Простые запросы

Предмет Информатика

Класс 11

Тема: Простые запросы

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цели урока:

• Образовательная:

  • познакомить учащихся с понятием простые запросы в базе данных;

  • показать практическое применение теоретического материала;

  • закрепить полученные умения по работе с базой данных MicrosoftAccess.

• Развивающая:

  • развивать алгоритмическое мышление учащихся, развивать мировоззрение, то есть способствовать формированию взглядов на окружающий мир, на вклад человека в структурирование информации;

  • развивать вкус к исследованию и поиску зависимостей;

  • продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.

• Воспитательная:

  • воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы;

  • воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе;

  • воспитывать у учащихся стремление к реализации себя в обществе.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, компьютерная презентация.

План урока:

1. Организационный момент (2 мин)

2. Актуализация опорных знаний(2 мин)

3. Мотивация(2 мин)

4. Целеполагание(2 мин)

5. Объяснение материала (20мин)

6. Практическое задание(10 мин)

7. Диагностика (5 мин)

8. Домашнее задание(1 мин)

9. Рефлексия(1 мин)

1. Организационный момент (2 мин)

• Приветствие

• Проверка присутствия всех учащихся

• Сообщение учащимся даты, темы и плана урока

1. Актуализация опорных знаний(2 мин) презентация

1. Мотивация(2 мин) презентация

1. Целеполагание(2 мин) Исходя из темы урока, обучающиеся формируют цели урока

1. Объяснение материала (20мин) презентация

Создание запросов

Для создания запроса выбрать на ленте вкладку Создание и нажать Мастер запросов. Появится окно для выбора способа построения запроса (рис. 1).

Рис. 1. Мастер построения запросов

Существуют простые запросы и перекрестные запросы.

Простой запрос создает простой запрос из определенных полей.

Перекрестный запрос создает запрос, данные в котором имеют компактный формат, подобный формату сводных таблиц в Excel. С помощью перекрестного запроса можно более наглядно представить данные итоговых запросов, предусматривающих группировку по нескольким признакам (по двум, в частности).

В этом случае значение полей по первому признаку группировки могут стать заголовками строк, а по второму - заголовками столбцов.

Запросы имеют три режима отображения:

• режим конструктора – пример представлен выше. Этот режим рекомендуется для создания запросов. Запрос в этом режиме существует только в оперативной памяти;

• режим SQL – содержит команды на языке SQL (Structured Query Language – структурированный язык запросов) и указания, в каких таблицах и какие данные нужны пользователю.

Пример запись SQL-запроса, в котором производится выбор поля1и поля2 из таблицы с заданным именем для записей, если поле2 равно 0.

SELECT имя таблицы.[поле1], имя таблицы.[поле2]

FROM имя таблицы

WHERE(имя таблицы.[поле2]=0);

В таком виде запрос сохраняется в файле БД. 

• режим таблицы – в этом режиме отображаются данные, отобранные с помощью запроса. На экране монитора данные, отвечающие условиям запроса представлены в форме таблицы.

• Вычисляемые поля

Можно задать вычисления над любыми полями таблицы и сделать вычисляемое значение новым полем в запросе.

Для этого в строке Поле бланка QBE (бланк запроса) вводится формула для вычисления, причем имена полей, которые участвуют в вычислениях, заключаются в квадратные скобки.

Например: 

=[ Оклад]*0.15.

При создании выражений для вычисляемых полей можно использовать Построитель выражений. Для этого нужно щелкнуть по пустому полю в бланке запроса, а затем по кнопке панели инструментов Построить, откроется окно Построитель выражений. 

Все имена объектов, из которых строится выражение для вычисления, заключены в квадратные скобки, причем перед именем поля может стоять восклицательный знак (!) разделяющий имя поля и имя таблицы.

Выражение создается в верхней части окна. Можно самим ввести выражение, но проще использовать различные кнопки, расположенные под областью ввода.

1. Практическое задание(10 мин)

1. Открыть БД «Абитуриент.mdb».

2. Добавить в БД «Абитуриент.mdb» еще 15 записей.

3. Создать запрос для выбора всех абитуриентов, окончивших школу 44.

4. Создать запрос для выбора всех абитуриентов, не учившихся на подготовительных курсах.

5. Создать запрос для выбора всех абитуриентов, получивших на экзамене по математике оценку не ниже 4.

6. Создать запрос для выбора юношей-абитуриентов.

7. Создать запрос для выбора всех абитуриентов, родившихся в 1990 году.

1. Диагностика (5 мин)

Проверка выполненного практического задания

1. Домашнее задание(1 мин)

§8 читать, ответить на вопросы в конце параграфа устно. Работа 1.6

1. Рефлексия(1 мин)

• Что нового я узнал(а)?

• Как я усвоил новый материал?

• Где я могу это применить?

• Хорошо ли я работал(а) на уроке?