Программа Экологичекое направление

Экологическое направление

7 «Б» класс

Название: Экологический клуб

Девиз:

«Сбережём нашу планету,

ведь другой на свете нету!»

Классный руководитель: Суязова Анна Юрьевна –

учитель истории.

Э мблема

2019-2020 уч.г.

Цель: формирование экологической компетенции школьников.

Задачи экологического образования и воспитания:

• развитие у учащихся понимания современных проблем окружающей среды;

• развитие критического отношения у учащихся к результатам деятельности человека;

• развитие умений анализировать собственное поведение в природе;

• формирование личной ответственности за состоянием окружающей среды;

• изучать с учащимися природу и историю родного края;

• формирование правильного отношения к окружающей среде;

• содействование проведению исследовательской работы учащихся;

• проведение природоохранных акций.

Прогнозируемый результат

Результат экологического воспитания – воплощение модели выпускника, обладающего экологической культурой.

Виды деятельности:

1. Организованные:

- непосредственная образовательная деятельность (познавательная, продуктивная, интегрированная);

– деятельностью людей в природе.

2. Совместная деятельность:

– наблюдения за природой, изменениями, происходящими в ней;

– беседы и разговоры с детьми на экологические темы;

– сбор коллекций: семян, камней, листьев и пр.;

– экологические игры (подвижные, дидактические, театрализованные);

– различные виды изобразительной деятельности на экологическую тематику;

– работа с календарями природы.

Экологическое и трудовое направление «Зелёная планета»

«Отношение природы и человека—

это отношение двух культур,

и человеку в этом диалоге нужно быть чутким,

внимательным и очень осторожным собственником»

Д.С. Лихачёв

• формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты;

• формирование ответственного и компетентного отношения к результатам производственной и непроизводственной деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию на локальном и глобальном уровнях; формирование экологической культуры, навыков безопасного поведения в природной и техногенной среде;

• формирование условий для развития опыта многомерного взаимодействия учащихся общеобразовательных учреждений в процессах, направленных на сохранение окружающей среды.

Р асписание звонков

Р асписание уроков 7 б

С овет 7 «Б» класса

П лан работы

1. Операция «Уют» (благоустройство и озеленение классных комнат)

2. Всероссийский урок «Экология и энергосбережение»

3. Уроки экологического воспитания

4. Классный час «Эта живая вода!»

5. Акция «Экологическая тропа»

6. Экологическая викторина

7. Конкурс рисунков «Зимние узоры»

8. Развешивание скворечников, кормушек

9. Участие в акции «Помоги птицам»

10. Уборка школьной территории

11. Экологический марафон.

12. Трудовой десант на площадках

13. Прохождение школьной трудовой практики.