Меню
Разработки
Разработки  /  Дошкольное образование  /  Подготовка к ЕГЭ  /  Дошкольникам  /  Проект "День Защитника Отечества"

Проект "День Защитника Отечества"

10.02.2020

Содержимое разработки




Муниципальное дошкольное образовательное

автономное учреждение

д/с № 138










Проект

«День Защитника Отечества»











Руководитель:

Сидоренко Л.П.


г. Оренбург, 2020г.







Актуальность проекта: дети по своей сути очень любознательны. Им будет интересно узнать о защитниках Родины. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.


Цель проекта:

  1. Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля -

Дня Защитника Отечества.

  1. Систематизировать знания по данной теме

  2. Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать

уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

  1. Закрепить знания об армии России, видах вооруженных сил.

  2. Познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по

фотографиям.

  1. Способствовать развитию связной речи, навыков общения со

взрослыми и сверстниками.


Задачи проекта:

Формирование социально — нравственного воспитания, уважительного отношения к взрослым, к защитникам Отечества, воинам запаса.

Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля. Возникновение желания в будущем стать защитником отечества.

Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавших ее.


Тип проекта: исследовательский, познавательно-речевой.


Вид проекта: краткосрочный, групповой.


Сроки реализации проекта: одна неделя.


Участники проекта: дети 5 – 6 и 6 – 7 лет, воспитатели, родители.


Проблема: несформированность у детей знаний о празднике «Дне Защитника Отечества», отсутствие интереса к Российской армии.


Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.











Предполагаемый результат проекта:

  1. Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории и

традициях.

  1. Расширить представления детей об армии России, ее защитниках

(познакомить с видами вооруженных сил).

  1. Познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по

фотографиям, на картинах известных художников.

  1. Саморазвитие ребенка.

  2. Активизация словаря, развитие коммуникативных умений и навыков

взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).

  1. Совместное творчество родителей и детей. Участие в данном проекте

поможет детям научиться добывать информацию из различных

источников, систематизировать полученные знания и применять их в

различных видах детской деятельности.


ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

I этап — подготовительный


  • Изучение методической и специальной литературы по теме проекта.

  • Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, чистоговорок, пословиц по теме проекта.

  • Подбор технических средств обучения:

Мультфильм «Три богатыря», отрывок из фильма «Руслан и Людмила».

  • Создание мультимедийной презентации «23 февраля».

  • Оснащение развивающей среды:

Книжный центр: Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», Н. Мигунова «Защитники Отечества», В. Косовицкий «Будущий мужчина», Баруздин С. «Шел по улице солдат», Гайдар А. «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише- Кибальчише и его твердом слове».

  • Центр музыкальных игр: иллюстрации с музыкальными инструментами, используемые в армии (труба, барабан), их оригиналы.

  • Центр речевого развития: серии демонстрационных картин, репродукции художников: Рерих «Куликовская битва», В. Суриков «Переход Суворова через Альпы».

  • Центр творчества и рисования: трафареты, обводки (вооруженные силы), книжки — раскраски, по теме проекта.

  • Театральный центр: оснащение театра по сказке Г.Х. Андерсена «Огниво», русская народная сказка « Каша из топора»

  • Центр математического и сенсорного развития: карточки — задания к «Блокам Дьенеша».







  • Оформление родительского уголка: информация о проекте, рекомендации по теме проекта, создание альбома «Наши защитники»

  • Центр спортивного досуга: комплексы утренней гимнастики и физкультминуток с упражнениями по теме проекта; картотека подвижных игр.

II этап — основной

Планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.

Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о Российской армии, о родах войск.

Консультации для педагогов и родителей.

Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбомов с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники. Образовательная деятельность.


1. Образовательная деятельность.


Физическая культура: проведение физкультурных эстафет в зале и на прогулке.

Подвижные игры:

«Морячки», «Моряки».

«Командир, мы с тобой», «Фотография», «Боевая тревога».

«Пограничники», «Граница», «Доставь донесение».

«Меткий стрелок», «Передай мяч».

«Пройди по трапу», «Через болото».

«Саперы», «По окопу – огонь»..

«Кто быстрее оденется».

«Врачи», «Санитары».

«Поймай деверсантов», «Плавание на шлюпках».

Дыхательные упражнения

«Погрей руки».

«Надуй шарик».

«Свеча (задуй свечу)».

«Бабочка, лети!»


Социально-коммуникативное развитие.


Дидактические и развивающие игры:

«Символика России».

«Назови пословицу о солдате».

«Кем я буду в Армии служить?»

«Направо – налево, вверх - вниз».





«Военные профессии» - пазлы.

«Заплатки».

«Что лишнее».


Речевое развитие.

  • Беседа по картине Васнецова «Три богатыря»;

  • Рассматривание портретов военноначальников разного времени (обсуждение сходства и различия их внешнего вида, определение характера);

  • Беседы: «Мои близкие», «Я — защитник», «Вооруженные силы России», «Военные профессии», «Как празднуют День защитника Отечества», «Мой папа военный», «Мой дедушка был пограничником», «О людях, которые защищают Родину».

  • Составление рассказов:

«Как мы встречаем праздник День защитника Отечества».

«Как я готовлю праздничную открытку для папы».

  • Ситуации-беседы:

«Что могло бы произойти, с нашей Отчизной, если не было Российской армии».

  • Интервьюирование детей: «Я будущий защитник Родины».


Чтение художественной литературы:


  • Былина «Илья Муромец и Соловей — разбойник»;

  • Г.Х. Андерсена «Огниво»;

  • Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества»;

  • Н. Мигунова «Защитники Отечества»;

  • Е. Трушина «Посвящается героям»;

  • В. Косовицкий «Будущий мужчина»;

  • Разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.

Ознакомление с произведениями художественной литературы: Л. Линьковь «Рассказы о пограничниках» С.Баруздин «Шел по улице солдат».

Гайдар А. «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише - Кибальчише и его твердом слове».


Познавательное развитие.

Формирование целостной картины мира, социальных объектов, воспитание нравственности и патриотичности у детей.

Познакомить с героями разных поколений, с видами вооруженных сил.

Беседы: «Вооруженные силы России», «Что я знаю об армии».

ФЭМП: «На какие фигуры похожа военная техника».


Художественно — эстетическое творчество:

  • Слушание музыки (военный марш);

  • Рисование «Солдат — защитник Родины»;

  • Лепка «Защитники страны».




  • Коллективная аппликация «На страже Родины»;

  • Разучивание песни «Наша Родина сильна», «Все мы моряки»;

  • Конструктивная деятельность: строительство кораблей, самолетов.


2. Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов:

  • Утренняя гимнастика «Мы — солдаты».

Цель: Через физическую активность формировать в ребёнке необходимости быть сильными, ловкими. Создание эмоциональной сферы.

  • «Я одеваюсь, как солдат, быстрее всех» (эстафета при сборе на прогулку).

  • Подвижные игры в зале «Служебные собаки» (перелезаем через «гусеницу»), «Мы — разведчики» (проползаем под веревкой, не задевая ее).

  • Ситуативные беседы, беседы — рассуждения.

  • Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта.

  • Чтение рассказов, стихотворений, энциклопедической информации.

  • Игровая деятельность: дидактические игры настольно — печатные игры, развивающие игры по теме проекта, внесение военной и медицинской формы в сюжетно — ролевые игры «Сестра милосердия», «Полевая кухня».

  • «Турнир по шашкам».


3. Самостоятельная деятельность детей в центрах развития.


4. Работа с родителями:

  • Знакомство родителей с темой проекта.

  • Привлечение родителей к оформлению выставки в холле детского сада, участию в выставке поделок «Мастерим вместе с папой».

  • Выставка детских работ по рисованию коллаж «Юные защитники отечества», лепка «Пограничник с собакой» «Самолёты», конструирование из бумаги «Танк на пьедестале».

  • Итоговое мероприятие: спортивная эстафета «Боевые учения».

  • Подведение итогов по реализации проекта.

  • Обобщение опыта работы по проекту и представление его на педсовете.


Вывод:

Участие в проекте позволило детям удовлетворить познавательную активность. Дети заинтересовались темой праздника «23 февраля», совместно с родителями и воспитателями участвовали в проектной деятельности. Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, смогли повысить собственную самооценку, они внесли вклад в общее дело, радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущали свою значимость в группе, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии.









Список использованной литературы


  1. Л.А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?».

  2. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду:

Подготовительная к школе группа».

  1. О.С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников».

  2. http://www.maaam.ru/detskijsad/nod-razvitie-rechi-po-teme-den-zaschitnika-

otechestva.html 10.02.2017

  1. http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/syuzhetno-rolevaya-igra-kak-sredstvo-

patrioticheskogo-vospitaniya-detei 17.02.17.

  1. http://actualcomment.ru/theme/2219/ 12.02.2017

  2. Н.В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников».

  3. Е. Ступак «Подарки к празднику».

  4. Н.Ф. Тарловская «Обучение конструированию и ручному труду».

  5. http://www.vampodarok.com/february23.php?storie=58 15.02.2017
































































Н.К.Рерих «Битва при Керженце»



Каша из топора
Старый солдат шёл на побывку. Притомился в пути и есть хочется. Дошёл до деревни, постучал в крайнюю избу:

- Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь отворила старуха.
- Заходи, служивый.
- А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего? У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой.
- Ох, добрый человек, и сама сегодня ещё ничего не ела: нечего мне есть.
- Ну, нет так нет,- солдат говорит. Тут он приметил под лавкой топор.
- Коли нет ничего иного, можно сварить кашу и из топора.

Хозяйка руками всплеснула:

- Как так из топора кашу сварить?
- А вот как, дай-ка котёл.

Старуха принесла котёл, солдат вымыл топор, опустил в котёл, налил воды и поставил на огонь. Старуха на солдата глядит, глаз не сводит. Достал солдат ложку, помешивает варево. Попробовал.

- Ну, как? - спрашивает старуха.
- Скоро будет готова,- солдат отвечает,- жаль вот только, что посолить нечем.
- Соль-то у меня есть, посоли.

Солдат посолил, снова попробовал.

- Хороша! Ежели бы сюда да горсточку крупы! Старуха засуетилась, принесла откуда-то мешочек крупы.
- Бери, заправь как надобно. Заправил варево крупой. Варил, варил, помешивал, попробовал. Глядит старуха на солдата во все глаза, оторваться не может.
- Ох, и каша хороша! - облизнулся солдат.- Как бы сюда да чуток масла - было б и вовсе объеденье.
Нашлось у старухи и масло. Сдобрили кашу.
- Ну, старуха, теперь подавай хлеба да принимайся за ложку: станем кашу есть!
- Вот уж не думала, что из топора эдакую добрую кашу можно сварить, - дивится старуха.
Поели вдвоем кашу. Старуха спрашивает:
- Служивый! Когда ж топор будем есть?
- Да, вишь, он не уварился,- отвечал солдат,- где-нибудь на дороге доварю и позавтракаю!

Тотчас припрятал топор в ранец, распростился с хозяйкою и пошёл в иную деревню. Вот так-то солдат и каши поел и топор унёс!




Огниво

Ганс Христиан Андерсен

Шел солдат по дороге: раз-два! раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку; он шел домой с войны. На дороге встретилась ему старая ведьма - безобразная, противная: нижняя губа висела у нее до самой груди.
- Здорово, служивый! - сказала она. - Какая у тебя славная сабля! А ранец-то какой большой! Вот бравый солдат! Ну сейчас ты получишь денег, сколько твоей душе угодно.
- Спасибо, старая ведьма! - сказал солдат.
- Видишь вон то старое дерево? - сказала ведьма, показывая на дерево, которое стояло неподалеку. - Оно внутри пустое. Влезь наверх, там будет дупло, ты и спустись в него, в самый низ! А перед тем я обвяжу тебя веревкой вокруг пояса, ты мне крикни, и я тебя вытащу.
- Зачем мне туда лезть? - спросил солдат.
- За деньгами! - сказала ведьма. - Знай, что когда ты доберешься до самого низа, то увидишь большой подземный ход; в нем горит больше сотни ламп, и там совсем светло. Ты увидишь три двери; можешь отворить их, ключи торчат снаружи. Войди в первую комнату; посреди комнаты увидишь большой сундук, а на нем собаку: глаза у нее, словно чайные чашки! Но ты не бойся! Я дам тебе свой синий клетчатый передник, расстели его на полу, а сам живо подойди и схвати собаку, посади ее на передник, открой сундук и бери из него денег вволю. В этом сундуке одни медяки; захочешь серебра - ступай в другую комнату; там сидит собака с глазами, как мельничные колеса! Но ты не пугайся: сажай ее на передник и бери себе денежки. А захочешь, так достанешь и золота, сколько сможешь унести; пойди только в третью комнату. Но у собаки, что сидит там на деревянном сундуке, глаза - каждый с круглую башню. Вот это собака! Злющая-презлющая! Но ты ее не бойся: посади на мой передник, и она тебя не тронет, а ты бери себе золота, сколько хочешь!
- Оно бы недурно! - сказал солдат. - Но что ты с меня за это возьмешь, старая ведьма? Ведь что-нибудь да тебе от меня нужно?
- Я не возьму с тебя ни полушки! - сказала ведьма. - Только принеси мне старое огниво, его позабыла там моя бабушка, когда спускалась в последний раз.
- Ну, обвязывай меня веревкой! - приказал солдат.
- Готово! - сказала ведьма. - А вот и мой синий клетчатый передник!
Солдат влез на дерево, спустился в дупло и очутился, как сказала ведьма, в большом проходе, где горели сотни ламп.
Вот он открыл первую дверь. Ох! Там сидела собака с глазами, как чайные чашки, и таращилась на солдата.
- Вот так молодец! - сказал солдат, посадил пса на ведьмин передник и набрал полный карман медных денег, потом закрыл сундук, опять посадил на него собаку и отправился в другую комнату. Ай-ай! Там сидела собака с глазами, как мельничные колеса.
- Нечего тебе таращиться на меня, глаза заболят! - сказал солдат и посадил собаку на ведьмин передник. Увидев в сундуке огромную кучу серебра, он выбросил все медяки и набил оба кармана и ранец серебром. Затем солдат пошел в третью комнату. Фу ты пропасть! У этой собаки глаза были ни дать ни взять две круглые башни и вертелись, точно колеса.
- Мое почтение! - сказал солдат и взял под козырек. Такой собаки он еще не видывал.
Долго смотреть на нее он, впрочем, не стал, а взял да и посадил на передник и открыл




сундук. Батюшки! Сколько тут было золота! Он мог бы купить на него весь Копенгаген, всех сахарных поросят у торговки сластями, всех оловянных солдатиков, всех деревянных лошадок и все кнутики на свете! На все хватило бы! Солдат повыбросил из карманов и ранца серебряные деньги и так набил карманы, ранец, шапку и сапоги золотом, что еле-еле мог двигаться. Ну, наконец-то он был с деньгами! Собаку он опять посадил на сундук, потом захлопнул дверь, поднял голову и закричал:
- Тащи меня, старая ведьма!
- Огниво взял? - спросила ведьма.
- Ах черт, чуть не забыл! - сказал солдат, пошел и взял огниво.
Ведьма вытащила его наверх, и он опять очутился на дороге, только теперь и карманы его, и сапоги, и ранец, и фуражка были набиты золотом.
- Зачем тебе это огниво? - спросил солдат.
- Не твое дело! - ответила ведьма. - Получил деньги, и хватит с тебя! Ну, отдай огниво!
- Как бы не так! - сказал солдат. - Сейчас же говори, зачем тебе оно, не то вытащу саблю да отрублю тебе голову.
- Не скажу! - уперлась ведьма.
Солдат взял и отрубил ей голову. Ведьма повалилась мертвая, а он завязал все деньги в ее передник, взвалил узел на спину, сунул огниво в карман и зашагал прямо в город.
Город был чудесный; солдат остановился на самом дорогом постоялом дворе, занял самые лучшие комнаты и потребовал все свои любимые блюда - теперь ведь он был богачом!
Слуга, который чистил приезжим обувь, удивился, что у такого богатого господина такие плохие сапоги, но солдат еще не успел обзавестись новыми. Зато на другой день он купил себе и хорошие сапоги и богатое платье. Теперь солдат стал настоящим барином, и ему рассказали обо всех чудесах, какие были тут, в городе, и о короле, и о его прелестной дочери, принцессе.
- Как бы ее увидать? - спросил солдат.
- Этого никак нельзя! - сказали ему. - Она живет в огромном медном замке, за высокими стенами с башнями. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, будто дочь его выйдет замуж за простого солдата, а короли этого не любят!
"Вот бы на нее поглядеть!" - подумал солдат.
Да кто бы ему позволил?!
Теперь-то он зажил весело: ходил в театры, ездил кататься в королевский сад и много помогал бедным. И хорошо делал: он ведь по себе знал, как плохо сидеть без гроша в кармане! Теперь он был богат, прекрасно одевался и приобрел очень много друзей; все они называли его славным малым, настоящим кавалером, а ему это очень нравилось. Так он все тратил да тратил деньги, а вновь-то взять было неоткуда, и осталось у него в конце концов всего-навсего две денежки! Пришлось перебраться из хороших комнат в крошечную каморку под самой крышей, самому чистить себе сапоги и даже латать их; никто из друзей не навещал его, - уж очень высоко было к нему подниматься!
Раз как-то, вечером, сидел солдат в своей каморке; совсем уже стемнело, и вспомнил про маленький огарочек в огниве, которое взял в подземелье, куда спускала его ведьма. Солдат достал огниво и огарок, но стоило ему ударить по кремню, как дверь распахнулась, и перед ним очутилась собака с глазами, точно чайные чашки, та самая, которую он видел в подземелье.




- Что угодно, господин? - пролаяла она.

- Вот так история! - сказал солдат. - Огниво-то, выходит, прелюбопытная вещица: я могу получить все, что захочу! Эй ты, добудь мне деньжонок! - сказал он собаке. Раз - ее уж и след простыл, два - она опять тут как тут, а в зубах у нее большой кошель, набитый медью! Тут солдат понял, что за чудное у него огниво. Ударишь по кремню раз - является собака, которая сидела на сундуке с медными деньгами; ударишь два - является та, которая сидела на серебре; ударишь три - прибегает собака, что сидела на золоте.
Солдат опять перебрался в хорошие комнаты, стал ходить в щегольском платье, и все его друзья сейчас же узнали его и ужасно полюбили.
Вот ему и приди в голову: "Как это глупо, что нельзя видеть принцессу. Такая красавица, говорят, а что толку? Ведь она век свой сидит в медном замке, за высокими стенами с башнями. Неужели мне так и не удастся поглядеть на нее хоть одним глазком? Ну-ка, где мое огниво?" И он ударил по кремню раз - в тот же миг перед ним стояла собака с глазами, точно чайные чашки.
- Теперь, правда, уже ночь, - сказал солдат. - Но мне до смерти захотелось увидеть принцессу, хоть на одну минуточку!
Собака сейчас же за дверь, и не успел солдат опомниться, как она явилась с принцессой. Принцесса сидела у собаки на спине и спала. Она была чудо как хороша; всякий сразу бы увидел, что это настоящая принцесса, и солдат не утерпел и поцеловал ее, - он ведь был бравый воин, настоящий солдат.
Собака отнесла принцессу назад, и за утренним чаем принцесса рассказала королю с королевой, какой она видела сегодня ночью удивительный сон про собаку и солдата: будто она ехала верхом на собаке, а солдат поцеловал ее.
- Вот так история! - сказала королева.
И на следующую ночь к постели принцессы приставили старуху фрейлину - она должна была разузнать, был ли то в самом деле сон или что другое.
А солдату опять до смерти захотелось увидеть прелестную принцессу. И вот ночью опять явилась собака, схватила принцессу и помчалась с ней во всю прыть, но старуха фрейлина надела непромокаемые сапоги и пустилась вдогонку. Увидав, что собака скрылась с принцессой в одном большом доме, фрейлина подумала: "Теперь я знаю, где их найти!", взяла кусок мела, поставила на воротах дома крест и отправилась домой спать. Но собака, когда понесла принцессу назад, увидала этот крест, тоже взяла кусок мела и наставила крестов на всех воротах в городе. Это было ловко придумано: теперь фрейлина не могла отыскать нужные ворота - повсюду белели кресты.
Рано утром король с королевой, старуха фрейлина и все офицеры пошли посмотреть, куда это ездила принцесса ночью.
- Вот куда! - сказал король, увидев первые ворота с крестом.
- Нет, вот куда, муженек! - возразила королева, заметив крест на других воротах.
- Да и здесь крест и здесь! - зашумели другие, увидев кресты на всех воротах. Тут все поняли, что толку им не добиться.
Но королева была женщина умная, умела не только в каретах разъезжать. Взяла она большие золотые ножницы, изрезала на лоскутки штуку шелковой материи, сшила крошечный хорошенький мешочек, насыпала в него мелкой гречневой крупы, привязала его на спину принцессе и потом прорезала в мешочке дырочку, чтобы крупа могла сыпаться на дорогу, по которой ездила принцесса.





Ночью собака явилась опять, посадила принцессу на спину и понесла к солдату; солдат так полюбил принцессу, что начал жалеть, отчего он не принц, - так хотелось ему жениться на ней. Собака и не заметила, что крупа сыпалась за нею по всей дороге, от самого дворца до окна солдата, куда она прыгнула с принцессой.

Поутру король и королева сразу узнали, куда ездила принцесса, и солдата посадили в тюрьму.
Как там было темно и скучно! Засадили его туда и сказали: "Завтра утром тебя повесят!" Очень было невесело услышать это, а огниво свое он позабыл дома, на постоялом дворе.
Утром солдат подошел к маленькому окошку и стал смотреть сквозь железную решетку на улицу: народ толпами валил за город смотреть, как будут вешать солдата; били барабаны, проходили полки. Все спешили, бежали бегом. Бежал и мальчишка-сапожник в кожаном переднике и туфлях. Он мчался вприпрыжку, и одна туфля слетела у него с ноги и ударилась прямо о стену, у которой стоял солдат и глядел в окошко.
- Эй ты, куда торопишься! - сказал мальчику солдат. - Без меня ведь дело не обойдется! А вот, если сбегаешь туда, где я жил, за моим огнивом, получишь четыре монеты. Только живо!
Мальчишка был не прочь получить четыре монеты, он стрелой пустился за огнивом, отдал его солдату и... А вот теперь послушаем!
За городом построили огромную виселицу, вокруг стояли солдаты и сотни тысяч народу. Король и королева сидели на роскошном троне прямо против судей и всего королевского совета.
Солдат уже стоял на лестнице, и ему собирались накинуть веревку на шею, но он сказал, что, прежде чем казнить преступника, всегда исполняют какое-нибудь его желание. А ему бы очень хотелось выкурить трубочку, - это ведь будет последняя его трубочка на этом свете!
Король не посмел отказать в этой просьбе, и солдат вытащил свое огниво. Ударил по кремню раз, два, три - и перед ним предстали все три собаки: собака с глазами, как чайные чашки, собака с глазами, как мельничные колеса, и собака с глазами, как круглая башня.
- А ну помогите мне избавиться от петли! - приказал солдат.
И собаки бросились на судей и на весь королевский совет: того за ноги, того за нос да кверху на несколько сажен, и все падали и разбивались вдребезги!
- Не надо! - закричал король, но самая большая собака схватила его вместе с королевой и подбросила их вверх вслед за другими. Тогда солдаты испугались, а весь народ закричал:
- Служивый, будь нашим королем и возьми за себя прекрасную принцессу!
Солдата посадили в королевскую карету, и все три собаки танцевали перед ней и кричали "ура". Мальчишки свистели, засунув пальцы в рот, солдаты отдавали честь. Принцесса вышла из своего медного замка и сделалась королевой, чем была очень довольна. Свадебный пир продолжался целую неделю; собаки тоже сидели за столом и таращили глаза.











Пословицы о Родине и защитниках Отечества


  • Родина — мать, умей за нее постоять.

  • Отчизне послужим в бою за честь и свободу свою.

  • Тот герой, кто за Родину горой.

  • Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

  • Жить — Родине служить.

  • Кто за Родину горой — тот истинный герой.

  • Нет земли краше, чем Родина наша.

  • За правое дело сражайся смело.

  • Смелее иди в бой -Родина стоит за тобой.

  • Одна у человека мать, одна и Родина.

  • Береги землю любимую, как мать родимую.

  • Своя земля и в горсти мила.

  • При солнце тепло, при Родине добро.

  • Если армия сильна, непобедима и страна.

  • Русский солдат не знает преград.

  • Оружие — сила бойца, используй его до конца.

  • Один за всех и все за одного.

  • Смелый боец в бою молодец.

  • Сам погибай, а товарища выручай.

  • Тяжело в учении, легко в бою.

  • Где смелость, там и победа.

  • Где дружбой дорожат, там и враги дрожат.

  • Дружба и братство — дороже любого богатства.

  • Закон бойца — стойкость до конца.

  • Смелый побеждает, трус погибает.

  • Дружно за мир стоять -войне не бывать.

  • Друзья познаются в бою.

  • В бою побывать — цену жизни узнать.

  • Изучай умело военное дело.

  • Мало победы ждать, надо победу взять.

  • Кто за правое дело стоит, тот всегда победит.

  • Для русского солдата граница свята.

  • Герой никогда не умрет, он вечно в народе живет.

  • Нашей Армии сыны — Родине верны.





Пословицы к 23 февраля


  • Кто Родине верен, тот в бою примерен.

  • Для русского солдата граница свята.

  • Тяжело в учении, легко в бою.

  • Не сможешь защитить свой очаг — завладеет враг.

  • Дружно за мир стоять – войне не бывать.

  • Без знаний не строитель, без оружия не воин.

  • Наша армия не одна: с ней — вся страна.

  • Не там иди, где дорога, а там, где врагов много.

  • За правое дело стой смело.

  • Защищаемое тобою защитит тебя.

  • Кто честно служит, с тем слава дружит.

  • Смелый маневр приносит победу.

  • Бей врага с фланга и тыла — в маневре сила.

  • Слава русского штыка не померкнет века.

  • Бой отвагу любит.

  • Если по-русски скроен, то и один в поле воин.

  • Враг взял тебя в клещи, вывернись и сам возьми его в тиски.

  • Не теряй отвагу, назад ни шагу.

  • Так лови, чтобы и самому уйти.

  • Вчерашней славой на войне не живут.

  • Не тот богатырь, что гири поднимает, а тот, что врага одолевает.

  • Кто оружием умело владеет, тот врагов одолеет.

  • С войной не шутят.

  • Кому честь, тому и хвала.

  • Бей врага винтовкой, бей и сноровкой.

  • Храбрый побеждает, трус погибает.

  • Без смелости не возьмёшь крепости.

  • В бою нужны смекалка, отвага и закалка.

  • На героя и слава бежит.

  • Бой – святое дело, иди на врага смело.

  • Где воюет храбрый и смелый, там не пройдет враг оголтелый.

  • Не силою дерутся, а умением.

  • Пуля чинов не разбирает.

  • Пуля — дура, штык — молодец.

  • Кто за свое дерется, тому и сила двойная дается.

  • Славу свою добываю в бою.

  • Бдителен будешь — победу добудешь.

  • Враг рядом – бей прикладом.

  • Знамя несть — велика честь.

  • Не всякому офицеру мундир к лицу.

  • Бой красен мужеством, а товарищ – дружеством.

  • Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет.

  • Мужественный пеняет на себя, а трусливый – на товарища.

  • Лучше умереть стоя, чем жить на коленях.

  • Долг солдата — блюсти дисциплину свято.

  • Пуля стережет, да каска бережет.

  • Солдат спит – служба идет.



З агадки про 23 февраля

Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом.
Буду помогать ему
Охранять свою ...

Cтрану

Черный кочет рявкнуть хочет.
Ружье

В эту пятницу опять
С папой в тир идем стрелять,
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»!
Стрелок

Любит он на море качку,
Ходит тихо он, в раскачку,
Бородой подчас зарос,
Старый, доблестный …

Матрос

Самолет парит, как птица,
Там воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный …

Летчик

Две головы, шесть ног, две руки, один хвост.

Всадник

В этой форме темно-синей
Защищает он страну,
И в огромной субмарине
Опускается ко дну.
Охраняя океан,
Был в портах десятка стран.
Моряк - подводник

Нрав у злодейки буйный, злой,
А прозывается ручной.
Но совсем не виновата
В этом грозная …

Граната

Сухой Матвей далеко плюет.
Ружье

Самолет стоит на взлете,
Я готов уж быть в полете.
Жду заветный тот приказ,
Защищать чтоб с неба вас!
Военный летчик




Закрепляют ловко тросы,
Драят палубу матросы -
На борту у них аврал!
- Моряки, вы гостя ждёте?
- Да! Главнейшего на флоте!
Едет в гости...
Адмирал

Если это флот военный,
То тогда уж непременно
На судах его матросы

С ленточками это носят.
Бескозырка

Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется ...
Танкистом

Упала в лебеду, и теперь не найду.
Пуля

В поле-полище несут голенище,
В том голенище деготь, и леготь,
И смерть недалече.
Ружье

Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять,
И служить не на земле,
А на военном ...
Корабле

Глазами не увидишь,

руками не возьмешь,

а без него в атаку не пойдешь.
Ура!

Заменит робота-машину —
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться.
Сапер

У офицера-новичка,
Всего две звёздочки пока.
До капитана не дорос.
В каком он звании, вопрос.
Лейтенант

Он на войне как воздух нужен,
Когда пускают едкий газ.
И пусть ответ наш будет дружен:
Конечно, это …

Противогаз



Родина дала приказ —
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
Дорога порой минута!
Десантник

Если папа, как сантехник,
Кран починит и отстойник,
Устранит все течи в доме,
Значит, бывший он ...
Подводник

Кто от террористов защищает нас?
Это, конечно же ...
Спецназ

Если папа очень смелый,
Защитит он всех умело,
Воздушных войск отметит праздник,
Это значит он ...
Десантник

Словно небывалые чудесные цветы,
Прилетели зонтики с небесной высоты.
Парашютисты

Кто готовит всё по-флотски:
Макароны, борщ и клецки,
Кашу, блинчики, компот,
Кухню камбузом зовёт?
Приготовит пищу в срок
Корабельный повар — …
Кок

Носит офицер-моряк
Строгий форменный пиджак,
И не важно звание.
Как пиджака название?
Китель































Огнем дышит, полымем пышет.
Пушка

На корабле ходить я буду,
Когда на флот служить пойду.
И тот корабль, подобный чуду,
Взметает встречную волну
На нем живет его команда -
Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
Матрос

Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут.
Танк

Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился …
Парашют

Брат сказал: Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником –
Станешь ...
Пограничником

У матроса не рубашка -
Полосатая …
Тельняшка

Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия — море.
Моряк

Можешь ты солдатом стать -
Плавать, ездить и летать.
А в строю ходить охота -
Ждет тебя, солдат, ...
Пехота

В чурке, в печурке смерть заперта.
Ружье

Я на «тракторе» служу,
Только так я вам скажу:
Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню.
Танкист


Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой,
Охраняет наш покой.
Подводная лодка

В этот день стихи читаем,
В классе чай с печеньем пьем,
Всех мальчишек поздравляем,
Им подарки раздаем.
В школе празднуем не зря ...
23 февраля

Крепкий прочный парашют
За спиной его раскрылся,
И за несколько минут
Он на землю опустился.
Он пройдет и лес, и брод,
Но противника найдет.
Десантник

Из ограды ствол торчит,
Беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет
То, что это …

Пулемет

Летит ворон, весь окован,
Кого клюнет, тому смерть.

Пуля

«Там, где мы, там — победа!» -
Девиз наш славный, боевой.
Мы с моря на берег из века,
Бежали «каменной» стеной!
Морская пехота

Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал -
Крепко держит он штурвал.
Он на судне - царь и пан.
Кто же это?..

Капитан

Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» -
Всем «прикурить» дает кругом.
Танк

Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете.
Пограничник



Он, как рядовой в пехоте,
Служит рядовым в морфлоте.
Не привык он вешать нос!
Он в тельняшке! Он - ...
Матрос

Стоят три старушки:
Вздохнут они да охнут,
Вблизи все люди глохнут.
Пушки

Он готов в огонь и в бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идет и в град,
Не покинет пост …
Солдат

Двадцать третье февраля –
Это праздник хоть куда!
Поздравляем пап отряд,
Нашей Родины ...
Солдат

Железная рыба плывет под водой,
Врагу угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она.
Подводная лодка

Если папа разбирается,
Чинит чайник и стартер,
А потом все это не взрывается,
Значит, папа был …
Сапер


















































Пословицы о Родине и защитниках Отечества

  • Родина — мать, умей за нее постоять.

  • Отчизне послужим в бою за честь и свободу свою.

  • Тот герой, кто за Родину горой.

  • .

  • Кто за правое дело стоит, тот всегда победит.

  • Для русского солдата граница свята.

  • Герой никогда не



-75%
Курсы повышения квалификации

Формирование положительной Я-концепции учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект "День Защитника Отечества" (2.81 MB)