Промежуточная аттестация для 10 класса.

Промежуточная аттестация

10 класса

БЛОК № 1

«Государственная система

обеспечения безопасности

населения»

Задание – 1.

Перед вами рисунки . Ваша задача разделить их на три группы по виду происхождения :

Задание – 2.

Одной из классификаций чрезвычайных ситуаций природного характера является классификация по природе возникновения. Соотнесите природное явление и характер его происхождения, соединив их стрелочками.

Задание – 3.

Все перечисленные природные явления: бури, ураганы и смерчи классифицируются по следующим общим признакам

(выделите правильные):

1. происхождение;

2. окраска частиц, вовлеченных в движение;

3. сила ветра;

4. состав частиц, вовлеченных в движение;

5. место образования;

6. время действия и охват пространства;

7. направление ветра.

Задание – 4.

Растет ассортимент применяемых в промышленности, сельском хозяйстве и быту химических веществ. Некоторые из них токсичны и вредны. Их называют аварийно химически опасными веществами (АХОВ).

Перечислите наиболее распространенные из них.

Задание – 5

Заполните схему, вписав основные типы чрезвычайных ситуаций техногенного характера в зависимости от места их возможного возникновения.

Задание – 6.

Выполните тестовые задания

1. Одним из способов ориентирования на местности является ориентирование по местным признакам и предметам. Куда обращен приподнятый край нижней перекладины креста на куполе церкви?

а) на восток;

б) на запад;

в) на север;

г) на юг.

2. К радиационно-опасным объектам относятся:

а) взрывоопасные производства на промышленных предприятиях;

б) предприятия по переработке радиоактивных веществ;

в) производства, связанные с применением, хранением и переработкой легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;

г) атомные электростанции;

д) предприятия цветной и черной металлургии;

е) атомные подводные лодки.

3. В каких местах наиболее вероятно совершение террористического акта:

а) вокзалы;

б) пункты приёма металлолома;

в) торговые комплексы;

г) поезда метро;

д) лесопарковые зоны;

е) тренажёрные залы.

4. При вынужденной само эвакуации во время внезапного наводнения необходимо соблюдать следующие правила:

а) плыть по течению в сторону, где имеются возвышенности;

б) эвакуироваться в ближайшее безопасное место;

в) эвакуироваться тогда, когда уровень воды станет резко подниматься;

г) эвакуироваться только тогда, когда уровень воды достиг отметки вашего пребывания;

д) само эвакуацию проводить только в случае реальной угрозы вашей жизни.

5. Для эвакуации пассажиров в авиатранспорте предусмотрены следующие аварийные средства:

а) спасательные жилеты;

б) надувные трапы;

в) матерчатые желоба;

г) спасательные канаты.

Задание – 7.

Посмотрите на карту, представленную ниже, и напишите, какие элементы карты относятся к знакам «гидрографии».

Задание – 8.

Впишите в правых окошках название изображенных дорожных знаков

БЛОК № 2

« О казание первой помощи пострадавшим »

Задание – 9.

Дайте определение, что можно назвать - Травмой?

Вспомните классификацию травм по видам , заполните схему:

Травмы

Вид травмы?

Вид травмы?

Примеры

Примеры

Задание – 10.

По характеристике травмы и описании первой помощи впишите в таблицу ее вид.

Задание – 11.

Классификация кровотечений.

Заполните таблицу:

Виды кровотечений

В зависимости от места излияния крови

В зависимости от вида поврежденного кровеносного сосуда

1.

1.

2.

2.

3.

Задание – 12.1.

Во время прогулки в холодное время года школьник провалился правой ногой под лед. Дойдя до дома, он обнаружил, что пальцы правой стопы потеряли чувствительность, а правый валенок покрылся ледяной корочкой.

Задание: Окажите первую медицинскую помощь.

Задание – 12.2.

Школьник во время игры порезался осколком стекла, у него пульсирующее кровотечение из раны на предплечье.

Задание: 1. Определите вид повреждения;

2. окажите первую медицинскую помощь.

БЛОК № 3

« Основы военной службы и воинская обязанность »

Задание – 13.

Род войск – составная часть вида Вооружённых Сил, включает воинские формирования, имеющие только им свойственное вооружение и военную технику, обладающие характерными для них боевыми свойствами и предназначением. Охарактеризуйте приведенные ниже рода войск, выбрав соответствующее им вооружение и технику, предназначение и вид вооруженных сил к которым они относятся. Ответ запишите в таблице, указав соответствующие цифры и буквы.

Род войск

Танковые войска

Ракетные войска и артиллерия

Ракетные войска стратегического назначения

Подводные

силы

Морская

пехота

Вооружение и техника

1. БМП-3, НОНА-СВК, АКС-74М, СВД, корабль класса «Зубр»

2. Ракетный подводный крейсер с крылатыми ракетами проекта 949А, многоцелевая атомная подводная лодка проекта 971

3. РТ-2ПМ «Тополь», РТ-2ПМ2 «Тополь-М» (шахтного базирования), ракета РС-22

4. Т-72БА, Т-80БА, Т-80УА, Т-80У-Е1

5. Реактивная система залпового огня 9К51 «Град», 152-мм самоходная гаубица «Мста», модернизированный тактический ракетный комплекс «Точка - У»

Вид Вооруженных Сил

А. Сухопутные войска Б. Военно-морской флот В. Самостоятельный род войск

Задание – 14.

Определите порядок действий при разборке автомата (АК-74):

• Отделить шомпол.
• Отделить крышку ствольной коробки.
• Отделить газовую трубку со ствольной накладкой.
• Отделить магазин, проверить, нет ли патрона в патроннике.
• Отделить затворную раму с затвором и затвор от рамы.
• Вынуть пенал.
• Отделить возвратный механизм.

Матрица ответа

Задание – 15.

Кто является конструктором (главным конструктором) перечисленных единиц вооружения?

Выберите фамилию и впишите напротив видов вооружения.

• Автомата АКМ……………………………………
• Вертолета Ка-26…………………………………
• Пистолета ПМ-9…………………………………
• Космического корабля «Восток»………………
• Реактивного бомбардировщика Ил-28………
• Самозарядного карабина СКС-45……………
• Танка Т-34…………………………………………
• Трехлинейной винтовки образца 1891 г………

Конструкторы:

• Кошкин М.И., 2. Мосин С.И., 3. Ильюшин С.В., 4. Григорович Д.П.,

• Симонов С.Г., 6. Сикорский И.И., 7. Королев С.П., 8. Макаров Н.Ф., 9. Камов Н.И., 10. Калашников М.Т.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Промежуточная аттестация в 10 а классе:

MAX =120 баллов.

Менее 40%

40 – 60 %

48 б.

49 – 72

61 – 85 %

«2»

б.

86 – 100 %

73 – 102 б.

«3»

103 – 120 б.

«4»

«5»