Протокол №2
Родительского собрания в 9А классе от «29» ноября 2020 г.
Классный руководитель: Иванова В.И
На собрании присутствовало _____ родителей:
1.
2.
3.
…
Повестка дня:
Лекция по теме: «Психологическое здоровье ребенка в условиях семьи. Подростковый суицид».
Выполнение требований Устава школы: поведение, внешний вид, пропуски, опоздания.
Итоги 3 четверти.
Занятость учащихся класса на каникулах
Профилактика и безопасность (инструктаж по профилактике пожарной безопасности, профилактика ДТП с участием детей, правила поведения на водных объектах, антитеррористическая безопасность, информация о телефонах экстренной помощи).
Разное.
Ход родительского собрания.
1.Родительское собрание началось с выступления классного руководителя с лекцией по теме «Подростковый суицид». За последние 15 лет число самоубийств в возрастной группе от 15 до 24 лет увеличилось в 2 раза и в ряду причин смертности во многих экономически развитых странах стоит на 2-3 местах. Кл.рук отметила основные признаки, характерные для людей, которые серьезно решили совершить самоубийство. Их можно разделить на три группы: словесные, поведенческие и ситуационные. Если замечена склонность школьника к самоубийству, следующие советы помогут изменить ситуацию.
1. Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка. В состоянии душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать. Приложите все усилия, чтобы понять проблему, скрытую за словами.
2. Оцените серьезность намерений и чувств ребенка. Если он или она уже имеют конкретный план самоубийства, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты и неопределенны.
3. Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве. Часто человек, не давно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную, неустанную деятельность. Такое поведение также может служить основанием для тревоги.
4. Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. Не пренебрегайте ничем из сказанного. Он или она могут и не давать волю чувствам, скрывая свои проблемы, но в то же время находиться в состоянии глубокой депрессии.
5. Не бойтесь прямо спросить, не думают ли он или она о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности открыто высказать свои проблемы.
Следующие вопросы и замечания помогут завести разговор о самоубийстве и определить степень риска в данной ситуации:
Похоже, у тебя что-то стряслось. Что тебя мучает? (Так можно завязать разговор о проблемах подростка.)
Ты думал когда-нибудь о самоубийстве?
Каким образом ты собираешься это сделать? (Этот вопрос поможет определить степень риска: чем более подробно разработан план, тем выше вероятность его осуществления).
Иванова В.И.отметила, если родители замечают не стандартное поведение ребенка, необходимо об этом поговоить с классным руководителем.
2. По второму пункту повестки дня классный руководитель напомнила родителям об уставе школы, где прописано о внешнем виде учащихся, о допустимом поведении в учреждении, о правах и обязанностях воспитанников. Не все дети выполняют требования Устава. Были даны пожелания по контролю внешнего вида и поведения детей в школе и вне школы.
3.Классным руководителем была дана информация родителям об успеваемости по итогам 1 четверти. Были даны рекомендации и пожелания родителям по контролю за выполнением домашнего задания.
4. По четвертому пункту кл.рук ознакомила родителей с планом мероприятий для детей на осенние каникулы.
30.10.
| 31.10. | 01.11. | 05.11. | 06.11. |
Время, место и название мероприятия | Время, место и название мероприятия |
Время, место и название мероприятия |
Время, место и название мероприятия | Время, место и название мероприятия |
По третьему вопросу классный руководитель напомнила о профилактике пожарной безопасности, профилактике ДТП, антитеррористической безопасности, о номерах телефонов экстренной помощи о том, что родители должны систематически проводить беседы с детьми на эти темы. Была проведена беседа по соблюдению правил на новогодних праздниках. Родители расписались, что несут ответственность за своих детей во время зимних каникул.
В пункте «разное» обсуждались организационные моменты.
Решение родительского собрания:
Быть внимательным психоэмоциональному состоянию детей дома.
Установить контроль за детьми в интернете.
Своевременное информирование классного руководителя о чрезвычайных ситуациях в семье для оказания своевременной помощи ребенку.
Установление систематического контроля родителей за успеваемостью, поведением и внешним видом ребенка.
Систематически проводить профилактические беседы дома по ПДД, правонарушениям.
Кл.руководитель:
Пред.родит.комитета: