Программа работы с детским коллективом

Программа работы с коллективом класса

Целевая группа : обучающиеся 5 класса

Направленность : туристско-краеведческая

Срок реализации : 2021-2022 учебный год

автор : Дегтярева Оксана Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ-СОШ №14

Актуальность

Программа направлена на создание системы воспитательной работы в классе, решает важные педагогические проблемы и позволяет эффективно использовать способности и возможности каждого ребенка для его всестороннего развития .

Важный элемент программы- экскурсионная деятельность

• Экскурсионная деятельность позволяет детям глубже познать окружающий мир, оживают и получают совершенно новое звучание многие знания, приобретенные на уроках природоведения, географии, истории, биологии, ОБЖ . Таким образом, экскурсия становится частью педагогического процесса, принимая на себя функции образования и воспитания человека, формирует его мировоззрение.

Цель программы:

• СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ ФОРМИРОВАНИЮ ДРУЖНОГО, СПЛОЧЕННОГО КОЛЛЕКТИВА С АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИЕЙ НА ОСНОВЕ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ И КУЛЬТУРНО- ИСТОРИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ НАШЕЙ РОДИНЫ.

Задачи :

• 1.Создание психологически комфортной обстановки в классе.
• 2. Воспитание толерантности, чувства уважения друг к другу, взаимопонимания и взаимопомощи.
• 3. Воспитание общей культуры школьников через приобщение к культуре, традициям и обычаям страны.

Принцип общественной направленности

Принципы реализации программы

Принцип успешности

Принцип природо- сообразности и учета возрастных особенностей

Принцип гуманистической направленности

Принцип сотрудничества

Заочные экскурсии

Экскурсии,

походы

Встречи с интересными людьми и специалистами разного профиля

Тематические родительские собрания

Выполнение социально значимых проектов

Участие в общешкольных мероприятиях

Формы работы :

Тематические и организационные классные часы

Я и окружающие люди

Я и Родина

Основные направления воспитательной деятельности

Способствовать развитию чувства уважения к историческому прошлому Родины, истории города, школы

Способствовать осознанию учащимися своей причастности к судьбе своего родного города.

Воспитывать личность, умеющую отвечать за свои поступки

Воспитывать личность, умеющую жить в социуме.

Я и мир знаний

Способствовать формированию устойчивого познавательного процесса

Развивать навыки творческой интеллектуальной деятельности

Я и здоровье

Я и моя планета

Основные направления воспитательной деятельности

Воспитание любви к родному краю, умения и желания любоваться природой, охранять её и защищать

Подготовка к труду, жизненному и профессиональному самоопределению

Создание условий для физического развития.

Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Я и моя безопасность

Сформировать у учащихся дисциплинированность и ответственность за свои действия на дороге.

Сформировать у учащихся сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих на дороге.

Прогнозируемый результат: ЛИЧНОСТЬ

Социально-активная, выбирающая здоровый образ жизни;

Имеющая потребность в творческой самореализации

Умеющая делать нравственный выбор и нести за него ответственность, умеющая видеть перспективу своей жизни и строить планы по её реализации .

Работа с родителями

Повышать воспитательный потенциал семьи

Формировать активную педагогическую позицию

Активно вовлекать родителей в жизнедеятельность класса

Принципы жизнедеятельности классного коллектива

Сотвори себя- это необходи-мо!

Познай себя- это интересно!

Утверди себя-это реально!