Прощание с букварём.1 класс

Праздник « Прощание с Азбукой».
Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника!
Сегодня у нас необычный день.

Учитель:
Вы в школе пол года уже отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель: Начнем наш праздник песней. УЧАТ В ШКОЛЕ

Мы закончили первую школьную книгу АЗБУКУ. Вот какую телеграмму мы получили от Королевы Знаний:

(обращается к первоклассникам) 

Дорогие первоклассники!

Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помогла вам в этом АЗБУКА. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.

1ученик:
Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам - строчкам шли. 
Ах, как много мы узнали! 
Ах, как много мы прочли! 

2 ученик: 
Был наш путь не очень долгим, 
Незаметно дни бегут. 
А теперь на книжной полке 
Нас другие книжки ждут. 

3 ученик:
Тем, кто любит приключенья,

мы откроем свой секрет: 
Увлекательнее чтенья, 
Ничего на свете нет! 

4 ученик:
Как сегодня радуются дети 
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы до свидания
И рукой помашем на прощание. 

5 ученик:
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

6 ученик:
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

7ученик:
Давно ль мы звали маму
И впервые сами
Вслух читали маме:
Мама мыла раму

8 ученик:
Спасибо, мамочка родная,

за твоё терпение!
Прошел ноябрь, декабрь, январь,февраль
И одолели вместе АЗБУКУ.

9ученик:

Все науки одолеем 
Всё у нас получится, 
Потому что наши мамы 
С нами тоже учатся. 

10ученик:
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем,
Эти буквы мы поем!

11ученик:
Любим мы решать задачи 
Кто быстрей и кто вперёд 
А задачи - то какие 
-Сам профессор не поймёт. 
12ученик:
Раньше мамы нам читали 
Про зайчат и про лису, 
А теперь читаем сами 
Про любовь и про луну. 

13ученик:
Двести слов в минуту нынче
Как машинка я строчу,
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу.

14ученик:
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И Спасибо! десять раз
АЗБУКЕ мы скажем!

Входит АЗБУКА
Азбука : 
Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили
Учитель:
Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Азбука:

Я АЗБУКА, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на пять
И сможете тогда 
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.

Отгадайте мои загадки.

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

(Книга)

Черные, кривые,

От рождения немые.

А как только станут в ряд,

Сразу вдруг заговорят.

(Буквы)

- А какие знания о буквах и звуках вы получили, благодаря моим страничкам?

15 ученик:

Ель, топор, лопата, руки

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

16 ученик:

Гласные тянутся в песенке звонкой.

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбели Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

17 Ученик.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

18 Ученик.

Ссс - змеиный слышен свист,

Шшш – шуршит опавший лист,

Жжж – шмели в саду жужжат,

Ррр – моторы тарахтят.

19Ученик.

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

«Ма» и «ша» (запомни «Маша»)

К нам явилась на урок.

20 Ученик.

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

«Ты» и «ква», а вместе: «тыква»,

«Со» и «ва», читай: «сова».

21 Ученик.

«Ми-ла мы-ла ру-ки мы-лом,

Ма-ша ка-шу ва-рит нам».

Чтоб скорей и легче было,

Всё читайте по слогам.

22 Ученик.

Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу.

Мы научились всё читать.

АЗБУКА: Ребята, а вы знаете алфавит?
Сможете его рассказать? Отлично!
Давайте расскажем его в стихах.

А - как лесенка стоит
Перед входом в алфавит. 

Буква Б проснется рано,
Буква Б бочонок с краном.

Словно букву В Алена
Держит трубку телефона.

Г- крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный 
И в косу и в кочергу
Превратиться я могу.

Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д труба печная.

На дворе, какая жалость!
Наша лесенка сломалась!
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталось.

Е и Ё родные сестры 
Различить сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

Жук летает над лужком.
Он устал ходить пешком.

З непросто завитушка,
З пружина, крендель, стружка.

На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.

Букву Й зовут И кратким
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не спутать с И
Сверху палочку пиши.

Сигнальщик держит два флажка
С флажком он, словно буква К.

Алфавит продолжит наш 
Буква Л лесной шалаш.Взявшись за руки мы встали,
И на М похожи стали.

На букве Н я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!

В старом дереве дупло,
Ну совсем, как буква О.

На хоккее, на футболе,
Буква П ворота в поле.

Буква Р на мачте парус,
Вдаль летит небес касаясь.

Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

Молоток стучит: Тук тук,
Букве Т я старый друг.

У сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Все мы знаем без подсказки,
Буква Ф, как ключ из сказки.

Никогда его у нас 
Не отнимет Карабас.

Буква Х все ходит, ходит,
Места словно не находит.

Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стал на Ц похожим стул.

Ч с четверкой спутал чижик
И прочел четыре ижик.
На что похожа буква Ш?
На зубья этого ковша.

Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.

Знак я очень твёрдый,

оттого и гордый. 
Буквы в слове разделяю, 
Только жаль, меня теряют! 

Вот топор, полено рядом,
Получилось то, что надо,
Получилась буква ы
Все мы знать ее должны.

Буквы Р перевернулась 
Мягким знаком обернулась.

Над полями в синеве
Пролетела буква э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.

На арене укротитель,
Грозных тигров победитель.
Он, как буква Ю, с кольцом
К тиграм грозно встал лицом.

И сказала буква Я:
Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит

Гол! Закончен алфавит! 

Ведущий:А сейчас мы поиграем,вспомним сказочных героев.

- Ребята, на нашем празднике хотели присутствовать и сказочные герои. Сами они приехать не смогли, но прислали телеграммы-поздравления.

- Попробуйте отгадать, какие сказочные герои прислали телеграммы.

Телеграммы(картинки вывешиваем)

1. Дорогие наши дети! Я пишу вам письмецо!

Я прошу вас: мойте чаще Ваши уши и лицо. (Мойдодыр)

1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (Кот в сапогах)

2. Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т. к. по дороге потеряла туфельку. (Золушка)

3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха)

5.Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался. (Колобок)

6. Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение! (Муха-цокотуха)

7. Поздравляю, ребята! Прибыть не смог, срочная операция. Пришиваю зайке новые ножки. (Айболит)

8. Шлю поздравления. Приехать не получиться. Догоняю посуду. (Федора)

Учитель: Сказочные герои подготовили для вас загадки о сказочных героях.

Игра «Угадайка»

1.Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это… (Доктор Айболит)

2.Многим долго неизвестный

Стал он каждому дружком

Всем по сказке интересной

Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется…. (Чиполино)

3.Он весел и не злобен

Этот милый чудачок

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок… (Винни Пух)

4.Он дружок зверям и детям

Он живое существо

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного

Потому что он не птица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка

И зовется … (Чебурашка)

5.Всех он любит неизменно

Кто б не подходил

Догадались? Это Гена.

Это Гена… (Крокодил)

Игра «Подскажи словечко»

У каждой девчонки и у мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка.

Читают и ныне, читали и встарь

Заветную книжку с названьем … («АЗБУКА»)

То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать!

Называюсь я… (тетрадь)

Есть добрая вещица у меня,

Нельзя мне без неё прожить и дня.

Помогает мне во всём,

Но живёт моим умом.

Занимательная штучка!

Как она зовётся? (ручка)

Портфель у меня невелик и не мал.

Лежат в нём учебник, тетрадь и…( пенал).

- Как называются эти вещи? (Учебные принадлежности) Вот и посмотрим, как вы научились их складывать в портфель. А то помнится кто-то вместо учебных принадлежностей взял в школу игрушки.

Игра «Собери портфель» (эстафета)(2 ПОРТФЕЛЯ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ)

- Учебные принадлежности вы знаете. А теперь подскажите вежливые слова. Ведь азбука нас учила не только читать, но быть добрыми и вежливыми.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться…(доброе утро)

Если в ночь случилась встреча,

Говорим мы…(добрый вечер)

И всегда при расставанье

Говорите…(до свиданья)

Уезжает кто-нибудь –

Пожелайте… (в добрый путь)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим извините, … (пожалуйста)!

Если дарят в день рожденья
Вам конфеты и печенье.

Карандаш, альбом и книжку

Или мягкую мартышку,

Не молчи, как в речке рыба,

Говори друзьям… (спасибо)

Молодцы! АЗБУКА не только нас учила читать. Но и воспитывала!
Ну, что ж, проверим. Кто же среди нас самый вежливый? 

Видел умного ребёнка 
Я на улице сейчас 
Маша славная девчонка, 
Маша ходит в 1-й класс! 
Но давно уже от Маши 
Я не слышу слова 

Дети : Здравствуй!
Учитель: А слово-то какое, очень дорогое! 

Встретил Витю я, соседа. 
Встреча грустная была. 
На меня он, как торпеда, 
Налетел из-за угла! 
Но, представьте, зря от Вити 
Ждал я слова 

Дети : Извините!
Учитель: А слово-то какое, очень дорогое! 

Дед про внучку говорил: 
`Экая досада - 
Я портфель ей подарил, 
Вижу, очень рада! 
Но нельзя ж молчать как рыба, 
Ну сказала бы 

Дети : Спасибо!
Учитель: А слово-то какое, очень дорогое!

Учитель: - Немало пришлось потрудиться нашим детям, чтобы научиться читать, писать, решать примеры и задачи.

ДАВАЙТЕ ЧУТЬ-ЧУТЬ ПОИГРАЕМ

ИГРА «СТУЛЬЯ» (7 СТУЛЬЕВ И 8 ИГРОКОВ).МУЗЫКА

Игра «Я, не я!»

Утром рано кто проснулся? (Я)

Вместе с солнцем улыбнулся? (Я)

Застелил свою кроватку?

Сделал быстро физзарядку?

Начал в школу собираться?

Кто не хочет умываться?

Тут грязнули есть? Да нет.

Вы ошиблись, дав ответ!

Продолжается игра.

Кто послушный мальчик?

Ну. А девичья семья почему кричала –Я?

Снова ушки на макушке.

Кто сложил свои игрушки?

Кто полил цветы и грядки?

Кто стреляет из рогатки?

Нет, ребята, не годится

Из рогатки бить по птицам!

Вы ошиблись, я-то знаю,

Потому я продолжаю!

Кто наводит чистоту?

Очень любит доброту?

Замечательно, ребята,

Я за всех вас очень рада!

- Конечно, нужно быть трудолюбивыми, опрятными и, конечно, добрыми людьми!

- Ребята, давайте вспомним, а сколько букв в русском алфавите? ПОЮТ ПЕСНЮ РУССКИЙ АЛФАВИТ.

Ведущий:А сейчас музыкальная пауза. дети споют Вам ЧАСТУШКИ

1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

2.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

4. Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

5.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

6. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

7. Буквы в Машиной тетради

Не стоят как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

8.Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

9.Научились мы читать

По слогам рассказы

И писать умеем буквы

И диктанты даже.

10.Жи и ши пишите с и

Ча и ща пишите с а.

Оро, оло только с о

Ну, а как иначе.

11.Мы дружить стараемся

Пока не получается.

За игрушки и конструктор

Драка начинается.

12.Мы немножко пошумели

В окнах стекла зазвенели

Мы сказали: «Тишина!»

В школе треснула стена.

13.Алина мучила расческу

К школе делала прическу

Мучила – то мучила,

Да получилось чучело.

14.Буквы в Машиной тетради

Не стоят как на параде.

Буквы прыгают и пляшут

Маше хвостиками машут.

15.Мы частушки петь кончаем

И в конце вам обещаем

Слушать вас всегда во всем

Утром, вечером и днем.

. - Учитель: Молодцы ребята! Вы знаете, чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Посмотрим, какие вы внимательные.

Игра «Угадай слово по звукам»)

Книга, парта, ученик,учитель,портфель,ручка,тетрадь.

Игра «Составь новое слово»

Буря(к), стол(б), шар(ф).

Из слова ПЕРВОКЛАССНИЦА составьте как можно больше новых слов.ВОЗМОЖНА ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЕЙ.

Учитель

Вот все буквы перед вами

Каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами,

В слово буквы все собрать.

Игра «Живые буквы»

Составить из букв слова БУКВА, ДРУЖБА, или ЗВОНОК, ПЕНАЛ,ШКОЛА.

Игра с залом
Учитель:
А теперь немного отдохнем. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать на них жестом, поднимая руку, как на уроке..
Кто из вас не любит скуки?
Кто здесь мастер на все руки?
Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?
Вещи кто хранит в порядке?
Кто рвет книжки и тетрадки?
Кто из вас благодарит?
Кто спасибо говорит?
Поднимите руки, дети, 
Кто слова не знает эти?
АЗБУКА:

Молодцы, ребята, вы такие умные, знаете вежливые слова, а мне пора в гости и к другим ребятам.

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И АЗБУКУ не забывать!

Ведущий:А теперь послушайте басню «Стрекоза и муровей».

Басня «Стрекоза и Муравей» на новый лад

Попрыгунья Стрекоза

Вечер весь кино смотрела,

Оглянуться не успела-

Закрываются глаза.

На удобной, на кроватке

Стрекозе сон снится сладкий,

Будто все её тетрадки

В идеальнейшем порядке.

Утром надо просыпаться,

Снова в школу отправляться.

Злой тоской удручена,

К Муравью ползёт она.

Стрекоза:

-Не оставь меня, кум милый,

Мне учиться-нету силы.

В общем, я хочу сказать:

Дай домашнюю списать.

Муравей:

-Кумушка, мне странно это.

Ну, скажи мне по секрету,

Что ты делала вчера?

Стрекоза:

-Отдыхала до утра!

Я на улице гуляла,

Дома пела да плясала,

Поиграть ещё успела,

Полежала да поела,

Посмотрела «Ералаш»…

Ты списать когда мне дашь?

Иль тебе тетрадки жалко?

Муравей:

-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!

Стрекоза:

-Знаю, дедушка Крылов

Обожает муравьёв.

Нас же, бедных стрекозей,

Не считает за людей.

(Стрекозей иль стрекозят-

Как там верно говорят?)

Муравей:

-Да, мне крупно повезло,

Что не стал я стрекозой.

Получить образованье

Невозможно без старанья.

Ведущий: Мораль сей басни ты усвой:

Учись, не будь ты стрекозой!

СЦЕНКИ ПОКАЗЫВАЮТ 5 КЛАССНИКИ.

Учитель: - Уважаемые гости! А сейчас посмотрите сценки-шутки из школьной жизни.

СЦЕНКИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.

Сценка « Оля учит буквы»

Автор: Старшая сестра учит младшую читать. Оленька выучила все буквы, а читать не может, не получается. Никак не складываются буквы в слова.

Ст. сестра: - Что тут написано, Оленька?

Оля: - Не знаю.

Ст.сестра: -Это какая буква?

Оля: - «А».

Ст. сестра: - Молодец. А это?

Оля: - «У».

Ст. сестра: - А вместе?

Оля: - Не знаю.

Ст. сестра: - Ну как же не знаешь? Это «А», а это «У». А если их сложить, что получается?

Оля: - Не знаю.

Ст. сестра: - А ты подумай.

Оля: - Я думаю.

Ст. сестра: - Ну и что?

Оля: - Не знаю.

Ст. сестра: – Ну, вот что. Представь себе, что ты заблудилась в лесу. Как ты тогда станешь кричать?

Оля: (немного подумав): - Если я заблужусь в лесу, я буду кричать: «Мама!».

2.

1 ученик: - Ты все решил?

2 ученик: - Нет, сдал пустой листок.

1 ученик: - Я тоже!

1. ученик: - Ты, что! А вдруг учитель подумает, что мы друг у друга списали.

3. Лена: – Оля, дай мне, пожалуйста, твою ручку.

Оля: - А почему ты не хочешь писать своей?

Лена: - Так она допускает много ошибок.

Игра «Да, нет»

Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны – «Нет!»
Игра «Да», «Нет»

Друга выручим всегда? Да
Врать не будем никогда? Да
В классе списывать ответ? Нет
Кинуть камень кошки вслед? Нет
Брать в автобусе билет? Нет
Ай-яй-яй! Как это нет?
Надо брать билет всегда? Да
Не робеть, когда беда? Да
Не жалеть для дел труда? Да
Рук не мыть когда обед? Нет
Как же это не мыть? Мыть обязательно.
Грязь смывать без следа? Да
Солнце, воздух и вода? Да
Мы лентяем шлем привет? Нет
А тем, кто трудиться всегда? Да

СТИШКИ РАССКАЖУТ ДЕТИ

23. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти.

«Прочти, пожалуйста, прочти!»,

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

24. Спасибо, Азбука, за все,

Что сделала для нас!

За слово первое твое, за стих,

За первый твой рассказ.

Учила нас читать, писать.

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от А до Я

И в сердце будешь ты всегда!

23 ученик:
До свидания, до свидания!
А на следующий год
Наша АЗБУКА читать научит
Тех, кто в первый класс придет.

24 ученик:
Мы хотим тебе сказать: Спасибо!
Мы за все тебя благодарим!
Говорим тебе мы: До свидания! 
Здравствуй! - новым книгам говорим.

АЗБУКА уходит

- А как же теперь мы будем учиться?

Учитель:

• С Азбукой мы растаёмся, но сегодняшний праздник показал, что вы уже готовы читать другие книжки.

• Пришло время познакомиться с вашими новыми учебниками. Берегите их!

Русский язык: Я люблю учить детей.

С вами жить мне веселей.

Будем крепко мы дружить,

Мои правила учить.

Ничего от вас не скрою,

Все секреты вам открою!

Литературное чтение:

- Вам моё почтение! (кланяется)

Я Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

- Я от АЗБУКИ слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

Математика

И прекрасна, и сильна

Математики страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам – шоколада.

Сколько звёзд на небесах

И веснушек на носах.

ВЕДУЩАЯ:Вот ребята вы познакомились с новыми учебниками

А ЕЩЁ К НАМ В ГОСТИ ПРИШЁЛ (ДОКТОР АЙБОЛИТ).

. 16. Книгу первую мою (ДОКТОР АЙБОЛИТ)

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам –

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни,

С книгой жить мне интересней!

ВЕДУЩИЙ: - Ребята, а это кто?

Доктор Айболит. Я доктор, но лечу не ребят, не зверят, а книжки.

Не удивляйтесь, книги тоже болеют. Правда, они не чихают, не кашляют, не стонут, не жалуются. Но они страдают.

Начинают бледнеть, сохнуть, рассыпаться на листочки. Я подклеиваю странички, делаю новый переплет.

Чтобы это не произошло, вспомните правила обращения с книгой!

1. Бери книгу только чистыми руками.

2. Оберни книгу, вложи в нее закладку.

3.Не перегибай книгу при чтении.

4. Не загибай страницы.

5. Не делай в книге пометок.

6.Если книга порвалась, подклей ее.

Учитель: - Я думаю, что наши ребята будут беречь книги и прочтут много новых и интересных книг. Они уже даже записались в школьную библиотеку.

25 ученик:
Буквы все мы твёрдо знаем. 
Сами пишем и читаем. 
Мы простились с АЗБУКОЙ, 
Книжки новые берём. 

26 ученик:

Любит школу весь наш класс. 
Папы мамы хвалят нас. 
Впереди уроков много, 
Ждёт нас дальняя дорога. 

27 ученик:
Надо очень много знать: 
Рисовать, читать, писать. 
Чтобы жить на пользу людям 
Хорошо учиться будем!

28 ученик:

Попрощавшись с АЗБУКОЙ,

К новым знаниям пойдём.

Вдаль идёт дорога-

Будет знаний много.

29 ученик:

Так дерзай, дружок, учись,

Не болтай и не ленись,

Не отлёживай бока-

Путь- дорога нелегка.

30 ученик:

С книжкой продолжай дружить

И учёбой дорожить.

Рядом верные друзья,

Вместе – школьная семья.

31 ученик:

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

ВРУЧАЕМ УДОСТОВЕРЕНИЯ ЗА ПОЗНАНИЕ АЗБУКИ.

Учитель:

Наш праздник подходит к концу. Но мы с вами забыли поблагодарить самых дорогих вам людей - пап, мам, бабушек и дедушек!

22. Сегодня с нами мамы, папы,

 Досталось им за это время

 Немало трудностей, волнений

 И ученических забот!

23.  Спасибо, вам, родные наши

 И за заботу, и за труд!

 Как жаль, что вам любимым

 Каникул летом не дают!

- Уважаемые родители! Разрешите вас поблагодарить за активное участие в работе школы и класса.

(Вручение благодарностей родителям)

Учитель:

Закончился наш праздник. Я желаю вам, дорогие дети, успехов в учёбе, слушаться родителей, быть всегда дружными и весёлыми. А вам, уважаемые родители, всегда видеть своих детей здоровыми и счастливыми!

Мы сегодня поиграли,

Попрощались с Букварём.

И наш праздник завершая,

Дружно песенку споём.

Ведущий: С ней дорога не беда, с ней любое испытанье будет по плечу всегда.

Песня «Дружба» (Барбарики)

И закончим наш праздник песней

«Дружба-это не работа»