Меню
Разработки
Разработки  /  Дошкольное образование  /  Презентации  /  Дошкольникам  /  Проект "Мои любимые книги"

Проект "Мои любимые книги"

Педагогический проект для детей дошкольного возраста 3-4 года. Проект будет интересен педагогам и воспитателям детских садов. Деки в игровой форме знакомятся с героями народных сказок. В конце проекта дети инсценируют сказки. Родителям предложено вместе с детьми придумать и иллюстрировать сказки собственного сочинения.
02.06.2021

Содержимое разработки

Педагогический в младшей группе  «Мои любимые книги»

Педагогический в младшей группе «Мои любимые книги»

В гостях у сказки

В гостях у сказки

Сказка «Маша и медведь»

Сказка «Маша и медведь»

Цель проекта:  заинтересовать родителей в активном ознакомлении ребёнка с художественной литературой.   Задачи:  - способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы.  - воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции.  - дать информацию родителям о важности чтения художественных книг в развитии ребёнка.   Тип проекта : познавательный, творческий   Продолжительность : краткосрочный ( 1 неделя)   Участники проекта : воспитатели, дети младшей группы, родители воспитанников.   Предполагаемый результат:  способствовать формированию интереса у детей к книгам и учить использовать прочитанное в игровой и продуктивной деятельности.   Работа с родителями:  предоставлена наглядная информация «значение художественной литературы для всестороннего воспитания детей»

Цель проекта: заинтересовать родителей в активном ознакомлении ребёнка с художественной литературой. Задачи: - способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы. - воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции. - дать информацию родителям о важности чтения художественных книг в развитии ребёнка. Тип проекта : познавательный, творческий Продолжительность : краткосрочный ( 1 неделя) Участники проекта : воспитатели, дети младшей группы, родители воспитанников. Предполагаемый результат: способствовать формированию интереса у детей к книгам и учить использовать прочитанное в игровой и продуктивной деятельности. Работа с родителями: предоставлена наглядная информация «значение художественной литературы для всестороннего воспитания детей»

    Этапы проекта     1 этап: Предварительная работа: опрос родителей «Какие книги вы читаете дома с ребёнком?», объявление о выставке «Наши любимые книги», сочинить сказку на тему: «Зимние приключения». 2 этап Реализация проекта: детям предложено совместно со своими родителями оформить выставку «Наши любимые книги». В группе был проведён день детской книги. В этот день читались различные сказки, потешки, стихи, прибаутки, загадки, пословицы, поговорки. По сюжету сказок и стихов были организованы сюжетно – ролевые игры. Познавательная беседа «Книги – наши лучшие друзья». Аппликация на тему: «Закладки для книг». Рисование – «Раскрашивание иллюстраций по сказкам», дидактическая игра «Назови сказку». 3 этап Заключительный: Организация досуга «Читаем стихи». Постановка театрализованной деятельности по сказке «Маша и медведь». Подведение итогов – результаты: родители получили информацию о важности художественной литературы в развитии ребёнка. Оформили выставку «Наши книги», дети стали бережно и с любовью относиться к книгам.

Этапы проекта

1 этап:

Предварительная работа: опрос родителей «Какие книги вы читаете дома с ребёнком?», объявление о выставке «Наши любимые книги», сочинить сказку на тему: «Зимние приключения».

2 этап

Реализация проекта: детям предложено совместно со своими родителями оформить выставку «Наши любимые книги». В группе был проведён день детской книги. В этот день читались различные сказки, потешки, стихи, прибаутки, загадки, пословицы, поговорки. По сюжету сказок и стихов были организованы сюжетно – ролевые игры. Познавательная беседа «Книги – наши лучшие друзья». Аппликация на тему: «Закладки для книг». Рисование – «Раскрашивание иллюстраций по сказкам», дидактическая игра «Назови сказку».

3 этап

Заключительный: Организация досуга «Читаем стихи». Постановка театрализованной деятельности по сказке «Маша и медведь». Подведение итогов – результаты: родители получили информацию о важности художественной литературы в развитии ребёнка. Оформили выставку «Наши книги», дети стали бережно и с любовью относиться к книгам.

Работа с родителями

Работа с родителями

-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Филолог

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект "Мои любимые книги" (4.82 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт