 1984.
Франио Г. Роль ритмики в эстетическом воспитании детей. – М.: Советский композитор, 1989.
Луговская А. Ритмические упражнения, игры и пляски. – М.: Советский композитор, 1991.