СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ ГРУППЫ 22/3
НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Классный руководитель: Вышинская Ю.Ю., кабинет № 6
Количество учащихся 19 человек
|
| ФИО | Дата рождения | Домашний адрес | Категория семьи | Родители: | Жилищные условия |
|
| Полная | Мать-одиночка | Неполная | Неблагоприят. обст-ка | Малообеспеченная | мать | отец | Родители -инвалиды | Родители - безработные | Воспитывают бабушка, дедушка | Квартира, частный дом | Общежитие |
| 1. | Абрекова Седа Ахъядовна | 23.10.91 | с.Новоишимское ул. Советская 3/20 |
| * |
|
| * |
|
|
|
|
| * |
|
| 2. | Борисенко Ксения Вячеславовна | 18.12.95 | с.Рузаевка ул. Ленина 65 |
|
| * |
| * |
|
|
|
|
| * |
|
| 3. | Буйвидович Оксана Васильевна | 19.04.70 | с. Рузаевка ул. Абая 11 | * |
|
|
|
|
|
|
|
|
| * |
|
| 4. | Варкентин Светлана Владимировна | 19.06.95 | С.Саумалколь |
| * |
|
|
|
|
|
|
|
| * |
|
| 5. | Денисова Анастасия Владимировна | 24.01.94 | с.Рузаевка, ул. Ленина 6 |
|
| * |
|
| * |
|
|
|
| * |
|
| 6. | Дидора Надалья николаевна | 17.06.96 | с. Рузаевка, ул. Шарыкская 20 |
|
| * |
| * | * |
|
|
|
| * |
|
| 7. | Еншибаева Мадина Сансызбаевна | 08.03.96 | с. Целинный | * |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| * |
| 8. | Збиранник Дарья Александровна | 10.10.94 |
| * |
|
|
|
|
|
|
|
|
| * |
|
| 9. | Зубкова Елена Григорьевна | 15.12.75 | с.Рузаевка ул. Каримова 11/3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| * |
|
| 10 | Козлова Алёна Валерьевна | 01.04.96 | с.Новоишимское, ул. Путейская 4/1 | * |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| * |
| 11 | Койбагорова Дана Мейрамовна | 27.10.96 | с.Целинный |
|
| * |
| * | * |
|
|
|
|
| * |
| 12 | Кордюченко Людмила Сергеевна | 17.08.91 | с. Рузаевка, Ул. Целинная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| * |
|
| 13 | Лакомкина Анастасия Викторовна | 24.07.87 | с. Рузаевка, ул. Абая 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| * |
|
| 14 | Мовсисян Анна Владимировна | 12.08.96 | с.Рузаевка, ул. Калинина 17 |
|
| * |
| * | * |
|
|
|
| * |
|
| 15 | Свистун Светлана Степановна | 24.10.83 | с. Симоновка, ул. Централь- ная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| * |
|
| 16 | Стародубцева Лорена Евгеньевна | 17.05.96 | с. Целинный |
|
| * | * | * | * |
|
|
|
|
| * |
| 17 | Тельнова Регина Григорьевна | 27.03.96 | с. Ярославка. Ул. Рабочая 5 |
|
| * |
| * | * |
|
|
|
| * |
|
| 18 | Тулеген Альфия Абаевна | 11.04.97 | с. Сарадыр | * |
|
|
| * |
|
|
|
|
|
| * |
| 19 | Хаирова Анжела Жанаховна | 18.05.95 | с. Рузаевка |
|
|
| * | * |
|
|
|
|
|
| * |
Содержание плана
Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.
Данные об учащихся
Список учащихся группы с адресами и телефонами
Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.
Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.
Участие в мероприятиях.
Психолого-педагогическая характеристика группы
Социальный паспорт группы на учебный год
Годовой план работы по направлениям
Отчёт о воспитательной работе в группе
Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании (для проживающих в общежитии)
| № | ФИО | Группа освобождённых учащихся | Занятия физической культурой | Сведения о питании |
| 1. | Абрекова Седа |
|
|
|
| 2. | Борисенко Ксения |
|
|
|
| 3. | Буйвидович Оксана |
|
|
|
| 4. | Варкентин Светлана |
|
|
|
| 5. | Денисова Анастасия | |
|
|
| 6. | Дидора Наталья |
| |
|
| 7. | Еншибаева Мадина |
| | |
| 8. | Збиранник Дарья |
| | |
| 9. | Зубкова Елена | |
|
|
| 10. | Койбагорова Дана |
|
| |
| 11. | Козлова Алёна | |
| |
| 12. | Кордюченко Людмила |
|
|
|
| 13. | Лакомкина Анастасия |
|
|
|
| 14. | Мовсисян Анна | |
|
|
| 15. | Свистун Светлана |
|
|
|
| 16. | Стародубцева Лорена |
|
| |
| 17. | Тельнова Регина |
| |
|
| 18. | Тулеген Альфия |
|
|
|
| 19. | Хаирова Анжела | |
| |
Участие в мероприятиях
| № | ФИО | Активность в мероприятиях группы | Активность в общеколледжных мероприятиях |
| 1. | Абрекова Седа | | |
| 2. | Борисенко Ксения | |
|
| 3. | Дидора Наталья | | |
| 4. | Еншибаева Мадина | | |
| 5. | Койбагорова Дана | | |
| 6. | Козлова Алёна | | |
| 7. | Мовсисян Анна | | |
| 8. | Стародубцева Лорена | |
|
| 9. | Тельнова Регина | |
|
| 10. | Хаирова анжела | |
|
Психолого-педагогическая характеристика группы
22/3
В группе 19 человек; все учащиеся женского пола.
Краткая характеристика группы:
Между обучающимися складываются достаточно ровные, в целом бесконфликтные отношения. Основная масса обучающихся группы – это дети со средним и низким уровнем способностей и невысокой мотивацией учения, которые в состоянии освоить программу по предмету только на базовом уровне. Но в целом обучающиеся группы весьма разнородны с точки зрения своих индивидных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента.
Актив (организационное ядро)
Староста группы: Козлова Алёна
Зам. старосты: Еншибаева Мадина
Обе девушки общительны, неплохо учатся. В группе они приобрели определённый авторитет с первых дней обучения.
Характеристика классного руководителя
Общие сведения:
Вышинская Юлия Юрьевна, 29 лет; образование: окончила Кокшетауский Государственный Университет им. Ч.Валиханова в 2007 году по специальности “Учитель русского языка и литературы”. Стаж педагогической деятельности: 7 лет 10 мес.
Система жизненных ценностей
Наиболее важными для личности классного руководителя жизненными сферами являются образование и работа, духовное удовлетворение и саморазвитие, совершенствование. Из этого можно сделать вывод о том, что в сфере образования и работы стремится к получению духовного удовлетворения, совершенствуя и развивая при этом свои профессиональные умения и навыки и повышая уровень общей эрудиции, расширяя кругозор знаний.
Предпочитаемые качества учащихся
(методика: метод экспертных оценок):
Творческие начала
Эрудиция
Честность
Самостоятельность
Дисциплинированность
Вежливость
Организованность
Общительность
Трудолюбие
Жизнерадостность
Психологический климат в группе
(методика: тест «Оценка психологического климата в коллективе»).
По результатам теста психологический климат в классе можно расценивать как инертный. Пока ребята не особо стремятся помочь друг другу, в совместных делах не всегда проявляются организованность и взаимопомощь. Ученики отмечают также и то, что далеко не всегда все доброжелательно относятся друг к другу, в основном присутствует равнодушие, безразличие к однокурсникам. Однако из этого нельзя делать вывод, что кто-то кого-то обижает, оскорбляет, но необходимо отметить, что группе пока не хватает сплочённости.
Система ценностей отдельных качеств личности
1.Общительность, контактность; честность.
2.Исполнительность, добросовестность; Порядочность; Ответственность,
Обязательность.
3.Доброжелательность, доброта; Отзывчивость
4.Эрудиция, кругозор знаний
5.Самостоятельность
6.Сообразительность, ум; Решительность, смелость
7.Настойчивость; Широта интересов, любознательность
8.Вежливость, скромность
9.Закаленность, выносливость; Трудолюбие
10.Физическое развитие, сила
11.Подвижность, ловкость
Здесь можно отметить, что дети ориентированы на честность в контактах и общении, считают, что необходимо ко всему подходить с ответственностью, ценят исполнительность. (Это подтверждается и результатами моих наблюдений в ходе моего преподавания в этом классе русского языка и литературы. Ребята ответственно подходят к выполнению заданий, исполнительны. У большинства могу отметить самостоятельность в выполнении поставленных задач (методика: наблюдение). Как известно, факторами, способствующими более продуктивному общению являются эрудиция, широта знаний, а также доброжелательность. Эти качества личности ученики также поставили в ряду одних из важных для них качеств.
Профиль ценностей комплексов качеств личности
1.Коммуникативные
2.Нравственные
3.Деловые
4.Интеллектуальные
5.Волевые
6.Физические
Наличие общих интересов
Дети восприимчивы к рекомендациям старших. Позитивно относятся к учёбе, большая часть пока учится с интересом. Некоторые девочки увлекаются компьютерами. Они уже начали проявлять интерес к подготовке коллежских сценариев, к разным мероприятиям, в том числе и к классным.
Мотивы учебной деятельности
(методика: тест «МОТИВЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»).
У учащихся данного класса в целом преобладают учебно-методические мотивы и мотивы личностных качеств учителя. То есть можно сказать, что ученики предъявляют высокие требования к личности учителя, его внешнему виду, доброжелательности по отношению к ученикам, а также к его манере преподавания, умению доступно изложить материал, способности учителя привести примеры из жизни и практики, его стремлению к проведению уроков в увлекательной для учеников форме.
Отношение к труду
Девушки положительно относятся к труду, работе на пришкольном участке, не увиливают от работы. Однако в оценках учеников по методике: тест «Определение групповых ценностных ориентаций» трудолюбие стоит в ряду наименее важных качеств личности.
Общественная деятельность
большинство учеников не желают обременять себя общественной нагрузкой. Они участвуют в общественной работе по «принуждению» классного руководителя. В совместных делах пока нет организованности, класс не объединён значительными делами.
Внеучебная деятельность (досуг)
Ребята очень положительно относятся к проведению совместного досуга, охотно собираются на праздники и разные увеселительные мероприятия.
Цели и задачи: формирование способностей нести ответственность перед отчеством, укрепление чувства любви и уважения к Родине, развитие стремления говорить на государственном языке, уважать государственные символы Республики Казахстан.
Азаматтық – патриоттық, құқыттық және полимәдениеттік тәрбие.
Гражданство – патриотическое, правовое и поликуртурное воспитании
| № п/п | Наименование мероприятия | сроки | ответственные | примечание |
| 1 | День Конституции Принять участие в районной выставке «Дары природы» посвященная Дню Конституции. | 29 августа | Зам. директора по ВР
| Выставка
|
| 2 | День Знаний Классные часы на тему«Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к обществу Всеобщего Труда» | 1 сентября | Зам .дир по ВР,
| День открытых дверей Классные часы Торжественная линейка |
| 3 | День языков народов Казахстана | 22 сентября | Кенжахимова Г.М. | Согласно плану |
| 4 | Декада «Независимость» | Декабрь | Зам по ВР Кенжахимова Г.М. Некрасова А.В. | Согласно плану |
| 5 | Праздник народных традиций и обычаев, посвященных празднованию Наурыз-Мейрамы | 22 марта | Сандерс Н.С. Кенжахимова Г.М. | План организации и проведения |
| 6 | Участие в мероприятиях посвященных Дню единства народов Казахстана | апрель | Вышинская Ю.Ю. Классные руководители | Согласно плану |
| 7
| Месячник « Патриот»
| С 9 апреля по 9 мая | Организатор НВП Древаль Р.П. | Распоряжения и графики |
| 8 | День Государственных символов Казахстана
| 4 июня | Зам дир по ВР Классные руководители | Согласно плану мероприятий |
| 9
| День государственного языка. | четверг | Кенжахимова Г.М. | Согласно плану
|
| 10
| День борьбы со СПИДом.
| 16 декабря
| Преподаватель предмета ВИЧ/СПИДа, Социальный педагог
| Акция, классный час |
| 11
| День Памяти умерших от СПИДа. | 1 декабря | Социальный педагог | Согласно плану мероприятий |
| 12 | День защитников Отечества | Третье воскресенья мая | Организатор НВП Вегелин В.Б. Древаль Р.П. | Классные часы |
| 13
| День Победы
| 8 мая
| Организатор НВП Вегелин В.Б. Зам. дир по ВР Лих И.И.
| Согласно плана мероприятий. Почетный караул. Возложение венков к обелиску. Акция «Забота» |
| 15
| Политинформаций. | Каждый вторник | Кл.рук. Мастер | Информация |
| 16
| Встреча с участковым инспектором Рузаевского ПОП, инспектором ОДН по вопросам профилактики правонарушений. | Ежемесячно
| Социальный педагог, мастер п/о,
| Лекции Беседы |
| 17 | День правовых знаний. | Среда каждого месяца | Социальный педагог Преподаватель правоведения | Лекции согласно плана |
| 18 | Мероприятия по пропаганде Послания Президента РК | Ежемесячно
| ИПГ
| Согласно плану
|
| 19 | Мероприятия по предупреждению вредных привычек, профилактики ВИЧ/СПИДа | В течение года | Преподаватель предмета ВИЧ/СПИД Социальный педагог | Мероприятия согласно плану |
| 20 | Всемирный день отказа от табакокурения
| Ноябрь |
Социальный педагог
| Согласно плана |
| 21 | Коррупция -доклад «Закон и мораль» -тематическая политинформация на тему: Государство и закон; -Закон РК «О борьбе с коррупцией»; -выставка по вопросам борьбы с коррупцией; -классные часы на тему « Скажи НЕТ коррупции»; | 1 раз в квартал | Социальный педагог ИПГ | Лекции, круглые столы |
| 22 | Насилие в семье, гендерная политика - лекция «Насилие в семье и пути выхода»; -круглый стол «Против домашнего насилия»; - час общения «Права человека: понятия и стандарты»; - Стратегии гендерного равенства в Республике Казахстан на 2006-2016 годы (Указ Президента Республики Казахстан от 29 ноября 2005 года N 1677 "Казахстанская правда" от 3 декабря 2005 года N 333-334) | В течении года | Социальный педагог Психолог | Лекции, круглые столы |
| 23 | Встречи с работниками правоохранительных органов | Ноябрь февраль | Зам по ВР Социальный педагог | План встречи |
| 24 | Участие в мероприятиях района, области | В течении года | Зам по ВР Классный руководитель | Согласно распоряжений |
| 25 | Курбан айт | 26 октября |
|
|
| 26 | День Первого Президента | 1декабря | Зам дир по ВР | Кл. часы |
Рухани – адамгершілік тәрбиесі.
Духовно-нравственное, эстетическое воспитание
-
Цели и задачи: формирование эстетических принципов личности, моральных качеств и установок;формирование и корректировка нравственных ценностей, правильных навыков поведения, культуры общения, развитие творческой активности учащихся, интеллектуального потенциала учащихся; развитие способности воспринимать прекрасное, -формирование и развитие системы духовно- нравственных
ценностей;
| № | Наименование мероприятий
| Сроки | Ответственные | Примечания |
| 1 | Экскурсии в музеи, посещение выставок | В течение года | Классный руководитель мастер | График мероприятий |
| 2 | Участие студентов группы в общеколледжном мероприятии «Посвящение в студенты» (Презентация профессии) | ноябрь | Классный руководитель Болдина М.А. Шульга П.В. | Сценарий |
| 3 | Мероприятия направленные -терроризм трагедия человечества; -наркобизнес и терроризм -угрозы глобальной безопасности; -влияние деструктивных религиозных течений и сект на сознание молодежи; -круглый стол «Опасность радикальных нетрадиционных религиозных течений» | В течении года | Социальный педагог Некрасова А.В. | Согласно плана |
| 4 | «Уроки любви».
| В течении года | Преподаватель самопознания,
| Разработка |
| 5 | «Как сохранить любовь» | Час общения | Преподаватель самопознания, психолог | Разработка |
| 6 | «Красивый человек-это значит…»
| Круглый стол | Психолог
| План проведения |
| 7 | Фестиваль посвященный дню рождения С.А.Назарбаевой | 12Февраля | Преподаватель самопознания,
| Согласно плана |
| 8 | Воспитательные часы. | В течении года | Кл.рук | Беседы |
| 9 | «День пожилых и инвалидов.» | В течении года | Вышинская Ю.Ю. Кл.рук Мастера | Огонек |
| 10 | « Наурыз Мейрамы»
| 22 марта | Сандерс Н.С. Кенжахимова Г.М. Древаль Р.П. | Сценарий |
| 11 | Знаменательные даты «Мир поэзии»
| В течении года
| Библиотекарь Преподаватель русского языка
| Выпуск газет и календарного колейдоскопа |
| 12 | «Личное ли это дело –личное счастье»
| Час общения | Преподаватель самопознания Психолог |
|
| 13 | «Все прекрасное на земле от любви»
| Круглый стол | Преподаватель самопознания
| План проведения |
| 14 | «Мисс колледж -осень 2012»
| Октябрь | Некрасова А.В. | Сценарий |
| 15 | Новый год. | Декабрь
| Болдина М.А. Шульга П.В. | Сценарий |
| 16 | Международный женский день |
| Вышинская Ю.Ю.
| Сценарий |
| 18 | Участие в мероприятиях библиотеки колледжа | февраль | Нургалиева А.Е. Классный руководитель | График проведения мероприятий |
| 19 | День учителя | Октябрь | Браун Ю.С. | Сценарий |
| 20 | Обсуждение ежегодного послания Президента РК народу | Февраль 2013 | Зам дир по ВР | Послание |
Экологическое и трудовое воспитание
Цели и задачи: формирование нравственного отношения к природе, неравнодушного отношения к окружающей среде, развитие трудовых навыков учащихся
| № | Наименование мероприятий
| сроки | Ответственные | Приложение |
| 1 | «Расцвет села – Расцвет Казахстана» «Жасыл ел» - благоустройство; -озеленение; -санитарная очистка колледжа | В течение года | Зам по ВР Кл. руководитель Мастер | Согласно положению |
| 2 | Субботники по благоустройству территории колледжа | Ежемесячно | Кл. руководитель Мастер | График уборки |
| 3 | Работа в колледже (по программы «Жасыл ел») | Июль | Зам дир по ВР Браун Ю.С. |
|
| 4 | Классный час по проблемам экологии | Апрель | Классные руководители | Разработки |
| 5 | Круглый стол «Экологические проблемы современности» | Октябрь | Преподаватель по охране природы
| Обсуждение экологических проблем
|
| 6 | «Экология глазами молодежи | Ноябрь,май | Преподаватель по охране природы | Презентации по группам |
| 7 | Акция «Посади дерево» | Апрель | Кл. рук. мастер | Согласно плану |
| 8 | «Всемирный день Земли» Наш вклад в экологию родного края | Апрель | Преподаватель по охране природы
| Практические работы через презентации |
| 9 | Профориентационная работа | Март | Зам дир по ВР | Согласно графика работы |
Отбасы тәрбиесі.
Семейное воспитание
Задачи: воспитание нравственных, духовных и гуманистических ценностей;
| № | Мероприятия | Дата проведения | Пояснение | Ответственный |
| 1.
| «Влияние психологического климата в семье на здоровье подростка» | Октябрь
| Лекция
| Психолог
|
| 2.
| «Значение семьи в жизни человека»
| Ноябрь
| Родительские собрания.
| Социальный педагог Кл.рук. мастер |
| 3.
| «Роль мамы в жизни подростка» | Февраль
| Круглый стол
| Преподаватель самопознания |
|
4. | « Семья –здоровый стиль жизни»
| Апрель | Лекция | Социальный педагог
|
Коммуникатвті мәдениетті калыптарысту.
Формирование коммуникативной культуры
Цели и задачи: формировать систему ценностей, идеалов, норм;
развитие, согласование, налаживание,корректировка и ндивидуальности в творческой деятельности;
| № | Мероприятия | Дата проведения | Пояснение | Ответственный |
| 1.
| Знакомство с новым контингентом уч-ся, выявление стремлений и наклонностей.
| сентябрь
|
| Кл.рук мастера
|
| 2.
| Знакомство уч-ся нового набора с учебным заведением, его традициями, уставом колледжа внутренним распорядком. День открытых дверей |
сентябрь
|
|
Зам дир. по УПР,ВР Кл рук Мастер
|
| 3.
| Вести наблюдение за адаптацией вновь прибывших уч-ся.
| В течение года
|
| Социальный педагог Психолог Кл рук Мастер |
| 4.
| Выборы актива групп.
| октябрь
|
| Кл.рук Мастер |
| 5.
| Вовлечение уч-ся в работу –секций -кружков -факультативов
| Постоянно
|
| Социальный педагог Кл рук Мастер
|
| 6.
| Выбор родительского комитета
| Октябрь,
|
| Зам.дир. по ВР, УПР Кл.рук |
Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын және денсаулық қорғаушы орта қалыптпстыру.
Цели и задачи: формирование здорового образа жизни, становление личностных качеств, обеспечивающих молодому человеку психическую устойчивость и необходимых для эффективной профессиональной деятельности; привлечения учащихся к занятиям различным видам спорта занятиям;
| № | Мероприятия | Срок исполнения | Ответственный |
| 1 | Участие в спортивных мероприятиях (Волейбол, баскетбол, футбол, настольный теннис) | В течение года | Групп |
| 2 | Проведение классных часов о вреде алкоголя и табаков | В течение года | Классные руководители |
| 3 | Проведение классных часов о вреде наркотиков и пути избежание | В течение года | Кл. руководители |
| 4 | Организация спортивного мероприятия по национальным видам спорта | 3 Ноября 2013г. | Преподаватель физической культуры |
| 5 | Проведение классных часов на тему: «Знаменитости, умершие от СПИДа» и «Мы против СПИДа» | Декабрь 2013г. | Кл. руководители |
| 6 | Участие в акции «Сдай кровь – спаси жизнь» | В течение года | Зам.директора по воспитательной работе |
| 7 | Участие в фестивале здоровья | В течение года | Преподаватель физической культуры |
| 8 | Участие в спортивных мероприятиях, посвященное празднику Наурыз, среди студентов | Март 2013г. | Зам.директора по воспитательной работе и преподаватель физической культуры |
| 9 | Дни здоровья
| Один раз в месяц | Преподаватель физической культуры |
| 10 | Участие в районных областных соревнованиях | В течении года | Согласно положению |
|
|
|
|
|
Кәсіби – шығармашылық тәрбие.
Профессионально – творческое воспитания
Цели и задачи: формирование профессионально и личностно значимыхключевых компонентностей ( специальной, профильной, коммуникативной, социальной , интеллектуальной, информационной. Персональной);
приобщать к традициям и ценностям профессионального сообщества;
| № | Мероприятия | Дата проведения | Пояснение | Ответственный |
| 1.
| Конкурсы по профессиям -конкурс по ППД -соревнования по вождению -конкурс пахаря -конкурс « Хозяюшка»
| Март Апрель Май Май Февраль
| Конкурсы
| Зам дир по УПР Петрачков Н.Г. Харичков В.Ф. Лютько А.М. Сандерс Н.С.
|
| 2.
| Принимать участие в выставке прикладного искусства и техническом творчестве района, области.
| Постоянно
|
| Кл. рук. Мастер
|
| 3.
| Принимать участие в областном конкурсе профессионального мастерства. | Согласно положению
|
| Кл. рук. Мастер
|
Интелектуальді мәдениетті дамыту.
Развитие интелектуальной и
социально значимых и индивидуальных качеств
Цели и задачи: формирование научного мировоззрения и усвоения базовых ценностей;
развитие активной мыслительной деятельности, обогащение их сознания достоверными, элементарными знаниями;
развитие умственных способностей, любознательности;
| № | Мероприятия | Дата проведения | Пояснение | Ответственный |
| 1.
2.
| КВН по литературе
Что? Где? Когда? | Декабрь
Февраль
| КВН
Игра
| Вышинская Ю.Ю.
Сандерс Н.С. Кл.рук
|
Еңбек және экономикалық тәрбие.
Трудовое и экономическое воспитание
Цели и задачи: формирование умений и навыков в осуществлении самообслуживания;
формирование умений и навыков самостоятельно, активно и ответственно действовать, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивать смысл и последствия своих действий;
формирование потребности к труду , как первой жизненной необходимости , высшей ценности и главному способу достижения жизненного успеха;
| № | Мероприятия | Дата проведения | Пояснение | Ответственный |
| 1.
| Участие в уборке урожая.
| Сентябрь
|
| Бижон Д.В.
|
| 2.
| Участие в районном конкурсе «Дары природы» посвященная Дню Конституции
| Сентябрь
|
| Зам. дир по ВР Браун Ю.С.
|
| 3.
| Организация дежурства. -по столовой -по кабинетам -по общежитию | Ежемесячно
|
| Зам .дир. по ВР
|
Әлеуметтік өмәнді және жеке қасиеттерін қалыптастыру
Формирование социально значимых и индивидуальных качеств
Цели и задачи: формирование научного мировоззрения и усвоения базовых ценностей; развитие умственных способностей, любознательность.
| № | Наименование мероприятий | Сроки | Ответственные | Примечания |
| 1 | Изучение индивидуальных особенностей и сбор необходимых данных учащихся нового набора, работа в адаптационный период | Сентябрь-октябрь | Кл. руководитель | Графики: посещения квартир, анкетирования |
| 2 | Оказание индивидуальной помощи учащимся в решении психологических проблем
| В течение года | Кл.руководитель Психолог | Планы работ |
| 3 | Вовлечение учащихся в активную общественную жизнь группы и колледжа | В течение года | Кл.руководитель Актив группы |
|
| 4 | Организация работы совета по профилактике правонарушений | В течение года | Зам директора по ВР Социальный педагог Психолог | План работы |
Сағаттаруың класных өткізу тематикасы
Темы классных часов
| № | Мероприятия | Дата проведения | Пояснение | Ответственный |
| 1. | День Конституции | Сентябрь |
| Кл.ру |
| 2. | День языков народа Казахстана | Сентяьрь |
| Кл.рук
|
| 3. | Всемирный День отказа от табакокурения | Ноябрь |
| Кл.рук
|
| 4 | День борьбы со Спидом | Декабрь |
| Кл.рук
|
| 5 | День Независимости | Декабрь |
| Кл.рук
|
| 6 | Государственные символы РК | Январь |
| Кл.рук
|
| 7 | Послание Республики Казахстан | Февраль |
| Кл.рук
|
| 8 | 9 мая | Март |
| Кл.рук
|
| 9 | День Единства народов РК | Апрель |
| Кл.рук
|
| 10 | День Памяти умерших от Спида | Май |
| Кл.рук
|
| 11 | «Нам этот Мир завещено беречь» | Июнь |
| Кл.рук
|
| 12 | Классные часы по направлениям | В течении года |
| Кл.рук
|
| 12 | День Первого Президента РК | Декабрь |
| Кл. рук |
Жұмыс әке- шешелермен
Работа с родителями
| № | Мероприятия | Дата проведения | Пояснение | Ответственный |
| 1. | Проведение родительских собраний | Октябрь-февраль | По группам | Кл.рук. мастер |
| 2. | Проведение родительских собраний Создание родительского комитета
| Октябрь-апрель | Общелицейное | Зам дир по ВР, УПР, УР. |
| 3. | Лекции, круглые столы, беседы. | В течение года | По группам | Социалный педагог Кл. рук мастер |
|
| Привлечение родителей в профориентационную работу колледжа | В течение годла | По группам | Кл.руководители |
| 4. | Встреча с родителями, недостаточно уделяющими внимание воспитанию. | В течение года | Индивид. | Социальный педагог Кл. рук мастер |
| 5. | Постоянный контакт с родителями: -благодарственные письма; -письма о неудовлетворительном поведении;
| В течение года |
| Кл. рук мастер |
| 6. | Тесная связь с местными акиматами. | В течение года |
| Социальный педагог Кл. рук мастер |
| 7. | Рейды на квартиры (уч-ся группы риска и уч-ся состоящих на учете ОДН) | В течение года | Индивид. | Участковый инспектор Социальный педагог Кл. рук мастер |
Получите свидетельство
Вход
Материал на тему "План воспитательной работы классного руководителя" (73.5 КB)
0
445
5
Нравится
0
