МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ
ГАПОУ РБ «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По учебной дисциплине ОП Техническая механика
По специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
Количество часов 270
Каменск
УТВЕРЖДАЮ
«____»__________20__г.
Заведующий филиалом
____________С.Н. Лисунова
Рассмотрена на заседании ПМК №4 Общеобразовательных и профессиональных дисциплин «____»__________20__г.
«____»__________20__г.
«____»__________20__г.
Председатель ПМК
___________О.Н Попова
Автор: Крылова Татьяна Николаевна преподаватель спец. дисциплин
Рецензент:
1. Лисунова Светлана Николаевна преподаватель спец. дисциплин
2. Бурков Александр Дмитриевич зам. главного механика ООО «Тимлюйский завод»
СОДЕРЖАНИЕ
| | Стр. |
| 4 |
| 8 |
| 9 |
| 11 |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 Техническая механика
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» ( по отраслям)
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам ос-воения учебной дисциплины:
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- читать кинематические схемы;
- проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего на-значения;
- проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;
- определять напряжения в конструкционных элементах;
- производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;
- определять передаточное отношение.
должен знать:
- виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамиче-ские характеристики;
- типы кинематических пар;
- типы соединений деталей и машин;
- основные сборочные единицы и детали;
- характер соединения деталей и сборочных единиц; - принцип взаимозаменяемости;
- виды движений и преобразующие движения механизмы;
4
виды передач;
их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначе-ния на схемах;
передаточное отношение и число;
методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устой-чивость при различных видах деформации.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 270 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 180 часов; самостоятельной работы обучающегося - 80 часов.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количе- |
|
| ство ча- |
|
| сов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 270 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 180 |
| в том числе: |
|
| лабораторно- практические занятия | 126 |
| контрольные работы | 5 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 90 |
| Итоговая аттестация в форме экзамен |
|
5
2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.06 Процессы формообразования и инструменты
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||
| Техническая механика |
| 270 |
| |||||
| Раздел 1 статика |
| 38 |
| |||||
| Тема 1.1. Основные понятия и определения статики
| Содержание учебного материала |
| ||||||
| 1
| Материя и ее движение. Механическое движение. Равновесие. Материальная точка. Абсолютно твердые и деформируемые тела. Сила-вектор .Единицы измерения сил. Система сил. Равнодействующая и уравновешивающая силы | 2
| 2 | |||||
| 2 | Аксиомы статики, связи и их реакции | 2 |
| |||||
| Лабораторные работы | - |
| ||||||
| Практические занятия №1 Решение задач | 2 | |||||||
| Контрольные работы не предусмотрены | - | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся с учебной литературой | 2 | |||||||
| Тема 1.2. Система сходящихся сил | Содержание учебного материала | 2 | ||||||
| 1 | Геометрический метод сложения сил, приложенных в одной точке. Проекция силы на ось. Разложение силы на составляющие по координатным осям. Проекция векторной силы на ось. | 1 | ||||||
| Лабораторные работы | - |
| ||||||
| Практическая работа № 2,3Уравнения равновесия сходящихся сил | 4 | |||||||
| Контрольные работы не предусмотрены | - | |||||||
| Самостоятельная с учебной литературой. | 2 | |||||||
| Тема 1.3. Пара сил и моменты сил
| Содержание учебного материала |
2 | 1,2 | |||||
| 1
| Пара сил и ее действие на тело. Эквивалентность пар. Сложение пар. Моменты силы относительно точки. Моменты силы относительно оси | |||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | - |
| ||||||
| Практические занятия Практическая работа № 4Равновесие рычага. Сравнительный анализ. Практическая работа № 5 Вращающий и крутящие моменты |
4 | |||||||
| Контрольные работы не предусмотрены | - | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся. Работа с конспектами | 2 | |||||||
| Тема 1.4. Центр тяжести Геометрические характеристики плоский сечений | Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||
| 1 | Центр параллельных сил. Координаты центра параллельных сил.. Центры тяжести площадей | |||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | - |
| ||||||
| Практические занятия 6,7,8 Определение центра тяжести плоских фигур | 6 | |||||||
| Контрольные работы №1 тема «Статика» | - | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектами, решение задач | 4 | |||||||
| Раздел 2 Кинематика |
| 46 |
| |||||
| Тема 2.1 Прямолинейное движение точки | Содержание учебного материала |
2 | 2 | |||||
| 1
| Содержание и основные понятия кинематики. Перемещение точки. Равномерное движение точки. График пути и скорости равномерного движения. Неравномерное движение точки. Ускорение и направление точки. Основные соотношения для движения с постоянным ускорением в направлении траектории. | |||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | - |
| ||||||
| Практическая работа № 9,10Решение задач | 4 | |||||||
| Контрольные работы не предусмотрены | - | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Доклад «Кинематика точки» | 4 | |||||||
| Тема 2.2 Криволинейное движение точки
| Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1 | Скорость криволинейного движения точки. Ускорение криволинейного движения точки | |||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | - |
| ||||||
| Практические занятия Практическая работа № 11,12решение задач |
4 | |||||||
| Контрольные работы | - | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Работа с конспектом, решение задач | 4 | |||||||
| Тема 2.3 Простейшие движение твердого тела
| Содержание учебного материала | 2
|
2 | |||||
| 1 | Движение твердого тела и движение точки. Поступательное движение твердого тела. | |||||||
| 2 | Вращательное движение твердого тела | |||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | - |
| ||||||
| Практические занятия Практическая работа № 13,14 |
4 | |||||||
| Контрольная работа Тема «Кинематика» | 2 | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: доклад «Плоскопаралельное движение твердого тела» | 4
| |||||||
| Раздел 3 Динамика |
| 14 |
| |||||
| Тема 3.1 Основы динамики | Содержание учебного материала |
2 | 2 | |||||
| 1 | Аксиомы динамики. Система едениц. Понятие о силах инерции. Метод кинестатики. | |||||||
| 2 | Работа и мощьность. Коэффициэнт полезного действия. |
|
| |||||
| Лабораторные работы | - |
| ||||||
| Практические занятия Практическая работа № 15,16Решение задач |
4 | |||||||
| Контрольная работа Тема «Динамика» | 2 | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Реферат на тему «Кинетическая энергия тела в разных случаях его движения» | 6 | |||||||
| Раздел 4 Основы сопротивления материалов |
| 74 |
| |||||
| Тема 4.1 Основные задачи сопротивления материалов
| Содержание учебного материала | 2
|
2 | |||||
| 1 | Понятия о деформации и упругом теле. Виды деформации. Метод сечение. Напряжения | |||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | - |
| ||||||
| Практические занятия № 17,18,19построение эпюр | 6 | |||||||
| Контрольные работы | - | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой | 2 | |||||||
| Тема 4.2
Растяжение и сжатие | Содержание учебного материала |
2 |
2 | |||||
| 1 | Диаграмма растяжения. Относительная поперечная деформация. Основные механические характеристики материалов | |||||||
| Лабораторные работы | - |
| ||||||
| Практические занятия № 20,21,22Расчеты на прочность при растяжении и сжатии | 6 | |||||||
| Контрольные работы | - | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Работа с конспектом, решение задач | 4 | |||||||
| Тема 4.3 Срез и смятие | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1 | Напряжения и деформации при сдвиге (срезе) | |||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | - |
| ||||||
| Практические занятия Решение задач № 23,24Проверить прочность заклепок | 4 | |||||||
| Контрольная работа |
| |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся работа с конспектом, решение задач. | 2 | |||||||
| Тема 4.4 Кручение | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1. Чистый сдвиг. Эпюры крутящих моментов. Напряжения и деформации при кручении бруса круглого сечения | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | - |
| ||||||
| Практические занятия Решение задач № 25,26,27Построение эпюр | 4 | |||||||
| Контрольная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся работа с конспектом, решение задач. | 4 | |||||||
| Тема 4.5 Изгиб
| Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1. Основные понятия. Эпюры поперечных сил и изгибающих моментов. Нормальные напряжения при изгибе | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятия Решение задач № 28,29,30Построение юпюр | 6 | |||||||
| Контрольная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся работа с конспектом, решение задач. | 2 | |||||||
| Тема 4.6 Устойчивость сжатых стержней | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1. Понятия о продольном изгибе | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятия Решение задач № 31,32,33Построение юпюр | 6 | |||||||
| Контрольная работа «Основы сопративления материалов» | 2 | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся работа с конспектом, решение задач. |
| |||||||
| Раздел 5 Детали механизмов и машин |
| 90 |
| |||||
| Тема 5.1 Основные понятия и определения | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1. Классификация машин. Кинематические пары и цепи. Основные требования к машинам и деталям машин. | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятия № 34 | 2 | |||||||
| Контрольная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Самостоятельная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Тема 5.2 Соединение деталей | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| Заклепочные соединения. Сварные соединения. Шпоночные и шлицевые соединения | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятия № 35,36,37Расчет резьбовых соединений | 4 | |||||||
| Контрольная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Реферат Клеевые соединения, соединения пайкой, запрессовкой | 2 | |||||||
| Тема 5.3 Винтовые механизмы | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1. Общие сведения. Силовые отношения в винтовой паре. Грузовой винтовой механизм | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятия № 38,39 | 2 | |||||||
| Контрольная работа |
| |||||||
| Самостоятельная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Тема 5.4 Общие сведения о передачах вращательного движения | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1. Классификация передач и их назначение. Передаточное число. | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятия не предусмотрены №40 | 2 | |||||||
| Контрольная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Самостоятельная работа Реферат «Классификация механических передач по признакам» | 4 | |||||||
| Тема 5.5 Фрикционные передачи | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||
| 1. Назначение и особенности фрикционных передач. Кинематические соотношения во фрикционных передачах. Понятия о вариаторах. Силовые соотношения во цилиндрической фрикционной передаче. | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятие № 41,42.43Расчет на прочность фрикционной передачи | 6 | |||||||
| Контрольная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Самостоятельная работа Реферат «Материал катков» | 4 | |||||||
| Тема 5.6 Зубчатые передачи | Содержание учебного материала |
| ||||||
| 1. Виды зубчатых передач. Передаточное число. Передаточные числа серии зубчатых ко- лес. Виды разрушения зубьев. Цилиндрические косозубые и шевронные колеса. Кониче- ские зубчатые колеса | 2 | 2 | ||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятия № 44,45,46,48 Расчет зубьев прямозубых цилиндрических колес на изгиб. Расчет зубьев на контактную прочность. | 8 | |||||||
| Контрольная работа не предусмотрена |
| |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Выполнить реферат «Влияние числа зубьев на форму и прочность зуба» Конспектирование по учебнику и составление плана ответа. Смазывание и КПД зуб- чатых передач. Конспектирование по учебнику и составление плана ответа. Проектировочный расчет закрытых цилиндрических прямозубых передач. | 2 2 2 | |||||||
| Тема 5.7 Червячные передачи | Содержание учебного материала |
| 2 | |||||
| 1 Область применения. Передаточное число и КПД. Геометрические соотношения в червячной передаче | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
4
2 4 |
| ||||||
| Практические занятия № 49,50Расчет червячной передачи на прочность | ||||||||
| Контрольная работа не предусмотрена | ||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Выполнить реферат. Материалы червячной передачи Конспектирование по учебнику и составление плана ответа. Виды разрушения зубьев червячных колес. Конспектирование по учебнику и составление плана ответа. Рекомендации расчета на прочность | ||||||||
| Тема 5.8 Ременные передачи | Содержание учебного материала |
| 2 | |||||
| 1. Устройство ременных передач. Конструкция плоскоременной передачи. Клиноремен- ная передача | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
4 4 |
| ||||||
| Практические занятие № 50,51Расчет передачи плоским, клиновым ремнями | ||||||||
| Контрольная работа не предусмотрена | ||||||||
| Самостоятельная работа Конспектирование по учебнику и составление плана ответа. Передачи зубчатым рем- нем. Конспектирование по учебнику и составление плана ответа. Рекомендации по конст- руированию передачи плоским ремнем | ||||||||
| Тема 5.9 Цепные пе- редачи | Содержание учебного материала |
| 2 | |||||
| 1. Общие сведения. Приводные цепи. Звездочки. Передаточное число цепной передачи. Основные геометрические соотношения в цепных передачах. Натяжение и смазывание цепи. КПД цепной передачи. | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
6
4 |
| ||||||
| Практические занятия № 52,53,54 | ||||||||
| Контрольная работа не предусмотрена | ||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Конспектирование по учебнику и составление плана ответа. Рекомендации по конструированию цепных передач. | ||||||||
| Тема 5.10 Валы и оси, опоры и муфты | Содержание учебного материала |
| 2 | |||||
| 1. Конструктивные формы валов и осей. Трение цапф в подшипниках. Подшипники скольжения. Подшипники качения. Назначение и классификация муфт. Глухие муфты. Жесткие и упругие компенсирующие муфты. Сцепные муфты. Предохранительные муфты. | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
6 2 2 |
| ||||||
| Практические занятия № 55,56,57Расчет подшипников качения на долговечность. | ||||||||
| Контрольная работа по разделу «Детали механизмов и машин». | ||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Виды разрушения подшипников качения и критерии работоспособности. | ||||||||
| Содержание учебного материала |
|
| ||||||
|
Раздел 6 Основы проектирования деталей машин
|
|
24 |
| |||||
| Тема 6.1 Основные положения | 1. Общие сведения. Современные направления в развитии машиностроения. Требования к машинам и деталям. Надежность машин. Критерии работоспособности и расчета дета- лей машин. Основы приботехники деталей машин. | 2 | 2 | |||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
2
6 |
| ||||||
| Практические занятие № 58 | ||||||||
| Контрольная работа не предусмотрена | ||||||||
| Самостоятельная работа Циклы напряжений в деталях машин. Усталость материалов деталей машин. Предел выносливости материалов. Местные напряжения в деталях машин. Коэффициенты запаса прочности. Контактная прочность деталей машин. | ||||||||
| Тема 6.2 Проектиро- вание | Содержание учебного материала | 2 |
| |||||
| 1.. Проектировочный и проверочный расчеты. Автоматизация проектирования | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
4
2 |
| ||||||
| Практические занятия № 59,60 | ||||||||
| Контрольная работа не предусмотрена | ||||||||
| Самостоятельная работа Выполнить реферат. Этапы проектирования. | ||||||||
| Раздел 7 Взаимозаменяемость |
|
12 |
| |||||
| Тема 7.1 Основные сведения о размерах и сопряжениях | Содержание учебного материала | 2 |
| |||||
| 1. Проектировочный и проверочный расчеты. Автоматизация проектирования. | ||||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены | 2
2 |
| ||||||
| Практические занятия № 61 | ||||||||
| Контрольная работа не предусмотрена | ||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся Выполнить реферат. Этапы проектирования. | ||||||||
| Тема 7.2 Допуски и посадки гладких элементов деталей | Содержание учебного материала | |||||||
| 1. Единая система допусков и посадок (ЕСПД). Основные сведения о системе допусков и посадок (ОСТ). Примеры применения посадок ЕСПД и системы ОСТ. | 2 |
| ||||||
| Лабораторные работы не предусмотрены |
|
| ||||||
| Практические занятия № 62,63Графическое изображение посадок на схеме расположения полей допусков с указанием числовых значений параметров соединений. Обозначение посадок и отклонений на сборочных и рабочих чертежах. Выбор посадок с зазором, натягом и переходных для типовых соединений. | 4 | |||||||
| Контрольная работа по разделам «Основы проектирования деталей машин», «Взаимозаменяемость» | 2 | |||||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| |||||||
|
| всего |
270 | ||||||
14
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспече-
нию
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Тех-
ническая механика».
Оборудование учебного кабинета: учебно-методический комплекс по дис-циплине «Техническая механика», рабочее место преподавателя, рабо-чие места студентов, демонстрационные модели, плакаты.
Технические средства обучения: мультимедийная установка.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, допол-
нительной литературы
Основные источники:
Дополнительные источники:
Эрдеди, А.А. Теоретическая механика. Сопротивление материалов.
[Текст]:учебник для студентов СПО/ А.А.Эрдеди. - М.: Инфра-М, 2015. -
с.
Вереина, Л.И. Техническая механика. [Текст]:учебник для студентов СПО/ Л.И.Вереина, М.М.Краснов. - М.:Академия, 2015. – 312 с.
Интернет-ресурсы:
Сайт ЭБС Электронная библиотека
15
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществля-
ется преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, самостоятельных работ.
| Результаты обучения | Формы и методы контроля и |
| (освоенные умения, усвоенные знания) | оценки результатов обучения |
|
|
|
| В результате освоения учебной дис- |
|
| циплины обучающийся должен уметь: |
|
| - читать кинематические схемы; | Решение и защита расчетных |
| - проводить расчет и проектировать дета- | задач, выполненных на практи- |
| ли и сборочные единицы общего назначе- | ческих занятиях, расчет и чте- |
| ния; | ние простейших кинематиче- |
проводить сборочно-разборочные рабо- ских схем. ты в соответствии с характером соединений
деталей и сборочных единиц;
определять напряжения в конструкци-
онных элементах;
- производить расчеты элементов конст-
рукций на прочность, жесткость и устой-
чивость;
- определять передаточное отношение.
В результате освоения учебной дисци- Текущий фронтальный и тесто-
плины обучающийся должен знать: вый опрос, контроль выполне-
виды машин и механизмов, принцип дей ния самостоятельных работ и
| ствия, кинематические и динамические ха выполнения | индивидуальных | |
| рактеристики; | заданий, дифференцированный | |
| - типы кинематических пар; | зачет. |
|
типы соединений деталей и машин;
основные сборочные единицы и детали;
характер соединения деталей и сбороч ных единиц;
принцип взаимозаменяемости;
16
виды движений и преобразующие движе ния механизмы;
виды передач;
их устройство, назначение, преимуществ
и
недостатки, условные обозначения на схе мах;
передаточное отношение и число;
методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивост
при
различных видах деформации.

Рабочая программа (75.09 KB)

