Проверочные тесты по литературному чтению (Программа "Школа 2100")

Учебник литературного чтения Р.Н.Бунеева и Е.В.Бунеевой во втором классе включает 6 разделов.

Я предлагаю Вашему вниманию проверочные тесты, которые разработаны к каждому из шести разделов. Это итоговые работы, которые можно использовать на обобщающем уроке.

Но, хочется отметить, что я не считаю, что эти тесты необходимо проводить, как контрольные. Во-первых, это только второй класс, и детям сложно подробно запомнить все литературные произведения, которые изучались в том или ином разделе.

И во-вторых, многие вопросы, входящие в предложенные тесты, не имеют цели контроля, скорее – это всего лишь призыв к внимательному чтению и к тому, чтобы ребята старались запоминать авторов произведений, правильные их названия.

Тесты не содержат вопросы по анализу текстов, мне кажется, анализ текста во втором классе должен проводиться только совместно с учителем, а чаще всего это вопросы по содержанию. Есть и шуточные вопросы, которые помогают детям обращать внимание на мелочи.

Работать с тестами можно дома (например, домашнее задание перед обобщающим уроком), а затем на уроке все вместе проверяем правильность. Но дома, пользуясь учебником, конечно, большинство ребят найдут правильные ответы.

Но ещё удобнее, если Вы будете их давать на самом обобщающем уроке при работе в парах. Тогда я уже ограничиваю детей в пользовании учебником, говорю, чтобы они старались уточнять правильные ответы не более чем в трёх вопросах, так как при совместном обсуждении, вероятность нахождения правильного ответа возрастает.

Но, повторюсь, главная цель проведения такой работы – не контроль, а развитие у детей желания внимательно читать любое произведение.

Обобщающий тест по разделу «Там на неведомых дорожках…»

1. «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» - это

А) русская народная сказка;

Б) авторская сказка;

В) литовская сказка.

2. В сказке «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» Смородина – это

А) название кустарника;

Б) название деревни;

В) название реки;

Г) имя главного героя.

3. Каким предметом Иван – крестьянский сын смог разбудить своих братьев, когда ему нужна была их помощь?

А) левой рукавицей;

Б) дубиной;

В) правой рукавицей;

Г) шапкой.

Весь материал - в документе.

Проверочные тесты по литературному чтению

2 класс

Программа «Школа 2100»

Учебник литературного чтения Р.Н.Бунеева и Е.В.Бунеевой во втором классе включает 6 разделов. Я предлагаю Вашему вниманию проверочные тесты, которые разработаны к каждому из шести разделов. Это итоговые работы, которые можно использовать на обобщающем уроке. Но, хочется отметить, что я не считаю, что эти тесты необходимо проводить, как контрольные. Во-первых, это только второй класс, и детям сложно подробно запомнить все литературные произведения, которые изучались в том или ином разделе. И во-вторых, многие вопросы, входящие в предложенные тесты, не имеют цели контроля, скорее – это всего лишь призыв к внимательному чтению и к тому, чтобы ребята старались запоминать авторов произведений, правильные их названия. Тесты не содержат вопросы по анализу текстов, мне кажется, анализ текста во втором классе должен проводиться только совместно с учителем, а чаще всего это вопросы по содержанию. Есть и шуточные вопросы, которые помогают детям обращать внимание на мелочи.

Работать с тестами можно дома (например, домашнее задание перед обобщающим уроком), а затем на уроке все вместе проверяем правильность. Но дома, пользуясь учебником, конечно, большинство ребят найдут правильные ответы. Но ещё удобнее, если Вы будете их давать на самом обобщающем уроке при работе в парах. Тогда я уже ограничиваю детей в пользовании учебником, говорю, чтобы они старались уточнять правильные ответы не более чем в трёх вопросах, так как при совместном обсуждении, вероятность нахождения правильного ответа возрастает. Но, повторюсь, главная цель проведения такой работы – не контроль, а развитие у детей желания внимательно читать любое произведение.

Обобщающий тест по разделу «Там на неведомых дорожках…»

1. «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» - это

А) русская народная сказка;

Б) авторская сказка;

В) литовская сказка.

2. В сказке «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» Смородина – это

А) название кустарника;

Б) название деревни;

В) название реки;

Г) имя главного героя.

3. Каким предметом Иван – крестьянский сын смог разбудить своих братьев, когда ему нужна была их помощь?

А) левой рукавицей;

Б) дубиной;

В) правой рукавицей;

Г) шапкой.

4. Кто порти пшеницу в поле в сказке «Конёк-горбунок»?

А) жар-птицы;

Б) кобылица;

В) змей двенадцатиголовый;

Г) конёк-горбунок.

5. Кто в сказке «Конёк-горбунок» говорит такие слова:

«Вот люблю дружка Ванюшу!

Взвеселил мою ты душу,

И на радости такой –

Будь же царский стремянной!»

А) царь;

Б) конек-горбунок;

В) отец Ивана;

Г) приказчик.

6. Кто является автором сказки, в которой есть такие слова:

«Вот пошёл он к синему морю;

Видит – море слегка разыгралось».

А) Владимир Одоевский;

Б) Павел Ершов;

В) Александр Пушкин;

Г) Павел Бажов.

7. О чём не просила старуха старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

А) о новой избе;

Б) о том, чтобы стать вольною царицей;

В) о брильянтовых украшениях;

Г) о новом корыте.

8. Как называется сказка Владимира Одоевского про двух сестер Ленивицу и Рукодельницу?

А) «Мороз Иванович»;

Б) «Ленивица и Рукодельница»;

В) «Госпожа Метелица»;

Г) «Награды за работу».

9. Что получила в награду Рукодельница в сказке В. Одоевского?

А) серебряный свиток;

Б) серебряные пятачки и брильянтик;

В) новую шубку с варежками;

Г) серебряное ведёрко.

10. В какой сказке кошка всё время соглашалась с девочкой: «Пр-равильно говоришь. Пр-равильно».

А) «Мальчик Золотой хохолок и девочка Золотая коса»;

Б) «Мороз Иванович»;

В) «Конёк-горбунок»;

Г) «Серебряное копытце».

11. Сколько веточек на рогах было у козла в сказке Павла Бажова?

А) три;

Б) пять;

В) две;

Г) семь.

12. Кто исчез вместе с козликом в сказке Павла Бажова?

А) Кокованя;

В) Дарёнка;

В) щенок;
Г) Мурёнка.

13. Кого или что не смог вынести из заколдованного сада мальчик Золотой хохолок?

А) птицу, говорящую правду;

Б) золотых рыбок;

В) золотые колокольчики.

14. Во что превратились люди в заколдованном саду из литовской сказки?

А) в золотые колокольчики;

Б) в стеклянные черепки;

В) в золотых рыбок;

Г) в расписные кувшины.

Обобщающий тест по разделу «Сказочные человечки»

1. Когда Муми-тролли обычно ложатся в спячку?

А) в ноябре;

Б) в марте;

В) в январе;

Г) в сентябре.

2. Во что превратилась яичная скорлупа в волшебной шляпе?

А) в цыплят;

Б) в маленькие тучки;

В) в воздушные шарики;

Г) в белые цветы.

3. Кто автор приключений Хоббита?

А) Туве Янсон;

Б) Алан Милн;
В) Джон Р.Р.Толкин;

Г) Борис Заходер.

4. Какой волшебный предмет помогал Бильбо становиться невидимым?

А) кольцо;

Б) кинжал;

В) шляпа;

Г) волшебный ремень.

5. Как звали дедушку Пятачка (по мнению Пятачка)?

А) Кристофер Робин;

Б) Посторонним В,;

В) Бука;
Г) Неизвестно Кто.

6. Кто жил в большом-пребольшом доме, в большом-пребольшом дереве в самой середине леса, в самой середине дома?

А) Винни-Пух;

Б) Кристофер Робин;

В) Бяка;

Г) Пятачок.

7. Кто диктовал Буратино предложение: «А роза упала на лапу Азора?»

А) Мальвина;

Б) Артемон;

В) Летучая мышь;
Г) Пьеро.

8. Кем были два доберман-пинчера в сказке «Золотой ключик»?

А) сыщиками;

Б) полицейскими;

В) Куклами Карабаса-Барабаса;

Г) губернатором и его помощником.

9. Кто автор сказки «Приключения Чиполлино»?

А) Борис Заходер;

Б) Джанни Родари;

В) Астрид Линдгрен;

Ш) Алексей Толстой.

10. Чем занимался Чиполлино, когда пёс Мастино мучился от жажды в домике Кума Тыквы?

А) вощил дратву;

Б) сидел на козлах;

В) бил баклуши;

Г) замешивал тесто.

11. Какая фамилия была у Малыша, друга Карлсона?

А) Стокгольм;

Б) Бильбо;

В) Линдгрен;

Г) Свантесон.

12. Что случилось с паровой машиной Малыша?

А) она потерялась;

Б) она взорвалась;

В) её забрал к себе на крышу Карлсон;

Г) она поменяла свой цвет.

Обобщающий тест по разделу «Сказочные богатыри».

1. Сколько времени выкармливал Илья Муромец своего коня?

А) три месяца;

Б) девять месяцев;

В) три года;

Г) один год.

2. После какого события Илья Муромец стал ходить?

А) после встречи со странниками;

Б) после встречи со змеем;

В) после победы над царевичами басурманскими;

Г) после того, как нашел волшебный меч.

3. Что сделал Илья Муромец с царевичами басурманскими?

А) посадил на коней и пустил в поле;

Б) отрубил головы;

В) взял клятву, чтобы больше не ездили на Русскую землю;

Г) потребовал выкуп.

4. Что такое шелепуга?

А) пища;

Б) птица;

В) название горы;

Г) плеть.

5. Сколько времени Святогор-богатырь возил Илью Муромца в своём кармане?

А) три года;

Б) месяц;

В) трое суток;

Г) девять суток.

6. «Дыйканбай и дэв» - это

А) киргизская сказка;

Б) русская былина;

В) дагестанская сказка;

Г) удмуртская сказка.

7. Сколько дэвов, несущих ели, увидели Дыйканбай со своим товарищем на острове посредине реки?

А) 33;

Б) 40;

В) три;

Г) 100.

8. Чем обычно занимался Дыйканбай?

А) земледелием;

Б) путешествиями;

В) собиранием легенд и сказок;

Г) охотой.

9. На чём богатырь Назнай сделал надпись: «Богатырь Назнай, одним взмахом побивающий пятьсот человек»?

А) на поясе;

Б) на шапке;

В) на сапогах;

Г) на сабле.

10. Кем были нарты в сказке «Богатырь Назнай»?

А) сказочными богатырями;

Б) злыми волшебниками;

В) страшными змеями;

Г) вражескими солдатами.

11. Кому принадлежат слова: «Пусть будет побольше храбрецов, а мне пусть счастье помогает!»?

А) пирату;

Б) богатырю Святогору;

В) богатырю Назнаю;

Г) товарищу Дыйканбая.

12. Зурна – это

А) царский советник;

Б) музыкальный инструмент;

В) чудовище-великан;

Г) дубинка.

13. Откуда пришел в незнакомую страну богатырь Назнай?

А) из Чернигова;

Б) из Киргизии;

В) из-за тридевять земель;

Г) из Дагестана.

Обобщающий тест по разделу «Сказка мудростью богата».

1. Где обнаружили драгоценный камень в сказке «Мудрый старик»?

А) в гнезде;

Б) на дне реки;

В) в земле;

Г) в сундуке.

2. Сколько заданий придумали визири для юноши, который спасал своего семидесятилетнего отца?

А) два;

Б) три;

В) четыре;

Г) пять.

3. Как звали молодого пастуха, который по выбору белого сокола из сказки «Мудрая девушка» стал ханом?

А) Аксакал;

Б) Сарыбай;

В) Болотбек;

Г) Даанышман.

4. Сколько загадок загадывал девушкам молодой хан из сказки «Мудрая девушка»?

А) две;

Б) пять;

В) одну;

Г) три.

5. «Мудрая дева» - это

А) русская сказка;

Б) татарская сказка;

В) корейская сказка;

Г) киргизская сказка;

6. Сколько загадок загадал царь двум братьям в сказке «Мудрая дева»?

А) одну;

Б) две;

В) три;
Г) четыре.

7. Что всего на свете сильней и быстрей по мнению дочки-семилетки бедного брата?

А) каряя кобылица;

Б) рука человека;

В) ветер;

Г) река.

8. Из-за чего переругались люди в сказке «Как появились разные народы»?

А) из-за снежной бури;

Б) из-за орлиных перьев;

В) из-за одежды;

Г) из-за неудачной охоты.

9. Что или кто помог мальчику из сказки «Честный мальчик» найти свой топор?

А) волшебная рыба;

Б) ветер;

В) мудрая дева;

Г) старичок.

10. Как называется японская сказка о человеке, который купил двенадцать кадушечек сои?

А) «Умный крестьянин»;

Б) «Добрый крестьянин;

В) «Честный крестьянин»;

Г) «Глупый крестьянин».

11. Выбери героев сказки Ивана Франко «Сказки о глупости»:

А) хозяин и слуга;

Б) мужик и калачи;

В) мужик и лошадь;

Г) охотник и птичка.

12. Кто втор стихотворения со следующими строками:

«Только волки, только совы

По ночам гулять готовы,

Рыщут, ищут, где украсть,

Разевают клюв и пасть».

А) Александр Прокофьев;

Б) Валерий Брюсов;

В) Самуил Маршак;

Г) Янис Балтвилкс.

Обобщающий тест по разделу «Сказка – ложь, да в ней намёк…»

1. О ком мы не читали в стихотворении Юнны Мориц «Слониха, слонёнок и слон»?

А) о тигре;

Б) о дельфине;

В) о слоноводе;

Г) о верблюде.

2. «Лиса и рак» - это

А) латышская сказка;

Б) русская сказка;

В) африканская сказка;

Г) эстонская сказка.

3. Кого в сказке «Напуганные медведь и волки» называют меньшим братишкой?

А) кота;

Б) медведя;

В) барана;

Г) козла.

4. Кому в сказке «Напуганные медведь и волки» принадлежат слова:

«Ахти, белый волк, над волками князь! Не серди нашего старшего; он, помилуй Бог, сердит!»?

А) медведю;

Б) коту;

В) лисе;

Г) барану.

5. Герой африканской сказки Симба – это

А) слон;

Б) гиппопотам;

В) сова;

Г) кот.

6. Куда упал Симба, когда был сброшен с высоты на землю:

А) в стог сена;

Б) в кувшин с мёдом;

В) в озеро;

Г) на гору.

7. Кому в африканской сказке про похождения Симбы принадлежат слова:

«Не сердитесь, друзья, я только хотел доказать вам, что ум стоит гораздо больше силы».

А) сове;

Б) коту;

В) слону;

Г) голубю.

8. Что принёс собой на рыбалку Братец Волк?

А) удочку;

Б) баночку червей;

В) сачок;

Г) ничего.

9. Кто рассказывал всем и каждому, что тот, кто увидит луну в воде и поймает её, вместе с луной достанет со дна горшок с золотом?

А) братец Кролик;

Б) братец Лис;

В) братец Черепаха;

Г) матушка Мидоус.

10. Чем объяснили авторы сказки то обстоятельство, что у всех зайцев верхняя губа надвое рассечена? Это случилось потому что…

А) зайцы много ели;

Б) зайцы много хохотали;

В) зайцы много хвастались;

Г) зайцы много плакали.

11. Что значит «боронить»?

А) разрыхлять землю;

Б) ловить рыбу неводом;

В) обманывать;

Г) ругаться.

12. О чем поклялась лиса в сказке «Как петух лису обманул»?

А) о том, что не будет есть петухов;

Б) о том, что не будет никому верить;

В) о том, что не будет ни с кем драться;

Г) о том, что не будет разговаривать с людьми.

13. В сказке «Как петух лису обманул» главный герой был:

А) кривоглазый и кривобокий;

Б) маленький и толстенький;

В) нарядный и красивый;

Г) бедный и несчастный.

14. Кто является автором произведения «Ну, погоди!»

А) Генрих Сапгир;

Б) Лев Квитко;

В) Борис Заходер;

Г) Александр Курляндский.

15. Герой какого произведения имел дырочку в правом боку?

А) «Кошкина считалка»;

Б) «Ну, погоди!»;

В) «Весёлый жук»;

Г) «Резиновый ёжик».

Обобщающий тест по разделу «Самое обыкновенное чудо»

1. Антуан де Сент-Экзюпери имел две профессии, писатель и …

А) космонавт;

Б) лётчик;

В) моряк;

Г) садовод.

2. Какому литературному персонажу принадлежат эти слова:

« Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков….Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете».

А) Маленькому принцу;

Б) Розовому слону;

В) Лису;

Г) Розе.

3. Кого в сказке Джанни Родари туча называла «транжирой»?

А) град;

Б) радугу;

В) ветер;

Г) солнце.

4. Какая беда случилась с Алисой в сказке «Как Алиса в море побывала»?

А) она потеряла морские камешки;

Б) она поссорилась с мальчиком – сыном рыбака;

В) она оказалась внутри раковины;

Г) у неё выросли плавники.

5. О каком чуде рассказал в своей сказке Валентин Берестов?

А) о появлении радуги на небе;

В) о дожде в лесу;

В) беззвучном снегопаде;

Г) о превращении гусеницы в бабочку.

6. Почему ослик из сказки Геннадия Цыферова во время града бегал по крыше над зонтиком?

А) потому что очень боялся града;

Б) потому что ему было всех жалко;

В) потому что ему было щекотно;

Г) потому что очень замерз.

7. Куда прячется лето по мнению Бориса Сергуненкова?

А) в почки деревьев;

Б) в землю;

В) под лед на реке;

Г) в крыши домов.

8. Как правильно называется сказка Джанни Родари?

А) «Про дедушку, который не хотел рассказывать сказки».

Б) «Про девочку, которая не умела рассказывать сказки».

В) «Про дедушку, который не любил рассказывать сказки».

Г) «Про дедушку, который не умел рассказывать сказки».

9. Почему в стихотворении Григория Остера

«И всё потонуло:

Долины и горы,

Деревья и камни,

Трава и заборы»? Потому что

А) Мама сказала Нине:

- Нина, купи в магазине:

Фунт мяса,

Бутылку кваса»…

Б) «Однажды паук

Поскользнулся на стенке

И на пол свалился,

Задев табурет»…

В) «Я забрался под кровать,

Чтобы брата напугать».

Г) «Сидит колдунья, дуется

На целый белый свет:

Колдунье не колдуется

И вдохновенья нет».

10. В кого превратился поэт в произведении «Поэт и заходящее солнце»?

А) в лучик солнца;

Б) в бабочку;

В) в морскую волну;

Г) в птицу.