Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  5 класс  /  Проектирование учебного занятия

Проектирование учебного занятия

03.10.2022

Содержимое разработки

«Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы, УМК по математике»

Выполнила: ТомароваИ.В


Тема: Представление о десятичных дробях. 5 класс УМК А.Г.Мерзляк, В.Б. Полонский и др. Тип урока: Урок открытия нового знания

Цели:

- ввести понятие десятичной дроби;

  • сформировать знания у учащихся о правилах записи десятичных дробей;

  • познакомить с разрядными единицами десятичной дроби;

  • сформировать умения чтения десятичных дробей

Формируемые результаты

Предметные: ввести понятие десятичной дроби, научить учащихся читать и записывать десятичные дроби, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и обыкновенную дробь в виде

десятичной.

Личностные: формировать умение соотносить полученный результат с поставленной целью, объективно оценивать труд одноклассников.

Метапредметные: формировать умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии.

Планируемые результаты

Учащийся научится читать и записывать десятичные дроби, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и обыкновенную дробь в виде десятичной.

Основные понятия

Десятичная дробь, десятичная запись дроби, разряд десятых,

  • разряд сотых, разряд тысячных и т. д.

Задачи:
  • повторить понятие – цифры;

  • научить отличать натуральные числа от десятичных дробей;

  • научить читать десятичные дроби;

  • вызвать заинтересованность в изучении математики;

  • развивать умение анализировать, сравнивать, создавать обобщения;

  • применять изученный материал в нестандартной ситуации;

  • развивать у обучающихся умение работать индивидуально и в группе;

  • создать условия для развития речевых навыков у школьников;

  • использовать преимущества групповой и индивидуальной работы;

  • владеть способами самопроверки, самоконтроля процесса и результата решения математической задачи;

  • содействовать развитию критического мышления.


Планируемые результаты обучения: Учащийся научится распознавать натуральные числа и десятичные дроби, читать десятичные дроби, записывать десятичные дроби, выражать величины в виде десятичных дробей.












Этапы урока:
  1. Проблематизация, актуализация, мотивация

(фронтальная работа, ответы на вопросы)

№1










  1. Изучение нового материала. (Работа с текстом параграфа) Откройте учебник на странице 205. Прочитайте текст п.30 и

Найдите ответы на следующие вопросы.

  1. К дробям с какими знаменателями применяют десятичную форму записи ?

  2. Что в записи десятичной дроби отделяет целую часть от дробной?

  3. Чему равна целая часть правильной дроби?

  4. Сколько цифр содержит запись дробной части десятичной дроби?

  5. Назовите по порядку четыре разряда , идущих в записи десятичной дроби после запятой

  6. Как читают десятичную дробь?

Итак, дроби , записанные с помощью цифр и знака «,» называют десятичными.

Примеры 0,7; 2,345; 3,0975; 0,007

797.

















Далее рассматриваем

№800,802,804

нечетные

И так: В виде десятичной дроби можно записать дробь, у которой… Как называют разряды дробной части десятичной дроби… Будет ли число представлять десятичную дробь, если в его записи отсутствует знак «,»?
  1. Отработка и закрепление.

Индивидуальная работа (5-7 мин).

802(1,3,5,7)804(1,3),806(1,3)

Работа в парах

Парная проверка (дети проверяют работу своего соседа).


  1. Применение знаний не в стандартной ситуации(задание на повторение)


  1. Индивидуальная работа с сильными учениками. Дополнительное задание.


Рефлексия:

Продолжите фразу

-сегодня на уроке я узнал…

-сегодня на уроке я научился…

-сегодня на уроке я познакомился…

-сегодня на уроке я повторил


6. Обобщение, систематизация.













  1. Информация о домашнем задании.



Пункт 30, уметь отвечать на вопросы, №799,801803,805

Диагностические материалы для оценивания результатов обучения













.





-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проектирование учебного занятия (3.95 MB)