Путешествие в сказки

г. Астана

ГУ Школа-гимназия №32»

учитель начальных классов Бастенова Алия Елюбаевна

Урок литературы.

Тема: "Путешествие в страну сказок"

Путешествие в страну сказок.

Цель: расширение кругозора детей в области литературы, развитие образного мышления, формирование учебной мотивации, содействие сплочению коллектива, умению работать в команде.

Участники: команды (по 10 человек в команде);

ведущий; сказочные герои;

Ход конкурса.

Ведущий.

Дорогие ребята! Нас в гости пригласили сказки. Ведь нет ничего лучше на свете, чем прочитать интересную сказку, или послушать, как задушевно рассказывают ее мама или бабушка. Сказки учат нас быть добрыми и справедливыми, приходить на помощь в трудную минуту, дорожить дружбой, они помогают верить в то, что «добро» всегда побеждает «зло».

И сегодня мы узнаем лучших знатоков. Пусть в викторине победят самые большие любители сказок и самые внимательные их читатели!

Приветствие команд (сказочное название, девиз, эмблема).

Ведущий.

Закройте глаза, повторяйте все за мной.

1, 2, 3, 4, 5,

Отправляемся гулять,

По лугу цветному,

По лесу густому.

К сказкам в гости мы зайдем

И тихонько в класс придем (открывают глаза)

Василиса.

Добро пожаловать, друзья!

Вам очень-очень рада я.

Мы будем петь, шутить играть

И на вопросы отвечать.

Сегодня к нам в гости собираются приехать многие сказочные герои, они очень хотят с вами подружиться.

(Неожиданно появляется Сорока-Белобока).

Сорока-Белобока.

Я, Сорока-Белобока,

По лесу летаю,

Все новости знаю.

С животными дружу,

Телеграммы разношу.

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Вам телеграммы,

Из леса прямо.

Ведущий!

Да! Но они не подписаны.

Друзья! Нужно узнать,

Кто их прислал.

(Ведущий читает телеграммы, каждая команда поочередно угадывает имя отправителя и название сказки).

Ведущий.

Настало время посетить читальный зал, ведь кто много читает, тот много знает. Нас встречает гостеприимная Совушка – Мудрая головушка, она работает библиотекарем.

Ведущий.

Следующий конкурс так и называется «Поможем Сове».

(Каждой команде раздается задание).

Задание: соотнесите автора и название сказки, которую он написал, (сказка находит своего автора).

1.«Русалочка» 6. В. М. Гаршин

2.«Сказка о жабе и розе» 2. С.Я. Маршак

3.«Сказка о потерянном времени» 5. Д. Н. Мамин-Сибиряк

4.«Аленький цветочек» 7. А. С. Пушкин

5.«Аленушкины сказки» 1. Г. Х. Андерсен

6. «Лягушка-путешественница» 3. Е. А. Шварц

7. «Сказка о попе и о работнике его Балде» 4. С. Т. Аксаков

8. «Конек-горбунок» 9. В. Ф. Одоевский

9. «Мороз Иванович» 8. П. П.. Ершов

Ведущий.

Ну а сейчас подведем итоги. Слово жюри(жюри объявляет результаты проведенных конкурсов).

У меня в руках цветок, не простой, волшебный.

Лепесток лишь оторвешь,

Сразу в сказку попадешь.

Конкурс « Путешествие в сказку». (Капитаны команд отрывают по одному лепестку, где с обратной стороны написано название русской народной сказки. В течение трех минут каждая команда готовит фрагмент данной сказки, а соперники угадывают название, представление не более двух минут).

Ведущий.

Какие чудесные артисты! Как здорово умеете инсценировать сказки.

А вот какие вы знатоки, какие читатели сказок мы сейчас определим.

И так, брейн-ринг, поочередно команды отвечают на вопросы, а жюри оценивает ваши ответы.

1. Птица, которая перенесла героиню сказки Х. К. Андерсена «Дюймовочка» из норы крота в теплые края.

Ласточка.

2. Какие лакомства купила в магазине девочка Женя из сказки В.П. Катаева «Цветик-семицветик»?

Баранки.

3. Герой сказки, который в борьбе с сорока бандитами вышел победителем.

Али-Баба.

4. Кто воровал золотые яблоки из сада в сказке « Иван-царевич и Серый волк»?

Жар-птица.

5. Назовите имя сказочного героя, который умел прекрасно колоть орехи. Щелкунчик.

6. Удалец, проглотивший злодея в сказке К. И. Чуковского « Тараканище».

Воробей.

7. Торчащий клок волос, с которым родился некрасивый принц Рике из сказки

Ш. Перро.

Хохолок.

8. Какая валюта была в обиходе у жителей городка, в котором жил Буратино?

Сольдо.

9. Кто эта скупая старуха, которая припрятала золотой ключик на дне болота?

Черепаха Тортила.

Красная Шапочка.

Слышала, слышала, то вы малыши много читаете, все знаете. Поэтому и пришла к вам за советом.

Нашла я в лесу корзинку не простую, волшебную. В ней столько интересных вещей, но чьи они я не знаю.

Давайте все вместе попробуем найти обладателей этих сказочных вещей.

1 Хрустальный башмачок. (Золушка)

2. Золотой ключик. (Буратино)

3. Волшебное огниво. (Солдат)

4. Воздушный шарик. (Вини Пух)

5. Золотое яйцо. (Курочка Ряба)

6. Стрела. (Царевна-лягушка)

7. Живительный порошок. (Урфин)

8. Волшебная палочка. (Фея)

9. Волшебная лампа. (Аладдин)

Литературная викторина.

1.Лисичка сестричка и Волк.

2. Ш. Перро.

3. Мышка - норушка.

4. Дюймовочка.

5.Красная Шапочка, Муха - Цикотуха.

6. Пряли.

7. Золотой гусь.

8.Кот в сапогах.

9. Принцесса на горошине.

Жюри подводит итоги викторины, награждает победителей. Ведущий. Ребята, сегодня вы были настоящими волшебниками, вместе со сказочными героями путешествовали по стране сказок и отлично справлялись с нелегкими заданиями. А все потому, дорогие девчонки и мальчишки, что вы большие любители книг. Читайте книги, стремитесь узнать новое и интересное, помните, что чтение – лучшее учение.

Рефлексивный отчёт

о проведении урока- путешествия по литературе в декаде начальных классов и самопознания в школе - гимназии №32

Форма проведения: игра – "Путешествие в Страну сказок.

Цель: расширение кругозора детей в области литературы, развитие образного мышления, формирование учебной мотивации, содействие сплочению коллектива, умению работать в команде.

11 февраля 2016 года в 3 "Д" классе был проведён урок - путешествие по литературе "Путешествие в страну сказок". Весь класс был разделён на 3 команды по 10 человек: "Сказочники", "Чародеи", "Волшебники".

Была представлена слайдовая презентация. В начале конкурса ученики вспомнили виды сказок. В гости приходили: Василиса, Сорока- Белобока, Красная Шапочка, Мудрая Совушка, с заданиями. Для составления заданий были использованы как сказки народные, так и авторские. Ребятам понравились всем виды деятельности на уроке, а особенно конкурс "Путешествие в сказку", где дети 3 минуты должны подготовить инсценировку русской народной сказки.

Итоги конкурса:

1 место - "Чародеи"

2 место - "Волшебники"

3 место - "Сказочники"

Считаю, что цели урока достигнуты.

Классный руководитель: Бастенова А.Е.