Итоговая проверочная работа по теме «Естествознание и методы научного познания»
Фамилия…………………………………..
I.Закончите предложение
1. Метод познания, который используется для исследования объектов и явлений в специально созданных для этого условиях………………………….
2. Целенаправленный процесс восприятия объектов действительности для выявления их существенных свойств…………………………
3.Метод научного познания, заключающийся в создании моделей реальных объектов……………………………………..
4. Модель атома, которую предложил Э.Резерфорд………………….
5.Ситема научных названий в биологии представлена в виде ………………………..номенклатуры
6.Наука о происхождении слов………………………….
7.Средство измерений, обеспечивающее воспроизведение и (или)хранение единицы какой-либо физической величины…………………….
8.Ситема понятий, принципов и законов, позволяющих достаточно полно описывать определенный круг явлений……………………
9. Обобщенная и систематизированная совокупность знаний о Вселенной, живой природе, обществе и человеке, подтвержденных на опыте или на практике, в их взаимодействии и развитии……………………………
10.Картина мира, в которой материя существует в виде и вещества, и поля…………………………………
11.Принцип, при котором каждая старя теория входит в более общую новую теорию как ее частный предельный случай………………………….
12.Принцип, который устанавливает допустимые влияния событий друг на друга……………………
13.Мир, объекты которого окружают нас и видны невооруженным глазом…………………….
14.Уровень познания, при котором накопление научных фактов происходит путем наблюдений и экспериментов………………………………….
15. Биологические катализаторы белковой природы………………………..
II. Дополните схему, оформив ее примерами
Мир, в котором мы живем
|
|
|
Примеры объектов | Примеры объектов | Примеры объектов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III. Выполнить задание
Докажите, что наномир – особый мир.
Объясните, чем микромир отличается от наномира и что необычного происходит с законами физики, химии, биологии в наномире.