Получите свидетельство
Вход
Программа самообразования педагога (2017 - 2018 уч.год)
Тема: "Особенности формирования здорового образа
жизни у дошкольников" (II мл.гр. 3 - 4 года)
Цель: Сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиться
осознанного выполнения правил здоровье сбережения и
ответственного отношения, как к собственному здоровью, так
и здоровью окружающих.
Задачи: 1. Сформировать у детей адекватное представление о строении
собственного тела, помочь ребенку создать целостное
представление о своем теле.
2. Научить " слушать" и "слышать" свой организм.
3. Осознать ценность своей и ценность жизни другого человека.
4. Формировать потребность в физическом и
нравственном самосовершенствовании, в здоровом образе
жизни.
5. Привить навыки профилактики и гигиены, развивать умение
предвидеть возможные опасные для жизни последствия своих
поступков для себя и своих сверстников.
6. Развивать охранительное самосознание, воспитывать уважение
к жизни другого человека, умение сочувствовать, сопереживать
чужой боли.
7. Научить ребенка обращаться с опасными для здоровья
веществами.
8. Формировать правильное поведение ребенка в процессе
выполнения всех видов деятельности.
Основные направления реализации программы:
1. Работа с детьми.
2. Взаимодействие со специалистами.
3. Работа с родителями.
4. Взаимодействие с руководством ДОУ.
Актуальность:
Воспитание здорового ребенка –приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольной педагогики, особенно в своевременных условиях. Здоровье населения России находится в опасности. В последние годы негативные процессы стали угрожать существованию нации. Практически все показатели здоровья и социального благополучия претерпели резкое ухудшение. Особую тревогу вызывают физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. Свыше чем у 60% детей в возрасте 3-7лет выявляются отклонения в состоянии здоровья. Как помочь подрастающему ребенку реализовать свое право на здоровье и счастливую жизнь? Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию сознательного отношения к своему здоровью. Здоровье и физическое воспитание – взаимосвязанные звенья одной цепи. Важно и необходимо обратиться к системе физического воспитания дошкольников, чтобы выявить основные задачи и методы воспитания здорового ребенка и то место, ту роль, которая отводилась самому дошкольнику в деле собственного оздоровления.
Форма самообразования: индивидуальная, групповая.
Прогнозируемый результат:
1. Овладение детьми навыками ЗОЖ;
2. Снижение количества наиболее часто встречающихся в дошкольном
учреждении заболеваний;
3. Совершенствование системы физического воспитания на основе
реализации индивидуального подхода;
4. Повышение заинтересованности работников детского сада и родителей в
укреплении здоровья дошкольников;
5. Стимулирование повышения внимания дошкольников и их родителей к
вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной
двигательной активности.
| Этапы | Содержание работы | Сроки |
| подготовительный | Подбор методической литературы, аудио каталога; Привлечение внимания родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми (сообщение на собрании); Разработка конспектов по теме ООД по образовательной области «Физическое развитие», утренних гимнастик, бодрящих гимнастик; Набор картотек: физминуток, дыхательной гимнастики, подвижных игр, пальчиковых игр, утренних гимнастик; Подбор материала для дыхательной гимнастики, закаливания, коррекции плоскостопия, физкультурных игр. | ноябрь |
| Основной | Организация работы с родителями; | ноябрь |
| Реализация мероприятий по оздоровлению детей. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности. Участие в системе методической работы ДОУ. | ноябрь-апрель | |
| Заключительный | Подведение итогов. Оформление результатов работы. Фотовыставка | Май |
Планирование работы по самообразованию
| Раздел планирования | Содержание работы | Срок |
|
Этапы работы воспитателя | - Изучение литературы по данной теме.
- Проведение анализа заболеваемости детей в группе.
- Разработка перечня необходимого оборудования для уголков здоровья. - Разработка серии конспектов по теме «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу». - Анализ развивающей среды по физическому развитию - Оформление картотек: «Гимнастика для глаз», «Дыхательная гимнастика», «Подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста», «Физкультминутки», «Пальчиковые игры». | Сентябрь-май Октябрь, апрель Октябрь Ноябрь Ноябрь Декабрь Декабрь Январь |
| Работа с детьми | - Проведение утренней гимнастики, закаливающих мероприятий, пальчиковых игр, динамических пауз, физминуток и т. д. - Проведение занятий по ФИЗО, в т.ч. с инструктором по ФИЗО.
- Педагогическая диагностика "Образовательная область (физическое развитие)"
- Занятие "Чистые руки" (привитию культурно гигиенических навыков детям) - Физкультурное развлечение"" ( с элементами профилактики плоскостопия и осанки.) - Открытое мероприятие ООД «Путешествие в Страну здоровья». - Занятие по физической культуре "На пляже"(отсканировать) | Ежедневно
Ноября-май Октябрь, апрель Ноябрь
Декабрь
Апрель Май |
| Работа с родителями | - Индивидуальные беседы с родителями вновь поступивших детей по ЗОЖ. - Консультация на тему: «Система здоровьесберегающих технологий в ДОО». - Выставка литературы и наглядного материала для внедрения здоровьесберегающих технологий. - Наглядная агитация «Уголок здоровья». - Анкетирование среди родителей «Здоровый малыш!». - Индивидуальные беседы «Что нужно знать о закаливании». - Семинар - практикум: «Изготовление дорожек здоровья». | Сентябрь
Октябрь
Октябрь
Ноябрь Декабрь
Январь |
| Работа с педагогами | - Консультация для педагогов: «Виды здоровьесберегающих технологий и особенности методики проведения». - Семинар практикум для молодых педагогов: физкультурное развлечение"( с элементами профилактики плоскостопия и осанки.) - Посещение НОД у воспитателей ДОО по формированию ЗОЖ.
| Октябрь
Декабрь
Декабрь- май |
Использованная литература:
Журнал «Воспитатель ДОУ» №3/2008 г.
Журнал «Воспитатель ДОУ» №6/2008г.
Козлова С.А. Тематический словарь в картинках «Я и мое тело» «Органы чувств человека»: «Школьная Пресса», Москва, 2005г.
А.А.Плешаков «Мир вокруг нас» «Просвещение», 1996г.
Н.Ф.Виноградова, Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов «Окружающий мир» «Просвещение», 1997г.
В.В.Поляков «ОБЖ» «Дрофа»,1996г.
Т.А.Тарасова, Л.С.Власова «Я и мое здоровье» Москва «Школьная Пресса», 2008г.
М.Ю.Картушина «Сценарии оздоровительных досугов для детей 3-4 лет» Москва «Творческий Центр Сфера», 2004г.
Н.С.Голицына, И.М.Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» Москва ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2007г.
В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».
Г.К. Зайцев «Уроки Мойдодыра», СПб. 1997г.
Л.М. Щипицына «Азбука общения», СПб 1998г.
Программа самообразования воспитателя (127.03 KB)
0
1525
31
Нравится
0
