Проект «Живи, родник!»

Проект «Живи, родник!»

Еремина Г.В.,

педагог-организатор

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Городская станция юных натуралистов»

г. Нижний Тагил, Россия

[email protected]

Краткое описание проекта

В условиях нарастающего мирового дефицита водных ресурсов работа по улучшению качества питьевой воды приобретает особое значение. Огромным достоянием Урала, края, где мы живем, являются запасы пресной воды естественных питьевых источников, которые нуждаются в охране. В ходе реализации проекта, обучающиеся образовательных учреждений города, проводят совместные с взрослыми работы по благоустройству (озеленение и поддержание чистоты и порядка) и обустройству (строительство навесов, домиков, дорожек, другое) территории в зонах санитарной охраны конкретных родников, колодцев, самоизливающихся скважин. Участвуют в акциях по доставке родниковой воды для ветеранов, пожилых и одиноких людей и для людей с ограниченными возможностями здоровья, краеведческих экспедициях по поиску и описанию новых источников нецентрализованного водоснабжения, творческих конкурсах на тему изучения истории используемых родников, их обновления и сохранения. Проект «Живи, родник!» по мнению участников, является самым патриотичным, самым экономичным проектом среди многих, которыми сегодня заняты люди. Проект является мощным магнитом, который притягивает к себе творческих, инициативных, неравнодушных людей, всех тех, кто радеет за экологическое благополучие родного края.

Цель проекта

Содействие развитию краеведческой и эколого-просветительской работы среди подрастающего поколения, повышению вклада молодежи в дело охраны окружающей природной среды.

Задачи проекта:

1.Способствовать формированию патриотического сознания детей и учащейся молодежи города Нижний Тагил.

2.Привлечение к участию в реализации мероприятий по использованию, охране и обустройству источников нецентрализованного водоснабжения максимальное количество детей и учащейся молодежи города.

3.Обеспечивать сохранность и постоянно поддерживать чистоту и порядок в санитарно-защитных зонах обустроенных источников нецентрализованного питьевого водоснабжения в радиусе 50 метров.

4.Организация и проведение шефской работы по доставке питьевой воды из обустроенных источников ветеранам, пожилым людям, а также людям с ограниченными возможностями здоровья.

5. Организация и проведение экспедиций по поиску и благоустройству новых родников.

6.Проведениести творческих краеведческих конкурсов на тему «Живи, родник».

7.Освещение хода реализации проекта в СМИ.

Целевая аудитория

Обучающиеся города Нижний Тагил в возрасте от 5 до 18 лет.

Информация об организации / инициативной группе и их деятельности МАУ ДО ГорСЮН было открыто в 1976 году. В настоящее время в детских объединениях занимаются 1292 обучающихся города. За последние годы педагогами станции подготовлены 10 лауреатов премии Президента РФ, 8 лауреатов премии Губернатора Свердловской области, 2 лауреата премии Язева, 12 лауреатов премии главы города Нижний Тагил. В нашем учреждении ежегодно организуются и проводятся более ста городских массовых мероприятий, способствующих формированию основ экологической культуры для 28000 обучающихся из 140 муниципальных образовательных учреждений города Нижний Тагил. Автор проекта имеет опыт реализации проектов, занимается проблемами экологии города, участник и победитель многих областных и всероссийских конкурсов.

Описание проекта

Проект реализуется силами педагогического коллектива МАУ ДО ГорСЮН, членами детского экологического объединения «Зеленая волна», обучающимися учреждения, с привлечением социальных партнеров ежегодно с 2001 года. Ребята с взрослыми расчищают и благоустраивают территории около источников, разбивают клумбы, высаживают цветы, выравнивают дорожки, углубляют отводные канавы, ремонтируют навесы над источниками, красят металлические и деревянные конструкции над родниками и колодцами. С большим удовольствием ходят в краеведческие экспедиции по поиску, описанию и благоустройству новых источников, исследованию и сбору информации о них, узнают их историю и легенды. Средством обеспечения проекта в нашем учреждении является следующее ресурсное обеспечение: источники нецентрализованного водоснабжения в городе и пригороде; специализированные учебные кабинеты; лаборатория экологического мониторинга; актовый зал, ПК и мультимедийные средства; учебные пособия для детей, методические рекомендации к мероприятиям, иллюстративные, дидактические, раздаточные и контрольно-измерительные материалы, обеспечивающие стойкую мотивацию к улучшению экологического состояния родного города, способствующие визуализации, дающие возможность учащимся стать первооткрывателями, самостоятельно найти пути решения проблем по охране и обустройству источников нецентрализованного водоснабжения, формирующие компетенции, позволяющие развить личность.

Проект реализуется по направлениям:

-Образовательная деятельность «Беречь и ценить нужно каждый родник, пусть не заметен он и невелик».

-Организация и проведение работы с ветеранами, пожилыми людьми, а также людьми с ограниченными возможностями здоровья «Мы чтим и помним славные победы, Отцов и дедов, павших и живых».

-Практическая деятельность благоустройству территорий «Память поколений» (очистка, поддержание чистоты и порядка) в зонах санитарной охраны в радиусе не менее 50 метров от источников.

-Эколого-краеведческая экспедиционная деятельность по поиску и благоустройству новых родников «Нашел я тебя, долгожданный родник!».

-Учебно-исследовательская деятельность «Первые шаги в науке»» (выполнение учебно-исследовательских проектов).

-Пропагандистская деятельность «Береги родники смолоду!».

Ожидаемые результаты реализации проекта

Выполнение проекта будет содействовать:

-формированию патриотического сознания детей и учащейся молодежи города Нижний Тагил;

-воспитанию у подрастающего поколения уважения к окружающей природной среде родного края;

-привлечению молодежи к созидательному труду по благоустройству и озеленению территорий санитарно-защитных зонах обустроенных источников нецентрализованного питьевого водоснабжения в радиусе 50 метров;

-оказанию посильной практической помощи ветеранам;

-организации рекламной кампании, выступлению в СМИ.

По итогам выполнения проекта организуются выставки, выпускаются электронные сборники лучших работ детей.

Список литературы