Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  3 класс  /  Пусть планета будет голубой

Пусть планета будет голубой

Внеклассное мероприятие по экологии проводится с целью: углублять знания о природе, развивать мышление, выявлять отрицательное и положительное влияние человеческой деятельности на окружающую среду.
07.01.2014

Описание разработки

Цель: 

1. Углублять знания о природе.

2. Развивать мышление, выявлять отрицательное и положительное влияние человеческой деятельности на окружающую среду.

3. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Ведущий: Жить в зеленом мире этом

                        Хорошо зимой и летом!

                        Жизнь летает мотыльком,

                        Шустрым бегает зверьком.

                        В облаках кружится птицей,

                        Скачет по ветвям куницей.

                        Жизнь прекрасна! Жизнь вокруг!

                        Человек природе – друг!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас интересная тема: «Пусть планета будет голубой». Вы, наверное, догадались, о чем пойдет речь? Да, о природе. О ее защите, об экологии.

Ни леса, ни речки не могут сами позаботиться о себе. Не могут защитить себя ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверушки.

С чего же начать? С самого простого. Увидели в лесу или на берегу мусор, приберите его, закопайте в землю там, где можно. Аккуратно сожгите то, что горит. Не ломайте веток, а тем более верхушек молодых деревьев, не вытаптывайте молодую поросль, не уносите с прогулок охапки цветов. Берегите птиц, муравьев, всех животных.

Первое, с чего начнешь дружбу с природой, будет то, что ты не принесешь ей вреда. Человеку нужно дружить с природой.

Есть такая наука – экология. Кто из вас, ребята, знает, что означает это слово.

Экология изучает взаимоотношения с окружающей средой. А что это такое окружающая среда? Это и есть природа.

Поговорим о проблемах в природе. Чего только люди не выдумали, чтобы облегчить и улучшить жизнь на Земле: и удобрения, чтобы собирать большие урожаи, смертоносные яды, чтобы убивать насекомых – вредителей, и автомобили, заполонившие наши улицы. Люди научились в громадных количествах добывать из земных недр полезные ископаемые – уголь, нефть. Реки, перегородили платинами, и там, где были луга, появились водохранилища. На месте бескрайних лесов построили города, заводы, дороги. Люди так увлекшись улучшением своей жизни, что не заметили, как в реках стало меньше рыбы, а в лесах птиц, зверей. Рыба погибла, оправившись стекающими с полей ядохимикатами, грязными стоками городов и заводов. Яды убивали насекомых на полях, но заодно губили птиц и зверей. Леса вырубаются, поэтому животным и птицам трудно найти еду и убежище. Они погибают.

Воздух в городах стал грязным из - за выхлопных газов автомобилей и дыма заводов. Не только на улицах, но и вдоль дорог, и на берегах рек, озер появились кучи мусора. Ведь многие люди, и в том числе дети, выбрасывали себе под ноги обертки конфет, бумаги, бутылки. Они не задумывались о том, что, например, стекло и пластмасса останутся мусором на долгие годы, природа сама не сможет их переработать.

Планета наша весьма загрязнена, но мы еще не осознали всей опасности для жизни. Земля наша тяжело и неизлечимо больна. Многие исследователи и ученые считают, что еще можно остановить течение болезни. Главное – изменить свое отношение к природе.

А сейчас посмотрим «экологическую» сказку.

Экологическая сказка.

Водяной:        Я хожу, гуляю по берегу,

                        Катится волна за волной.

                        Каждый ручеек я берегу,

                        Ведь на то я и Водяной.

                        Море – океан, реки быстрые

                        Сами по себе ниоткуда ни взялись.

                        Их рождают ключики чистые,

                        Вот они текут – оглянись!

                        Вот бегут лесами, пригорками,

                        От большой воды далеки.

                        А засохнет ниточка звонкая –

                        Вот и нет широкой реки.

                        А без рек и сгинуть недолго нам:

                        Но придет вода на поля,

                        В небе не поднимется облаком,

                        И засохнет напрочь земля.

Вот пригласил к себе своих друзей, чтобы провести собрание по вопросу, который волнует не только меня, но и население всей страны.

А вот и первый гость. Здравствуй, леший!

Леший:           Здравствуй, Водяной! Ну, как твои реки, ручейки, пруды?

Водяной:        Ну, как видишь! Смотри, что делается.

Леший:           Господа! Я что могу сказать – ситуация непростая. И, что характерно, повсеместно. Возьмем вверенные лесные угодья. Это же полный хаос.

                        Флора и фауна гибнет. Как жить?

            Во дремучем во лесу

 службу верную несу,

Хоть нести невмоготу

С каждым годом службу ту.

Раньше лес – это был лес!

А теперь другой расклад –

Лес обижают все подряд.

Поглядишь со всех сторон,

Лесу порча и урон,

Нету дебрей, нету чащ.

Нет озер прекрасных чаш.

И это все, друзья – нарушение экологического равновесия.

Баба Яга:        А вот и я пожаловала! Ой, друзья, что делать? Пропадем мы в таких местах. Прожила я на этом свете 500 лет, много чего видела, но такого беспорядка, как в нашей стране не видела. Люди загрязняют все сами: и озера, и леса, и луга, и поля. Вот, к примеру, моя подруга фрау Яга из Германии говорит, что у них там все в ажуре, чисто - чисто. Все люди это страны стараются не загрязнять природу. А у нас? Или вот моя японская подруга Бабуся - Ягуся, она в Токио живет, что в Японии. У них там тоже порядок. Не знаю, не знаю! Если дальше так продолжаться будет, то все живое на земле погибнет. А я гибнуть не хочу! Мне всего - то 500 лет. Поэтому, господа, я бью тревогу! Я бью во все колокола: «Люди, берегите природу!»

Ведущий: А вот и я – Домовой! Что скажешь? Ты же ближе всех к людям живешь.

Домовой: Я предлагаю провести собрание. Прочитаем лекцию, разъясним им все.

Водяной: Ничего у нас не выйдет! Ни - че - го!

Леший: И точно, не выйдет! Я столько раз пытался поговорить с туристами, проводил анкеты, распинался, рассказывал. И что?

Домовой: Ура! Эврика! Придумал! Надо сочинить такое стихотворение, чтобы оно затронуло души и сердца людей.

Баба - Яга: А кто будет сочинять? Я, к примеру, далека от поэзии.

Водяной: Я думаю, что идея хорошая. Надо подумать. Хотя бы по - несколько строчек. Затем объедим и сделаем стихотворение. И это будет не просто стихотворение, а обращение к людям.

Леший: Я согласен!

Баба - Яга: Сами будем заниматься этим вопросом, потому что судьба природы нам небезразлична.

Домовой: Давайте подумаем. (думают) Ура! Получилось!

Баба Яга: Эй, оглянитесь вокруг себя, люди!

Грязь на природу и души легла.

Все мы наш город, конечно же, любим,

Только это любовь – не слова, а дела.

Леший: Так не бывать беспорядочным свалкам!

Жить на помойке – поистине – ад.

Да неужели самим вам не жалко,

Что наши скверы помойки скворнят?

Домовой:

Жить в чистоте – это, в общем - то, просто.

В мире нашли уже правильный путь.

Надо всего лишь немного упорства,

Надо терпения только чуть - чуть.

Водяной: Каждую тряпку, бутылку, жестянку

Будем в отдельный контейнер кидать.

Только тогда, победив эту свалку, мы ощутим чистоты благодать.

Баба - Яга: Это стихотворение мы сочинили для всех людей, которые живут на нашей планете.

Леший: Я думаю, эти строки затронут души людей, и они задумаются.

Водяной: Они изменятся и станут лучше.

Домовой: Но это уже другая история. И будет эта история хорошей, доброй. Вот и сказке конец, а кто слушал, молодец!

Ведущий: Загадки:

  1. Не зверь, не птица, а нос, как спица. (комар)
  2. Маленький шарик под лавкой шарит (мышь)
  3. Днем спит, ночью летает и прохожих пугает (сова)
  4. На шесте дворец, во дворе певец (скворец)
  5. Лежит веревка, шипит плутовка,

Брать ее опасно, укусит, ясно (змея)

  1. Хозяин лесной, просыпается весной

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой (медведь)

  1. Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (белка)

  1. Не барашек и не кот

Носит шубку круглый год.

Шуба серая для лета,

Для зимы другого цвета (заяц)

  1. Скачет зверушка, не рот, а ловушка

Попадут в ловушку и комар, и мушка (лягушка)

  1. В серой шубке перьевой

И в морозе он герой

Скачет, на лету резвится,

Не орел, а все же птица.

Ученик 1: Мы любим лес в любое время года

                        Мы слышим речек медленную речь…

                        Все это называется природа

                        Давайте же всегда ее беречь!

                        В лугах ромашки солнечного цвета,

                        Такие, что светлей на свете жить…

                        Природой называется все это

                        Давайте же с природою дружить!

Ученик 2:       Нас в любое время года

                        Учит мудрая природа!

                        Птицы учат пению,

                        Паучок терпению,

                        Пчелы в поле и в саду

                        Обучают нас труду!

                        Что к тому же в их труде

                        Все по справедливости.

Ученик 3:       Отражение в воде

                        Учит нас правдивости,

                        Учит снег нас чистоте

                        Учит солнце доброте

                        И при всей огромности

                        Обучает скромности

                        У природы круглый год

                        Обучаться нужно

                        Нас деревья всех пород

                        Весь большой лесной народ

                        Учат крепкой дружбе.

Ученик 4:  Ты, человек, любя природу,

                        Хоть иногда ее жалей!

                        В увесилительных походах

Не расточи ее полей.

                        В вокзальной сутолоке века

                        Ты оценить ее спеши

                        Она твой давний, добрый лекарь,

                        Она – союзница души.

                        Не жги ее напропалую

                        И не исчерпывай до дна

                        И помни истину простую –

                        Нас много, а она одна!

Ведущий: А сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение. Я буду начинать, а вы продолжать, называя животное или птицу в рифму:

  1. «Прекрасный день» - сказал (олень, тюлень)
  2. «Но дождь пойдет!» – сказал (енот, удот)
  3. «Ну нет, мой друг» - сказ (верблюд)
  4. «Пойду в вагон» - сказал (питон)
  5. «Не торопись» - сказала (рысь)
  6. «А я боюсь» - захныкал (гусь)
  7. «Ты всех смешишь» - сказала (мышь)
  8. «Игре конец» - сказал (скворец)

Итог мероприятия:

Итак, ребята, надеюсь вы запомнили как нужно относиться к природе.

Содержимое разработки

Гришкевич Валентина Викторовна

учитель начальных классов I квалификационной категории

МАОУ СОШ №148 (филиал)

Центральный район г.Челябинск


Внеклассное мероприятие «Пусть планета будет голубой».


Цель: 1. Углублять знания о природе.

2. Развивать мышление, выявлять отрицательное и положительное влияние человеческой деятельности на окружающую среду.

3. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.



Ведущий: Жить в зеленом мире этом

Хорошо зимой и летом!

Жизнь летает мотыльком,

Шустрым бегает зверьком.

В облаках кружится птицей,

Скачет по ветвям куницей.

Жизнь прекрасна! Жизнь вокруг!

Человек природе – друг!


Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас интересная тема: «Пусть планета будет голубой». Вы, наверное, догадались, о чем пойдет речь? Да, о природе. О ее защите, об экологии.

Ни леса, ни речки не могут сами позаботиться о себе. Не могут защитить себя ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверушки.

С чего же начать? С самого простого. Увидели в лесу или на берегу мусор, приберите его, закопайте в землю там, где можно. Аккуратно сожгите то, что горит. Не ломайте веток, а тем более верхушек молодых деревьев, не вытаптывайте молодую поросль, не уносите с прогулок охапки цветов. Берегите птиц, муравьев, всех животных.

Первое, с чего начнешь дружбу с природой, будет то, что ты не принесешь ей вреда. Человеку нужно дружить с природой.

Есть такая наука – экология. Кто из вас, ребята, знает, что означает это слово.

Экология изучает взаимоотношения с окружающей средой. А что это такое окружающая среда? Это и есть природа.

Поговорим о проблемах в природе. Чего только люди не выдумали, чтобы облегчить и улучшить жизнь на Земле: и удобрения, чтобы собирать большие урожаи, смертоносные яды, чтобы убивать насекомых – вредителей, и автомобили, заполонившие наши улицы. Люди научились в громадных количествах добывать из земных недр полезные ископаемые – уголь, нефть. Реки, перегородили платинами, и там, где были луга, появились водохранилища. На месте бескрайних лесов построили города, заводы, дороги. Люди так увлекшись улучшением своей жизни, что не заметили, как в реках стало меньше рыбы, а в лесах птиц, зверей. Рыба погибла, оправившись стекающими с полей ядохимикатами, грязными стоками городов и заводов. Яды убивали насекомых на полях, но заодно губили птиц и зверей. Леса вырубаются, поэтому животным и птицам трудно найти еду и убежище. Они погибают.

Воздух в городах стал грязным из-за выхлопных газов автомобилей и дыма заводов. Не только на улицах, но и вдоль дорог, и на берегах рек, озер появились кучи мусора. Ведь многие люди, и в том числе дети, выбрасывали себе под ноги обертки конфет, бумаги, бутылки. Они не задумывались о том, что, например, стекло и пластмасса останутся мусором на долгие годы, природа сама не сможет их переработать.

Планета наша весьма загрязнена, но мы еще не осознали всей опасности для жизни. Земля наша тяжело и неизлечимо больна. Многие исследователи и ученые считают, что еще можно остановить течение болезни. Главное – изменить свое отношение к природе.

А сейчас посмотрим «экологическую» сказку.

Экологическая сказка.

Водяной: Я хожу, гуляю по берегу,

Катится волна за волной.

Каждый ручеек я берегу,

Ведь на то я и Водяной.

Море – океан, реки быстрые

Сами по себе ниоткуда ни взялись.

Их рождают ключики чистые,

Вот они текут – оглянись!

Вот бегут лесами, пригорками,

От большой воды далеки.

А засохнет ниточка звонкая –

Вот и нет широкой реки.

А без рек и сгинуть недолго нам:

Но придет вода на поля,

В небе не поднимется облаком,

И засохнет напрочь земля.


Вот пригласил к себе своих друзей, чтобы провести собрание по вопросу, который волнует не только меня, но и население всей страны.

А вот и первый гость. Здравствуй, леший!


Леший: Здравствуй, Водяной! Ну, как твои реки, ручейки, пруды?

Водяной: Ну, как видишь! Смотри, что делается.

Леший: Господа! Я что могу сказать – ситуация непростая. И, что характерно, повсеместно. Возьмем вверенные лесные угодья. Это же полный хаос.

Флора и фауна гибнет. Как жить?

Во дремучем во лесу

службу верную несу,

Хоть нести невмоготу

С каждым годом службу ту.

Раньше лес – это был лес!

А теперь другой расклад –

Лес обижают все подряд.

Поглядишь со всех сторон,

Лесу порча и урон,

Нету дебрей, нету чащ.

Нет озер прекрасных чаш.

И это все, друзья – нарушение экологического равновесия.

Баба Яга: А вот и я пожаловала! Ой, друзья, что делать? Пропадем мы в таких местах. Прожила я на этом свете 500 лет, много чего видела, но такого беспорядка, как в нашей стране не видела. Люди загрязняют все сами: и озера, и леса, и луга, и поля. Вот, к примеру, моя подруга фрау Яга из Германии говорит, что у них там все в ажуре, чисто-чисто. Все люди это страны стараются не загрязнять природу. А у нас? Или вот моя японская подруга Бабуся-Ягуся, она в Токио живет, что в Японии. У них там тоже порядок. Не знаю, не знаю! Если дальше так продолжаться будет, то все живое на земле погибнет. А я гибнуть не хочу! Мне всего-то 500 лет. Поэтому, господа, я бью тревогу! Я бью во все колокола: «Люди, берегите природу!»

Ведущий: А вот и я – Домовой! Что скажешь? Ты же ближе всех к людям живешь.

Домовой: Я предлагаю провести собрание. Прочитаем лекцию, разъясним им все.

Водяной: Ничего у нас не выйдет! Ни-че-го!

Леший: И точно, не выйдет! Я столько раз пытался поговорить с туристами, проводил анкеты, распинался, рассказывал. И что?

Домовой: Ура! Эврика! Придумал! Надо сочинить такое стихотворение, чтобы оно затронуло души и сердца людей.

Баба-Яга: А кто будет сочинять? Я, к примеру, далека от поэзии.

Водяной: Я думаю, что идея хорошая. Надо подумать. Хотя бы по-несколько строчек. Затем объедим и сделаем стихотворение. И это будет не просто стихотворение, а обращение к людям.

Леший: Я согласен!

Баба-Яга: Сами будем заниматься этим вопросом, потому что судьба природы нам небезразлична.

Домовой: Давайте подумаем. (думают) Ура! Получилось!

Баба Яга: Эй, оглянитесь вокруг себя, люди!

Грязь на природу и души легла.

Все мы наш город, конечно же, любим,

Только это любовь – не слова, а дела.

Леший: Так не бывать беспорядочным свалкам!

Жить на помойке – поистине – ад.

Да неужели самим вам не жалко,

Что наши скверы помойки скворнят?

Домовой:

Жить в чистоте – это, в общем-то, просто.

В мире нашли уже правильный путь.

Надо всего лишь немного упорства,

Надо терпения только чуть-чуть.

Водяной: Каждую тряпку, бутылку, жестянку

Будем в отдельный контейнер кидать.

Только тогда, победив эту свалку, мы ощутим чистоты благодать.

Баба-Яга: Это стихотворение мы сочинили для всех людей, которые живут на нашей планете.

Леший: Я думаю, эти строки затронут души людей, и они задумаются.

Водяной: Они изменятся и станут лучше.

Домовой: Но это уже другая история. И будет эта история хорошей, доброй. Вот и сказке конец, а кто слушал, молодец!

Ведущий: Загадки:

  1. Не зверь, не птица, а нос, как спица. (комар)

  2. Маленький шарик под лавкой шарит (мышь)

  3. Днем спит, ночью летает и прохожих пугает (сова)

  4. На шесте дворец, во дворе певец (скворец)

  5. Лежит веревка, шипит плутовка,

Брать ее опасно, укусит, ясно (змея)

  1. Хозяин лесной, просыпается весной

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой (медведь)

  1. Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (белка)

  1. Не барашек и не кот

Носит шубку круглый год.

Шуба серая для лета,

Для зимы другого цвета (заяц)

  1. Скачет зверушка, не рот, а ловушка

Попадут в ловушку и комар, и мушка (лягушка)

  1. В серой шубке перьевой

И в морозе он герой

Скачет, на лету резвится,

Не орел, а все же птица.

Ученик 1: Мы любим лес в любое время года

Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется природа

Давайте же всегда ее беречь!

В лугах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить…

Природой называется все это

Давайте же с природою дружить!

Ученик 2: Нас в любое время года

Учит мудрая природа!

Птицы учат пению,

Паучок терпению,

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду!

Что к тому же в их труде

Все по справедливости.

Ученик 3: Отражение в воде

Учит нас правдивости,

Учит снег нас чистоте

Учит солнце доброте

И при всей огромности

Обучает скромности

У природы круглый год

Обучаться нужно

Нас деревья всех пород

Весь большой лесной народ

Учат крепкой дружбе.

Ученик 4: Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей!

В увесилительных походах

Не расточи ее полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить ее спеши

Она твой давний, добрый лекарь,

Она – союзница души.

Не жги ее напропалую

И не исчерпывай до дна

И помни истину простую –

Нас много, а она одна!

Ведущий: А сейчас мы с вами попробуем составить стихотворение. Я буду начинать, а вы продолжать, называя животное или птицу в рифму:

  1. «Прекрасный день» - сказал (олень, тюлень)

  2. «Но дождь пойдет!» – сказал (енот, удот)

  3. «Ну нет, мой друг» - сказ (верблюд)

  4. «Пойду в вагон» - сказал (питон)

  5. «Не торопись» - сказала (рысь)

  6. «А я боюсь» - захныкал (гусь)

  7. «Ты всех смешишь» - сказала (мышь)

  8. «Игре конец» - сказал (скворец)


Итог мероприятия:

Итак, ребята, надеюсь вы запомнили как нужно относиться к природе.



-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Пусть планета будет голубой (45 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт