Программа факультативного курса по географии «Путешествие с картой» (6 класс)

Пояснительная записка.

В  6-ом классе учащиеся продолжают изучение предмета «География. Начальный курс». Многие темы (расчёты, связанные с понятием «масштаб», географические координаты; описание географического положения объектов) представляют определённую трудность для ребят. Особое место в курсе географии занимает карта. Учащиеся должны уметь пользоваться картой, уметь «читать» её как книгу.

Поэтому в 6-ом классе введен факультатив «Путешествие с картой». При изучении данного курса учащиеся получают достаточную естественно-научную подготовку. Этот курс поможет учащимся успешно изучать географию в последующих классах, они научатся анализировать карту, применять ее как один из источников географических знаний. Программа «Путешествия с картой» составлена на основе «Начальный курс географии» под редакцией Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой.

На изучение курса отводится 17 часов.

Содержание курса.

Введение (1 час)

География – землеописание. Применение знаний о природе в практической деятельности человека.

Глобус – модель Земли (2 часа)

Форма и размеры Земли. Полюсы, экватор, северное и южное полушария; наклон оси вращения, параллели и меридианы. Географическая широта и географическая долгота; географические координаты.

Географическая карта (13 часов)

Карта полушарий и физическая карта России. Параллели и меридианы на карте. Направление сторон горизонта. Географические координаты. Масштаб.

Легенда. Изображение гор и равнин (рельефа) с помощью цветового фона. Виды гор по высоте. Вулканы и гейзеры. Виды равнин по высоте и по поверхности.

Мировой океан. Материки и океаны. Острова. Моря. Проливы. Соленость воды. Изображение глубины с помощью цветового фона. Рельеф дна.

Реки. Исток, устье, половодье. Горные  и равнинные реки. Водопады.

Озёра. Вулканические, тектонические, запрудные, ледниковые. Сточные и бессточные. Соленые  и пресные. 

Практические работы:

1. Определение географических координат объектов и нахождение объектов по географическим координатам.

2. Определение направлений сторон горизонта.

3. Определение расстояния и направлений от одного объекта до другого.

4. Описание географического положения гор.

5. Определение географического положения равнины.

6. Определение географического  положения моря.

7. Определение географического положения реки, озера.

Охрана природы (1 час)

Особо охраняемые природные территории. Объекты природного и культурного наследия.

Календарно – тематическое планирование.

I. Введение.

1. География Земли описание. Применение знаний о природе в практической деятельности человека.

II. Глобус – модель Земли.

2. Форма и размеры земли. Геоид.

3. Полюса, северное и южное полушария, параллели и меридианы.

III. Географическая карта.

4. Географическая карта.

5. Географические координаты.

Практическая работа №1 «Определение географических координат объектов и нахождение объектов по географическим координатам»

6. Направление сторон горизонта. Практическая работа № 2 «Определение направлений сторон горизонта»

7. Понятие о масштабе.

Решение задач по переводу одного вида масштаба в другой.

8. Практическая работа № 3 «Определение расстояния и направлений от одного объекта до другого»

9. Легенда карты. Изображение гор и равнин.

Практическая работа № 4 «Описание географического положения гор». 

10. Виды равнин. Практическая работа № 5: «Определение географического положения равнины». 

11. Мировой океан. Материки и океаны. Острова и полуострова.

12. Моря, заливы, проливы.

Практическая работа № 6 «Определение географического положения моря».

Весь материал - в документе.

МБОУ «Торбеевская основная общеобразовательная школа»

Торбеевского района, Республики Мордовия

Программа

факультативного курса по географии

в 6 классе

«Путешествие с картой»

Учитель географии: Манушкина Н.Ф.

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

В 6-ом классе учащиеся продолжают изучение предмета «География. Начальный курс». Многие темы (расчёты, связанные с понятием «масштаб», географические координаты; описание географического положения объектов) представляют определённую трудность для ребят. Особое место в курсе географии занимает карта. Учащиеся должны уметь пользоваться картой, уметь «читать» её как книгу.

Поэтому в 6-ом классе введен факультатив «Путешествие с картой». При изучении данного курса учащиеся получают достаточную естественно-научную подготовку. Этот курс поможет учащимся успешно изучать географию в последующих классах, они научатся анализировать карту, применять ее как один из источников географических знаний. Программа «Путешествия с картой» составлена на основе «Начальный курс географии» под редакцией Т. П. Герасимовой, Н. П. Неклюковой.

На изучение курса отводится 17 часов.

Содержание курса

Введение ( 1 час)

География – землеописание. Применение знаний о природе в практической деятельности человека.

Глобус – модель Земли (2 часа)

Форма и размеры Земли. Полюсы, экватор, северное и южное полушария; наклон оси вращения, параллели и меридианы. Географическая широта и географическая долгота; географические координаты.

Географическая карта (13 часов)

Карта полушарий и физическая карта России. Параллели и меридианы на карте. Направление сторон горизонта. Географические координаты. Масштаб.

Легенда. Изображение гор и равнин (рельефа) с помощью цветового фона. Виды гор по высоте. Вулканы и гейзеры. Виды равнин по высоте и по поверхности.

Мировой океан. Материки и океаны. Острова. Моря. Проливы. Соленость воды. Изображение глубины с помощью цветового фона. Рельеф дна.

Реки. Исток, устье, половодье. Горные и равнинные реки. Водопады.

Озёра. Вулканические, тектонические, запрудные, ледниковые. Сточные и бессточные. Соленые и пресные.

Практические работы: 1. Определение географических координат объектов и нахождение объектов по географическим координатам. 2. Определение направлений сторон горизонта. 3. Определение расстояния и направлений от одного объекта до другого. 4. Описание географического положения гор. 5. Определение географического положения равнины. 6. Определение географического положения моря. 7. Определение географического положения реки, озера.

Охрана природы (1 час)

Особо охраняемые природные территории. Объекты природного и культурного наследия.

Календарно – тематическое планирование