Проведение экспериментов на уроке физики в 10 классе.

Проведение экспериментов на уроке физики в 10 классе.

Цель урока: Повторить теорию темы, обобщить знания, провести контроль знаний по теме.

Задачи урока:

Обучающие: применить знания и умения по теме в процессе экспериментов; Воспитательные: формировать рефлексию, привычку оказывать помощь и поддержку друг другу при выполнении практической работы, добросовестное отношение у выполнению задания;

Развивающие: развитие речи, памяти, внимания, интереса к предмету, умение работать с физическими приборами, с учебником, с дополнительной литературой, применять знания на практике.

Оборудование: компьютер, проектор, демонстрационный набор металлов и сплавов, лабораторное оборудование по теме.

Эксперимент 1: "Получение кристаллов льда".

Приборы и материалы: лупа, небольшой кусок стекла, вода.

Ход работы:

1. На небольшое стекло поместите большую каплю воды. Быстро охладите стекло, прижав его к снегу или поместив в морозильную камеру холодильника. С помощью лупы рассмотрите то, что получилось на стекле. Сделайте зарисовки. Объясните причину наблюдаемого явления.

2. для более подготовленных учеников - вырастить кристалл самостоятельно в домашних условиях.

Эксперимент 2: "Изучение образцов твердых тел".

Приборы и материалы: лупа, коллекция минералов игорных пород, металлов и сплавов, пробирка с песком.

Ход работы:

1. Осмотрите внешний вид минералов, горных пород, металлов и сплавов. Обратите внимание на их форму, цвет и блеск.

2. С помощью лупы рассмотрите структуру образцов горных пород ( гранита, песчаника, известняка, мрамора и др.), металлов, песчинок.

3. Результаты наблюдений запишите в тетрадь.

Эксперимент 3: "Получение кристаллов из паров".

Приборы и материалы: пробирка, порошок нашатыря, спиртовка, лупа.

Ход работы:

1. Насыпьте в пробирку немного порошка натрия и осторожно введите пробирку в пламя спиртовки, пробирку держите наклонно, открытым концом от себя. Через некоторое время прекратите нагревание.

2. Рассмотрите внимательно с помощью лупы то, что образуется на стенках пробирки.

3. Объясните наблюдаемое явление. Зарисуйте результаты наблюдений в тетради.