
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8»
с. Грушевского Александровского района Ставропольского края
Соцветия
Автор работы:
Горгосова Любовь Николаевна
учитель биологии

Цель: познакомить уч-ся с наиболее распространёнными соцветиями и показать их биологическое значение. Расширять кругозор уч-ся и воспитывать бережное отношение к природе .

Соцве́тие (лат. inflorescentia) — часть системы побегов покрытосеменного растения, несущая цветки и в связи с этим разнообразно видоизменённая. Соцветия обычно более или менее четко отграничены от вегетативной части растения.



ПРОСТЫЕ

Кисть
Ландыш
Черемуха

Колос
Осока
Подорожник
Осока

Зонтик
Примула
Яблоня
Вишня

Головка
Клевер


Корзинка
Астра
Одуванчик
Подсолнечник


Метелка
Кукуруза

Метелка
Просо
Рис
Овес

Сложный колос
Рожь
Ячмень
Пшеница


1.Какое соцветие начинается с названия первого блюда (Щиток – щи) 2.В каком соцветии спряталась верхняя часть тела человека? (Головка- голова)
3.В каких соцветиях живёт кот наоборот? (Щиток, завиток, початок)
4.Каким соцветием можно красить стены? (кисть)
5.Из букв какого соцветия можно составить название хищной птицы? (Колос- сокол)
6.В каком соцветии спряталось самое большое морское животное? (Кисть- кит)
7.Какое соцветие начинается с отметки «единица»? (Колос – кол)
8.В какое соцветие спряталось новогоднее дерево? (Метёлка – елка)
9.Под каким соцветием можно спрятаться под дождём? (Зонтик)
10.В каком соцветии спряталось женское имя. (Корзинка – Зина)