Меню
Разработки
Разработки  /  Музыка  /  Проверочные работы  /  8 класс  /  Проверочная работа по учебному предмету "Искусство (музыка)"

Проверочная работа по учебному предмету "Искусство (музыка)"

Работа содержит 15 заданий. Обучающийся проверяет собственные знания, а учитель может выявить, какой материал стоит повторить еще раз.
13.06.2016

Описание разработки

1. Сопоставить номера из левой колонки с правой:

2. Выписать слова, относящиеся к опере.

Либретто, симфонический оркестр, солист, ария, дирижёр, вариации, тенор, декорации, контральто,

кордебалет, хор, бас, классический танец, па-де-де, дуэт, «Щелкунчик». «Снегурочка», спектакль, баритон, сопрано, речитатив, пантомима, увертюра, Италия, Эпоха Возрождения, характерный танец.

Выписать слова, относящиеся к балету.

Либретто, симфонический оркестр, солист, ария, дирижёр, вариации, тенор, декорации, контральто,

кордебалет, хор, бас, классический танец, па-де-де, дуэт, «Щелкунчик». «Снегурочка», спектакль, баритон, сопрано, речитатив, пантомима, увертюра, Италия, Эпоха Возрождения, характерный танец.

4. Выбери любимые инструменты композиторов, соедини стрелкой

И.С. Бах              скрипка

А. Вивальди      фортепиано

Ф. Шопен            орган

5. …по настоянию отца, ……… выбирает не музыкальное, а духовное образование и в 1693 году, в пятнадцатилетнем возрасте, принимает сан священника.

6. Отец ……….. скоропостижно скончался, когда мальчику было девять лет, и он был отдан на воспитание старшему брату, органисту города Ордруфа — Иоганну Кристофу.

7. ……….. появился на свет в 1685 году. Его отец, Георг, был цирюльником, а мать, Доротея-дочерью священника. Родители много времени уделяли своему религиозному образованию и приучали к этому детей. Отец решил, что его сын должен быть юристом и не хотел замечать, что мальчик изо всех сил тянется к музыке и имеет к ней большие способности.

Проверочная работа по учебному предмету Искусство (музыка)

8. ……………, как известно, был вундеркиндом: в четыре года малыш написал свой первый концерт для клавира, причем такой сложный, что вряд ли кто-либо из европейских виртуозов мог бы его исполнить.

9. Архитектурный декоративный стиль, отличающийся причудливым орнаментом  и изысканной сложностью форм. (возник в первой половине 18 века во Франции).

10. В Западной Европе 16-18 вв. художественный стиль, отличавшийся декоративной пышностью, монументальностью живописностью, причудливостью форм(получил наибольшее развитие в архитектуре) …………

11. Лозунгом краткого, недолговечного стиля …………… становится «искусство как наслаждение», цель которого —лёгкие, приятные эмоции, развлекать, ласкать глаз причудливым узором линий, изысканными сочетаниями светлых нарядных красок, что особенно отразилось в архитектурном убранстве интерьеров, с новыми требованиями которого сообразовалась и живопись.

12. Яркими представителями музыки эпохи рококо являлись:…………………

13. Яркими представителями музыки эпохи барокко являлись:……………………

14. Прическа эпохи рококо называлась -……………………

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

1.Сопоставить номера из левой колонки с правой:


1. Мелодия -

1 одноголосно выраженная музыкальная мысль

2. Вокализ -

2 инструментальное сопровождение мелодии

3. Гармония -

3 с греческого – созвучие, стройность, соразмерность

4. Ритм -

4 пение без слов

5. Аккомпанемент -

5 соотношения длительностей звуков (нот) в их последовательности

2.

Выписать слова, относящиеся к опере.


Либретто, симфонический оркестр, солист, ария, дирижёр, вариации, тенор, декорации, контральто,

кордебалет, хор, бас, классический танец, па-де-де, дуэт, «Щелкунчик». «Снегурочка», спектакль, баритон, сопрано, речитатив, пантомима, увертюра, Италия, Эпоха Возрождения, характерный танец.

Выписать слова, относящиеся к балету.


Либретто, симфонический оркестр, солист, ария, дирижёр, вариации, тенор, декорации, контральто,

кордебалет, хор, бас, классический танец, па-де-де, дуэт, «Щелкунчик». «Снегурочка», спектакль, баритон, сопрано, речитатив, пантомима, увертюра, Италия, Эпоха Возрождения, характерный танец.

3.

1

Антонио Вивальди

1.

Автор «Музыки на воде»

2

Георг Фридрих Гендель

2

Вступление к опере или балету

3

Иоганн Себастьян Бах

3

Барабан, литавры, тамтам, тарелки

4

Большое произведение из нескольких частей для симфонического оркестра

4

Симфония

5

Ударные

5

Немецкий композитор, органист

6

Увертюра

6

Итальянский композитор



4.Выбери любимые инструменты композиторов, соедини стрелкой

И.С. Бах скрипка

А. Вивальди фортепиано

Ф. Шопен орган


5. …по настоянию отца, ……………… выбирает не музыкальное, а духовное образование и в 1693 году, в пятнадцатилетнем возрасте, принимает сан священника.

6. Отец …………….. скоропостижно скончался, когда мальчику было девять лет, и он был отдан на воспитание старшему брату, органисту города Ордруфа — Иоганну Кристофу .

7. …………………….. появился на свет в 1685 году. Его отец, Георг, был цирюльником, а мать, Доротея-дочерью священника. Родители много времени уделяли своему религиозному образованию и приучали к этому детей. Отец решил, что его сын должен быть юристом и не хотел замечать, что мальчик изо всех сил тянется к музыке и имеет к ней большие способности. 

8. …………………………, как известно, был вундеркиндом: в четыре года малыш написал свой первый концерт для клавира, причем такой сложный, что вряд ли кто-либо из европейских виртуозов мог бы его исполнить.

9.Архитектурный и декоративный стиль, отличающийся причудливым орнаментом и изысканнойсложностью форм. (возник в первой половине 18 века во Франции)……………………………

10.В Западной Европе 16 -18 вв.: художественный стиль, отличавшийся декоративной пышностью, монументальностью живописностью, причудливостью форм (получил наибольшее развитие в архитектуре)…………………………………………………

11. Лозунгом краткого, недолговечного стиля …………………… становится «искусство как наслаждение», цель которого —лёгкие, приятные эмоции, развлекать, ласкать глаз причудливым узором линий, изысканными сочетаниями светлых нарядных красок, что особенно отразилось в архитектурном убранстве интерьеров, с новыми требованиями которого сообразовалась и живопись. 12. Яркими представителями музыки эпохи рококо являлись:……………………………………………………………………………………… 13.Яркими представителями музыки эпохи барокко являлись:…………………………………………………………………………………………. 14.Прическа эпохи рококо называлась -………………………………………………. 15.Назовите художника эпохи галантного стиля-…………………………………………..























-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проверочная работа по учебному предмету "Искусство (музыка)" (16.98 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт