Программное содержание раздела "Работа с текстильными материалами" по технологии "Глава 1 "Изонить""

Тематика

Задачи

Технические сведения

Приемы работы

Предполагае

мые ожидания

1 этап.

Основные ручные швы.

Изделия:

«Закладка для книг»,

«Рыбка»,

«Кораблик».

Познакомить с техникой «изонить».

Познакомить с правилами поведения в мастерской.

Познакомить с правилами ТБ при работе с ручными инструментами.

Показать, как правильно организовать рабочее место.

Познакомить с ручными стежками( шов вперед иголка, косой стежок)

Название материалов (картон, нити) и инструментов (игла, ножницы, шило), их применение

Правила безопасной работы с иглой и ножницами.

Организация рабочего места.

Шов вперед иголка, косой шов.

Вышивка ручными стежками по готовым прямым проколам

-швом вперед иголка;

-косыми стежками;

Умение отмерять длину нити.

Умение организовать рабочее место.

Знание правил ТБ и умение их применить.

Знание названий инструментов и материалов (игла, ножницы, нитки, картон).

Умение правильно захватывать иглу, ножницы.

Вдевать нить в иглу.

Выполнять узор острого угла.

Умение закреплять нить с помощью скотча.

Умение пользоваться шаблоном.

Заполнение угла.

Изделия:

«Грибок»,

«Домик»,

«Рыбка»,

«Морковка»,

«Клоун»,

«Зонтик»,

«Ваза»,

«Елочка».

Научить определять лицевую и изнаночную сторону изделий.

Упражнять вдевать нить в иголку и завязывать узелок.

Научить дорисовывать изображение после вышивки угла.

Научить выполнять узор угла ( показать, что нити пересекаются на лицевой стороне, а на изнаночной видны только стежки).

Дать понятие об угле, вершине угла, левой и правой стороне угла.

Научить пользоваться шаблонами.

Научить делать проколы по разметке.

Лицевая и изнаночная сторона картона.

Угол, вершина угла, стороны угла.

Вышивка угла по готовым проколам.

Выполнение проколов по готовой разметке.

Нанесение рисунка с помощью шаблонов, разметка проколов с помощью шаблона.

Заполнение углов с общей стороной.

Изделия:

«Змейка»,

«Телевизионная башня»,

«Фонарик»,

«Кленовый лист»,

«Снежинка»,

«Чехол для ножниц».

Научить подбирать цвета нитей.

Упражняться в выполнении изонитью угла.

Научить выполнять узор, состоящий из нескольких углов с общей стороной.

Научить закреплять нить после ее окончания скотчем.

Учить определять направление углов.

Общая сторона угла.

Сочетание цветов.

Вышивка рисунка из нескольких углов.

Нанесение разметки по шаблонам, выполнение проколов.

Умение завязывать узелок.

Умение заполнять несколько углов с одной общей стороной.

2 этап

Заполнение окружности по диаметру.

Изделия:

«Рыбка»,

«Страусенок».

Закрепить понятие об угле, вершине угла, левой и правой стороне угла.

Дать понятие об окружности.

Виды ниток (для вышивки, машинные и т.д.), их особенности и применение. Нити ирис.

Вышивка окружности по диаметру.

Выполнение проколов на окружности по готовой разметке.

Выполнение изделия по предлагаемой схеме.

Умение заполнять окружность по длине диаметра.

Заполнение окружности по одной хорде.

Изделия:

«Цветок»,

«Ваза с цветами»,

«Новогодняя игрушка»,

«Снеговик»,

«Открытка «С Новым годом»,

«Вишня»,

«Цыпленок»,

«Кот».

Научить заполнять окружность, пользуясь шаблонами.

Учить плоскостному моделированию (Создание рисунка из углов и окружностей при использовании шаблонов).

Развивать умение подбирать цвет нитей.

Окружность, круг(название, их отличие)

Счет отверстий, направление нити.

Сочетание цветов.

Вышивка окружности по одной хорде.

Нанесение разметки на окружность по шаблонам, выполнение проколов.

Умение заполнять окружность по длине одной хорды.

Умение наносить разметку на окружность с помощью шаблона.

3 этап

Заполнение окружности по двум хордам.

Изделия:

«Одуванчики»,

«Яблоко».

Научить выполнять окружность с двумя, тремя хордами разной длины.

Учить анализировать образец изделий.

Сочетание нитей по цвету.

Вышивка окружности двумя и более цветами. Нанесение разметки по шаблону, выполнение проколов.

Умение сочетать цвета.

Умение заполнять окружность по двум хордам, различным по длине и цвету, накладывая короткую хорду на длиную

Заполнение спирали.

Изделия:

«Перо жар-птицы»,

«Волна»,

«Улитка»,

«Фламинго»,

«Мышка».

Научить выполнять изонитью спираль, завиток.

Спираль (название, разнообразие форм)

Счет отверстий, направление нити.

Вышивка спирали.

Выполнение проколов по готовой разметке.

Умение заполнять спираль.