Прошедшее длительное время

Past Continuous

-We use the Past Continuous to describe:

an action in progress at a specific time in the past

an action in progress when another action interrupted it

two actions that were happening at the same time

- Прошедшее длительное время употребляется:

для описания действия, которое происходило в прошлом в определенное время

для описания действия, которое происходило в прошлом и было прервано другим действием

для описания двух или более одновременных действий, происходивших в развитии в прошлом

Forming/образование

• Consists of 2 parts (состоит из двух частей):
• was/were + Verb(ing)

Past Continuous

For example/примеры:

He was reading a book from six to seven o’clock yesterday (an action in progress-действие в процессе)

He was reading a book when I came in (another action interrupted it-прервано другим действием)

He was reading while we were playing (two actions-два одновременных действия)

Отрицательная форма(-)/Negative form

Вопросительная форма(?)/Interrogative form

• We use was/were before subject (was/were ставится перед подлежащим )

We don’t use Past Continuous with the following verbs (глаголы, которые не употребляются в Past Continuous ):

To remember

To remember

To remember

To remember

To remember

To remember

To remember

To remember

To remember

To remember

To remember

Time expressions/ указатели времени

• Now - сейчас
• While – в то время как(пока)
• When - когда
• Whole (day/evening…) – целый (день/вечер…)
• All morning/evening/day/week … - весь/всё/ всю (утро/вечер/день/неделю…)
• At 8 o’clock/10 o’clock … - в 8 часов/10 часов …
• At that moment – в тот момент

• Если глагол оканчивается –e-, то при прибавлении -ing-, она отбрасывается: take-taking, give-giving
• Конечная согласная при прибавлении -ing- удваивается, если перед ней стоит ударная гласная в закрытом слоге: cut-cutting, begin-beginning
• Конечная -l- удваивается: travel-travelling
• -ie- меняется на -y-: die-dying, tie-tying

Checking yourself

• She (to write) a letter at 6 p.m last evening.
• Her father (to go) to the art gallery when he met her mother.
• At 8.20 yesterday morning my mother (to drive) me to the university.
• They (to sit) at the cafe at that time.
• She (to study) in the library when they suddenly called.

Answers

• She was writing a letter at 6 p.m last evening.
• Her father was going to the art gallery when he met her mother.
• At 8.20 yesterday morning my mother was driving me to the university.
• They were sitting at the cafe at that time.
• She was studying in the library when they suddenly called.