МАОУ «Фроловская средняя школа «Навигатор»
Структурное подразделение - детский сад «Галактика»
Проект: «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
Вид проекта: познавательно-игровой, информационный, творческий.
Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Срок реализации: краткосрочный, с 10 по 23 февраля.
Место проведения: МАОУ «Фроловская средняя школа «Навигатор» структурное подразделение-детский сад «Галактика.
Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели, физ. Инструктор.
Форма проведения: фронтальная, подгрупповая
Цель проекта: формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения к Российской армии.
Задачи проекта:
-формировать у детей представления о Российской Армии и представление об особенностях военной службы, о родах войск, военной технике;
-воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов;
-формировать у детей любви к Родине;
-проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.
Введение: Мы живём в большой стране - Россия. Всем нам необходимо прилагать все усилия, чтобы Россия развивалась, двигалась вперёд. Детям необходимо понять, что нужно заниматься собой, много учиться, приносить пользу и помогать своим близким, детскому саду, городу, в селе, а в конечном итоге – стране.
Чтобы наш народ мог спокойно жить и трудиться в стране, существует наша армия и флот. В их обязанность входит защита нашей Родины. Каждый защитник с детского сада должен воспитывать в себе такие качества российского воина, как сила, ловкость, трудолюбие, честность, смелость, способность защитить слабого
Проблема: несформированность у детей знаний о празднике Дня защитников Отечества; недостаточный уровень знаний о Российской Армии; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Актуальность проблемы: В настоящее время у детей отсутствует интерес к Российской Армии, недостаточно знаний о ней, отсутствие желания в будущем служить в ее рядах.
В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Во все времена славилась наша страна своими защитниками, которые охраняли и оберегали нашу Родину. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.
Этот проект является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свою Армию, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.
Ожидаемые результаты проекта:
Дети: - развитие у детей дошкольного возраста эмоционально – положительного отношения к солдатам – защитникам;
-желание подражать солдатам, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;
- увеличение объема знаний о современных защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники.
Родители: -повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
Анкетирование детей по проблеме.
Определение цели и задач.
Создание необходимых условий для реализации проекта
Изучение методической и специальной литературы по теме проекта.
Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, рассказов.
II этап – основной (практический)
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний о Российской Армии, о защитниках нашей Родины.
Оформление фото-выставки «Поколения защитников»
Выставка «Военная техника».
Выставка детских рисунков «Солдат на посту», «Гордо стоит пограничник», лепка «Солдат».
Совместное изготовление родителей с детьми атрибутов к сюжетно - ролевых игр «Пилоты», «Моряки», «Десантники», «Пограничники».
Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.
| Социально-коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие |
| -Беседа "Российская армия". - С.р.игра "На корабле" - Игры с макетом "Безопасность на дороге. - Рассматривание альбома "Военная техника. - С.р. игра "Радисты. - Настольная игра "Сложи флаг. - Круглый стол с родителями "Как я в армии служил" (рассказы пап). - Беседа о мужестве и храбрости. - Игры на макете "Воинская часть". - Оформление плаката "Поколения защитников». - С.р. игра "Морские пехотинцы". | - Презентация для детей "Рода войск". - Рассказ воспитателя о сухопутных войсках. - Пиктограммы "Внимательные разведчики. - Проблемная ситуация "Как узнать в каких войсках служит солдат. - Познавательно-исследовательская деятельность, рассматривание альбома "Шевроны. - Рассказ воспитателя об армейской авиации. - Просмотр передачи о войсках противовоздушной обороны. - Графический диктант "Танк. - Развивающая игра "Ракетостроители. - Познавательно-исследовательская деятельность "Почему корабли не тонут». | - Чтение Ю.Коваль "На границе" - Чтение А.Барто "На заставе. - Чтение И.Гурин "Военный праздник". - Знакомство с мнемотаблицей "Самый лучший папа мой". - Составление рассказов по картинам об армии и военных. - Упражнение "Каким должен быть солдат". - Чтение Бориса Никольского "Рядовой Башмаков. - Составление рассказов из опыта "Мой папа (дедушка)". - Чтение стихотворения "Будущий мужчина". - Составление творческих рассказов "Что я знаю об армии. | -Конструктивно-модельная деятельность "Военная база", «Самолетик» Изобразительная деятельность "Танк. -Рассматривание картин с изображением военных. - Разучивание песен к празднику. -Конструктивно-модельная деятельность из бросового материала "Военный корабль", - Изготовление настольной игры "Сложи шеврон. Изобразительная деятельность "Наша армия. -Рассматривание картин современных художников про армию. - Раскрашивание раскрасок на военную тематику - Изготовление подарков папам и дедушкам. -Прослушивание песен по теме. | - Комплекс утренней гимнастики «Мы солдаты». -Физминутка "Как я буду служить", «Мы солдаты» - Эстафета "Разведчики". -Игра-забава "Медсестра" (кто быстрее скрутит бинт). - Беседа "Что должен кушать настоящий солдат?" -- Игра с мячом "Военные профессии". - Эстафета "Спасти раненого". - Упражнения на развитие глазодвигательных мышц "Полёт ракеты!". - Дыхательные упражнения "Пулемёт", "Стрельба". - Беседа "Что бы быть сильным нужно...". - Упражнение "Парад войск. -Итоговое мероприятие: спортивный праздник «Мы защитники».
|
III этап-заключительный
Обработка результатов по реализации проекта
Спортивное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества «Мы защитники Отечества».
Результат реализации проекта:
1. Дети имеют представление о празднике «23 февраля – День защитника Отечества».
2. У детей появился интерес и уважение к армии, к защитникам Отечества.
3. Дети проявляют активность в стремлении к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья.
4. Расширились представления о Российской Армии и представление об особенностях военной службы о родах войск, военной технике.
5. Родители активно включились в образовательный процесс ДОУ
Список использованной литературы:
В.В.Гербова «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада.
Кондрыкинская Л.А. «Дошкольникам о защитниках Отечества.
Интернет-ресурсы.

Проект "День защитника Отечества" (44.22 KB)

