Программа дополнительного образования "Дружина юных пожарных"

Пояснительная записка.

Программа «Дружина юных пожарных» разработана на основе методического пособияпо пожарной безопасности в 5-11 классах (игры, тесты, практикумы, анализ ситуаций, «круглый стол»)/ авт.-сост. О. В. Павлова, Г. П. Попова – Волгоград: Учитель, 2006.-110 с.

Новизна программы состоит в том, что предлагаемые занятиянацелены на развитие познавательных процессов у учащихся посредством проведения практических занятий, впервые призваны, обратить внимание на то, что не всегда удается реализовать на традиционном уроке, или затрагивается косвенно, опосредованно.

Рабочая программа содержит пояснительную записку, характеристику содержания курса, тематический план изучения дисциплины, расшифровку содержания занятий, список рекомендуемой литературы для учителя. Теоретически программа разработана достаточно подробно, что способствует ее успешной реализации на практике.

Ценно в программе то, что составленная с учетом особенности психологии различных периодов детского и подросткового возраста и выстроенная по принципу постепенного, но более интенсивного продвижения, она направлена на формирование самостоятельности ученика, его творческой инициативы. Представленная программа содержит много ценного, актуального, интересного, отвечающего требованиям сегодняшнего дня, требует широкой апробации и внедрения в практику.

Направленность программы «Дружина юных пожарных» по содержанию являетсясоциально-педагогической; по функциональному предназначению - учебно-познавательной; по форме организации - кружковой; по времени реализации — годичной.

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время в современном обществе отмечается постоянный рост количества и масштабов негативных последствий чрезвычайных ситуаций – аварий, природных и техногенных катастроф, стихийных бедствий и пожаров. В нашей стране количество погибших при ЧС ежегодно увеличивается на 3-4%, материальный ущерб возрастает на 7-10%.

Антропогенная деятельность ежегодно приводит к возникновению более 220 тыс. пожаров, на которых погибают свыше 18 тыс. человек, из них более 700 детей. Установлено, что более 20% пожаров происходит по причине нарушения правил установки и эксплуатации электрооборудования и 65% пожаров – из-за неосторожного обращения с огнем. Это свидетельствует о том, что большинство руководителей различных звеньев образовательных учреждений и сами обучающиеся небрежно относятся к своей безопасности, слабо владеют элементарными мерами пожарной безопасности.

Поэтому, основной целью данной программы является профилактика борьбы с огнем, обучение учащихся мерам пожарной безопасности путем организации деятельности дружин юных пожарных (ДЮП) во внеурочное время в системе дополнительного образования детей, а также обучение умению вести себя правильно в экстремальных ситуациях, уметь помочь себе и окружающим.

Дружины юных пожарных создаются в целях совершенствования обучения детей мерам пожарной безопасности, помощи в профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний, направленных на предупреждение пожаров, а в случае необходимости – их использование при пожаре.

Одной из задач данной программы является физическое развитие подрастающего поколения, формирование навыков дисциплины, самоорганизации и самоконтроля, воспитание силы воли, мужества, стойкости, гражданственности и патриотизма.

Достижение поставленных задач предполагается осуществить на основе интереса обучающихся к физической красоте и силе, мужеству и стойкости, смелости и решительности, стремлению к самоутверждению.

Реализацию данной программы предполагается осуществить на основе следующих принципов:

- гуманистических начал, многообразия и вариантности форм организации жизнедеятельности и образования детей;

- непрерывность образования и воспитания;

- воспитывающего обучения;

- приоритета интересов каждого учащегося и учета его интеллектуальных и психофизиологических личностных особенностей;

- обеспечение подростку комфортной эмоциональной среды – «ситуации успеха» и развивающего общения.

Программа составлена для учащихся 5-8 классов. Она обеспечивает непрерывность образовательного процесса – каникулярные периоды используются для проведения экскурсий, соревнований практических занятий. Набор учащихся в дружину свободный. Могут заниматься все, кто проявляет желание и интерес, но, главное, без медицинских противопоказаний.

Цель программы:

формирование активной гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития; социальное становление личности ребенка; патриотическое воспитание подрастающего поколения; формирование принципов безопасности личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора профессии и дальнейшей учебы в высших и средне-специальных учебных заведениях МЧС России.

Задачи программы:

1. Воспитательные:

- воспитание у подрастающего поколения высокого чувства патриотизма, гражданской ответственности, общественного долга, любви к профессии пожарного;

Весь материал - в документе.

муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3

Тракторозаводского района г. Волгограда

Утверждена

на методическом совете

МОУ СОШ №3
Протокол № ___ от « » _________ 2014 г.

Директор МОУ СОШ №3

____________ С.В. Прохорова

Программа дополнительного образования

«Дружина юных пожарных»

для учащихся: 11 – 15 лет

Срок реализации: 1 год

Разработчик (автор):

педагог дополнительного образования:

Фадеева Светлана Вячеславовна

Волгоград, 2014г.

Пояснительная записка

Программа «Дружина юных пожарных» разработана на основе методического пособия по пожарной безопасности в 5-11 классах (игры, тесты, практикумы, анализ ситуаций, «круглый стол»)/ авт.-сост. О.В. Павлова, Г. П. Попова – Волгоград: Учитель, 2006.-110 с.

Новизна программы состоит в том, что предлагаемые занятия нацелены на развитие познавательных процессов у учащихся посредством проведения практических занятий, впервые призваны, обратить внимание на то, что не всегда удается реализовать на традиционном уроке, или затрагивается косвенно, опосредованно. Рабочая программа содержит пояснительную записку, характеристику содержания курса, тематический план изучения дисциплины, расшифровку содержания занятий, список рекомендуемой литературы для учителя. Теоретически программа разработана достаточно подробно, что способствует ее успешной реализации на практике. Ценно в программе то, что составленная с учетом особенности психологии различных периодов детского и подросткового возраста и выстроенная по принципу постепенного, но более интенсивного продвижения, она направлена на формирование самостоятельности ученика, его творческой инициативы. Представленная программа содержит много ценного, актуального, интересного, отвечающего требованиям сегодняшнего дня, требует широкой апробации и внедрения в практику.

Направленность программы «Дружина юных пожарных» по содержанию является социально-педагогической; по функциональному предназначению — учебно - познавательной; по форме организации — кружковой; по времени реализации — годичной.

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время в современном обществе отмечается постоянный рост количества и масштабов негативных последствий чрезвычайных ситуаций – аварий, природных и техногенных катастроф, стихийных бедствий и пожаров. В нашей стране количество погибших при ЧС ежегодно увеличивается на 3-4%, материальный ущерб возрастает на 7-10%.

Антропогенная деятельность ежегодно приводит к возникновению более 220 тыс. пожаров, на которых погибают свыше 18 тыс. человек, из них более 700 детей. Установлено, что более 20% пожаров происходит по причине нарушения правил установки и эксплуатации электрооборудования и 65% пожаров – из-за неосторожного обращения с огнем. Это свидетельствует о том, что большинство руководителей различных звеньев образовательных учреждений и сами обучающиеся небрежно относятся к своей безопасности, слабо владеют элементарными мерами пожарной безопасности.

Поэтому, основной целью данной программы является профилактика борьбы с огнем, обучение учащихся мерам пожарной безопасности путем организации деятельности дружин юных пожарных (ДЮП) во внеурочное время в системе дополнительного образования детей, а также обучение умению вести себя правильно в экстремальных ситуациях, уметь помочь себе и окружающим. Дружины юных пожарных создаются в целях совершенствования обучения детей мерам пожарной безопасности, помощи в профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний, направленных на предупреждение пожаров, а в случае необходимости – их использование при пожаре.

Одной из задач данной программы является физическое развитие подрастающего поколения, формирование навыков дисциплины, самоорганизации и самоконтроля, воспитание силы воли, мужества, стойкости, гражданственности и патриотизма.

Достижение поставленных задач предполагается осуществить на основе интереса обучающихся к физической красоте и силе, мужеству и стойкости, смелости и решительности, стремлению к самоутверждению.

Реализацию данной программы предполагается осуществить на основе следующих принципов:

- гуманистических начал, многообразия и вариантности форм организации жизнедеятельности и образования детей;

- непрерывность образования и воспитания;

- воспитывающего обучения;

- приоритета интересов каждого учащегося и учета его интеллектуальных и психофизиологических личностных особенностей;

- обеспечение подростку комфортной эмоциональной среды – «ситуации успеха» и развивающего общения.

Программа составлена для учащихся 5-8 классов. Она обеспечивает непрерывность образовательного процесса – каникулярные периоды используются для проведения экскурсий, соревнований практических занятий. Набор учащихся в дружину свободный. Могут заниматься все, кто проявляет желание и интерес, но, главное, без медицинских противопоказаний.

Цель программы:

формирование активной гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития; социальное становление личности ребенка; патриотическое воспитание подрастающего поколения; формирование принципов безопасности личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора профессии и дальнейшей учебы в высших и средне - специальных учебных заведениях МЧС России.

Задачи программы:

1. Воспитательные:

- воспитание у подрастающего поколения высокого чувства патриотизма, гражданской ответственности, общественного долга, любви к профессии пожарного;

- воспитание самодисциплины, силы воли, мужества, стойкости, стремления к преодолению трудностей;

- воспитание чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.

2.Образовательные:

- дать учащимся основы знаний, помогающие выжить в чрезвычайных ситуациях;

- дальнейшее развитие знаний в области спасательного спорта и оказания первой доврачебной помощи;

- научить основам строевой подготовки;

- приобретение знаний, умений и навыков работы с первичными средствами пожаротушения.

3. Развивающие:

- развитие детского технического творчества;

- развитие инициативы и эрудиции детей в процессе проведения тематических викторин, конкурсов, соревнований, смотров;

- развивать познавательный интерес учащихся в процессе организации встреч с работниками пожарной охраны.

Возраст обучающихся, участвующих в реализации данной программы: 11-15 лет

Сроки реализации программы: Программа рассчитана на один год и изучается по 1 часу в неделю. Каждое занятие рассчитано на 40 мин.

Формы занятий:

По количеству детей, участвующих в занятиях:

• Коллективные (фронтальная работа);

• Групповые;

• Индивидуальные.

По особенностям коммуникативного взаимодействия:

• беседа;

• ролевые игры;

• работа в малых группах;

• тренинги;

• экскурсии

По дидактической цели:

• вводные занятия;

• теоретические занятия;

• практические занятия;

• занятия по углублению знаний, умений, навыков;

• комбинированные занятия.

Таким образом, форму занятий можно определить как коллективную, групповую или самостоятельную деятельность детей, которая направляется и корректируется педагогом.

Режим занятий: 1 раз в неделю по 40 минут

Ожидаемые результаты.

После изучения программы обучающиеся должны:

Знать:

1.Основные причины пожаров в жилом доме.

2.Правила сообщения о пожаре и вызова пожарных.

3. Сведения о подсобных средствах тушения пожара.

4. Правила пожарной безопасности в общественных местах.

5. Виды травм, полученных при пожаре.

6. Знаки пожарной безопасности.

Уметь:

1. Эвакуироваться из здания школы.

2. Пользоваться всеми видами огнетушителей.

3. Уметь оказывать посильную первую медицинскую помощь при травмах, полученных во время пожара.

4. Преодолевать 100-метровую полосу препятствий.

5. Выполнять команды по строевой подготовке.

Способы проверки результатов освоения программы:

Подведение итогов по результатам освоения материала дан­ной программы может быть в форме беседы, тренингов, тестов и т.д. В течение года дружина участвует в районных соревнованиях, в которой участвует вся команда.

Содержание курса

1. Пожарно-профилактическая подготовка

Тема № 1.1

Вводное занятие.

Цель: ознакомить ребят с планом работы дружины и основными задачами.

Содержание:

Задачи и план работы дружины юных пожарных. Выбор актива. Знакомство с оборудованием кабинета и необходимыми принадлежностями. Инструктаж по технике безопасности во время проведения занятий.

Форма проведения: инструктаж по Т.Б.

Методическое обеспечение: план работы, инструктажи, плакаты по пожарной безопасности

Тема№1.2
Цели и задачи дружин юных пожарных. Исторические сведения о развитии пожарной охраны и добровольных пожарных организаций.

Цель: ознакомить слушателей с историей создания и развития пожарной охраны.

Содержание: первые попытки организовать борьбу с пожарами при Иване Грозном; развитие пожарной охраны при Петре I, Екатерине II; пожары Москвы; краткие исторические сведения о создании пожарной охраны в Московской области; научно-технические достижения в области предупреждения и тушения пожаров; основные направления деятельности пожарной охраны и добровольных пожарных организаций.

Форма проведения: теоретическое занятие

Методическое обеспечение: компьютер, проектор, презентация

Тема№1.3
Что такое огонь? Пожар как явление. Основные характеристики горючей среды и источников зажигания

Цель: ознакомить учащихся с физико-химическими свойствами горения и мерами предосторожности обращения с огнём.

Содержание: Огонь – друг и враг человека; рассказать о том, какую пользу приносит огонь человеку, как человек научился управлять огнём; какой вред наносит огонь, когда он вырывается из повиновения человека; рассказать о последствиях пожаров в жилых домах и других зданиях; почему надо знать и строго соблюдать меры предосторожности в обращении с огнём;

Форма проведения: теоретическое занятие

Методическое обеспечение: плакаты, учебник, цветные карандаши, линейка

Тема№1.4
Отчего происходят пожары. Данные по пожарам за прошедший период. Рассказы о некоторых характерных пожарах

Цель: ознакомить обучающихся с основными причинами возникновения пожаров и мерами предосторожности во время пожаров

Содержание: основные причины пожаров; основы профилактики пожаров; предупреждение травматизма и несчастных случаев.

Форма проведения: теоретическое занятие

Методическое обеспечение: плакаты, компьютер, проектор, презентации детей

Тема№1.5
Общие требования правил пожарной безопасности в школе, в быту

Цель: обучить слушателей мерам пожарной безопасности дома, в образовательных и культурно-зрелищных учреждениях

Содержание: пожарная опасность электрооборудования, газовых приборов, печного отопления. Содержание зданий и помещений, виды и назначение путей эвакуации. Движение во время эвакуации. Требования к содержанию эвакуационных путей. Анализ гибели людей при пожарах.

Форма проведения: теоретическое занятие

Методическое обеспечение: план эвакуационных выходов здания школы

Тема№1.6
"Что делать при возникновении пожара". Элементарные способы тушения загораний. Эвакуация из пожарной зоны

Цель: приобретение основных знаний по порядку действий в случае возникновения пожара

Содержание: обучение правилам тушения загораний; приобретение навыков эвакуации при пожаре.

Форма проведения: теоретическое занятие

Методическое обеспечение: компьютер, проектор, презентация

Тема№1.7
Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности

Цель: ознакомление с основными статьями кодекса об административных правонарушениях в Российской Федерации.

Содержание: административная ответственность за нарушения требований пожарной безопасности граждан, должностных, юридических лиц.

Форма проведения: теоретическое занятие

Методическое обеспечение: компьютер, проектор, презентация

II. Тактико-техническая подготовка

Тема№2.1
Общие сведения о средствах противопожарной защиты и тушения пожаров

Цель: ознакомить обучающихся с устройством и назначение разного вида огнетушителей.

Содержание: назначение, область применения автоматических систем пожаротушения и сигнализации; классификация, основные параметры станции пожарной сигнализации, пожарных извещателей; принцип действия, устройство систем: водяного, пенного, газового, порошкового пожаротушения; назначение, устройство систем оповещения и управления эвакуацией

Форма проведения: практическое занятие

Методическое обеспечение: компьютер, проектор, презентация

Тема№2.2
Первичные средства тушения пожаров. Пожарные автомобили и противопожарное оборудование

Цель: ознакомить обучающихся с видами, назначением, с правила ми содержания и порядком применения первичных средств тушения пожаров.

Содержание: виды, назначения, правила содержания и порядок применения первичных средств тушения пожаров. История возникновения и развития огнетушащих веществ. Технические характеристики огнетушащих веществ. Классификация огнетушителей, область их применения. Выбор огнетушащих веществ при тушении различных материалов и веществ. Пожарная техника и пожарно-техническое вооружение.

Форма проведения: практическое занятие

Методическое обеспечение: компьютер, проектор, презентации обучающихся

Тема№3
Основы профессии "пожарный"

Цель: привитие обучающимся интереса и уважения к героической профессии "пожарного", формирование волевых и морально - психологических качеств; приобретение навыков слаженной работы в составе группы.

Содержание: знакомство с героической профессией «пожарного.

Форма проведения: практическое занятие

Методическое обеспечение: компьютер, проектор, презентации обучающихся

Тема№4
Первичная доврачебная помощь при пожаре

Цель: обучение правилам оказания первой доврачебной помощи.

Содержание: органы дыхания, значение их для деятельности организма. Сердечно-сосудистая система. Степени ожогов, доврачебная помощь при ожогах. Отравления продуктами горения, тактика оказания первой доврачебной помощи.

Форма проведения: практическое занятие

Методическое обеспечение: медицинская аптечка, справочник «Медицина катастроф» по оказанию первой доврачебной помощи.

Тема№5
Противопожарное водоснабжение

Цель: знакомство обучающихся с пожарной техникой.

Содержание: изучить свойства воды, как основного вида огнетушащих средств; способы подачи воды на нужды пожаротушения. Виды водопроводов и их технические характеристики. Пожарные водоёмы, пожарный гидрант и пожарный кран, их назначение.

Форма проведения: практическое занятие

Методическое обеспечение: компьютер, проектор

Тема№6
Виды и назначение огнетушителей

Цель: знакомство обучающихся с видами огнетушителей и с правилами его использования.

Содержание: огнетушитель химический пенный. Углекислотные огнетушители. Порошковые огнетушители. Правила эксплуатации огнетушителей.

Форма проведения: практическое занятие

Методическое обеспечение: компьютер, проектор, плакаты

Тема № 7

Эвакуация при пожаре из здания школы

Цель: ознакомить обучающихся с путями эвакуации в здании школы.

Содержание: план эвакуации детей при пожаре. Эвакуационные выходы. Пути эвакуации школьников при пожаре.

Форма проведения: практическое занятие

Методическое обеспечение: план эвакуации школы, компьютер, проектор, плакаты

Тема № 8

Пожарно-строевая подготовка и пожарно-спасательный спорт

Цель: формирование знаний о назначении и работе пожарно-технического вооружения; формирование волевых и морально-психологических качеств; приобретение навыков слаженной работы в составе группы.

Содержание: индивидуальное и групповое обучение. Основа профессиональной подготовки. Физическая подготовка учащихся. Нормы и требования спортивной классификации. Правила проведения соревнований по видам пожарно-прикладного спорта (общие положения, старт, бег по дистанции, финиш). Упражнения по пожарно-строевой и физической подготовке. Спортивные игры.

Тема № 9

Итоговое Занятие. Приём зачётов.

Методическое обеспечение

Нормативно-правовые документы

• Конституция Российской Федерации

• Федеральный закон «О пожарной безопасности»

2. Аудиовидеоаппаратура:

• Компьютер

• Экран настенный

• Сканер

3. Средства программного обучения и контроля знаний:

• DVD- диск «Безопасность на улицах и дорогах»

• DVD- диск «Правила поведения на воде»

4. Макеты, тренажёры, модели:

• Макет автомата Калашникова (АК)

• Тренажёр «Максим» (для наружного массажа сердца)

• Модели дорожных знаков

5. Стенды, плакаты:

Стенды:

• Классификация ЧС природного характера

• Классификация ЧС техногенного характера

• Уголок гражданской защиты

• Первая медицинская помощь

Настенные магнитные доски:

• Уголок пожарной безопасности

• Азбука пожарной безопасности

Плакаты:

• Пожарная безопасность

• Безопасность в быту

• Опасные ситуации в природных условиях

• Строевая подготовка

6. Средства индивидуальной защиты и медицинское имущество:

Средства защиты дыхания:

• Ватно-марлевые повязки

• Респираторы

• Противогазы (ГП-5)

Медицинское имущество:

• Аптечка индивидуальная (АИ-2)

• Сумка и комплект медицинского имущества для оказания первой медицинской помощи

• Бинт марлевый медицинский нестерильный 7 м × 14 см

• Бинт марлевый медицинский нестерильный 5 м × 10 см

• Вата медицинская компрессная

• Косынка медицинская (перевязочная)

• Жгут кровоостанавливающий эластичный

Список литературы:

Подшивка журналов и газет «Основы безопасности жизнедеятельности», «Пожарное дело», «Служба спасения 01»

Учебная литература

• Пособие для учителя « Правила пожарной безопасности» 5-11 классы (О.О. Павлова, Г.П. Попова)

• Пособие для учителя «Первая медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях» (В.В. Шаховец, А.В. Виноградов, Москва-2007)

• Основы медицинских знаний (методические разработки практических занятий) Гомончук А.И.

• Пособие для учителя «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (под ред. Вандышева А.Р. -2006)

Учебно-тематический план

муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная

школа №3 Тракторозаводского района г. Волгограда

Утверждаю

Директор МОУ СОШ №3

____________ С.В. Прохорова

«___» _____________ 2014г.

План работы

кружка «Дружина юных пожарных»

на 2014-2015 учебный год

Педагог дополнительного образования

Фадеева Светлана Вячеславовна

Волгоград, 2014

Календарно-тематическое планирование

дружины юных пожарных «Экипаж»

2013-2014 учебный год