Рабочая карта ученика: ФИО
| |
| |
нервная система и органы чувств
|
|
2, 3 номерами показаны какие отделы желука: 2- 3- | |
Найдите легкие и воздушный мешки на картинке которые показаны стрелкой | |
Какой орган отсутствует у птиц в выделительной системе | Ответ: |
| |
Цели урока: 1. 2. 3. | |
| |
Группа № | Группа № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Карточка № | |
| |
Вопросы:
| Ответы:
|
| |
1. Оплодотворение у птиц внутреннее, размножаются они, откладывая........................... 2.Для развития зародыша необходимы определенная …………………….……. и ……………….….. 3……………………………………… – запас воздуха для зародыша на то время, когда самка слишком плотно сидит на яйцах. 4. Птенец клювом разрывает оболочку и первый раз непосредственно вдыхает …………………………………... 5. Чуть подсохнув, они могут следовать за матерью в поисках пищи. Таких птиц называют…………………………………….. 6. Птенцы вылупляются из яиц слепыми, голыми, совершенно беспомощными. Таких птиц называют ……………………….. 7. Один раз в год все птицы переживают ………………………, Потому что их ………………….. изнашиваются в среднем в течение года. 8. Есть птицы, которые зимуют на тех же территориях, где обитали летом. Это ……………. виды. 9. Есть виды, совершающие перелеты на больших расстояниях. Их называют …………………………. 10. Есть виды, которые в теплые зимы обитают на том же месте, но в случае холодов и бескормицы могут откочевать на необходимое расстояние. Эти виды называют …………………………..
|