Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Разное  /  9 класс  /  Проект «Имею право знать»

Проект «Имею право знать»

Проект предназначен для воспитанников 8 - 11 классов с целью профилактики употребления ПАВ подростками.
23.11.2013

Описание разработки

Пояснительная записка.

Невозможно обойти вниманием такие важные проблемы, связанные со здоровьем подростков, как злоупотребление алкоголем, употребление наркотических веществ. Эти явления, получившие название «вредные привычки», широко распространены сегодня в молодежной среде и оказывают огромное влияние на жизнь подростков любой возрастной группы.

«Имею право знать» - проект предназначен для воспитанников 8 - 11 классов с целью профилактики употребления ПАВ подростками. Это внеклассное мероприятие, направленное на первичную профилактику употребления ПАВ, воспитание социальной компетентности личности, приверженной здоровому образу жизни. Задачи проекта состояли в том, что бы показать насколько ПАВ вредно и опасно, особенно для подростков с ограниченными возможностями здоровья, а также в изменении отношения к данной проблеме, донести до подростка то, что алкоголь и наркотики это пагубные привычки, изменить его ожидания от них, поведенческие отношения, навыки.

Цель: формирование у подростков стойкой негативной установки по отношению к употреблению психоактивных веществ как способу решения своих проблем или проведения досуга.

Задачи:

информировать подростков о вредном влиянии ПАВ на организм и развитии зависимости;

способствовать здоровому выбору и принятию соответствующих решений детьми.

Методический материал: видеофильм «Территория безопасности», анкета сайта http://youth.fskn.gov.ru

Содержание мероприятия:

Упражнение по кругу. По кругу продолжить фразу:

- Я считаю себя здоровым, потому что ...

Представление темы беседы. Мозговой штурм:

- Как вы думаете, что такое вредные привычки?

-Знаете ли вы что такое ПАВ? Известно ли им, им, что курение, алкоголь и наркотики - вредно?

-Тогда почему, люди курят, пьют, принимают наркотики, раз они знают, что это вредно?

Просмотр фильма «Территория безопасности» (35 мин.).

- Сейчас мы с вами просмотрим фильм «Территория безопасности». Посмотрите и подумайте, почему он так называется.

Беседа – обсуждение.

- Вы просмотрели фильм. Давайте теперь подумаем, почему он так называется.

- В фильме показывается правда о цене короткого миража наркотического угара, правда о механизме разрушения наркотиками самого ценного подарка природы – собственного тела и личности, и правда о том, как создать свой собственный мир успеха и достижений, мир победы над собой и над обстоятельствами, мир получения истинного наслаждения от жизни.

- Какие вопросы возникли у вас в ходе просмотра этого фильма.

- Какие выводы вы сделаете для себя?

Работа с анкетами:

У всех включены компьютеры. Зайдите на сайт «Официальный сайт ФСКН России»

http://fskn.gov.ru/pages/main/7199/10510/index.shtml и заполните анкеты.

Разделение на группы.

- Как вы думаете, что можете сделать вы, чтобы спасти своих друзей и близких от этих пагубных привычек?

- Предлагаем вам, ребята, участвовать в проекте «Имею право знать». Вы подготовите свои проекты по разным темам и расскажите остальным, что такое ПАВ и как он влияет на организм человека. Для этого вам надо разделиться на группы.

- Теперь надо выбрать тему для работы:

Влияние алкоголя на организм.

Что такое наркотики.

 Влияние ПАВ на организм.

- К следующему занятию вы по группам подготовите проекты. Выступление можно выполнить на ваш выбор в виде: презентации, брошюры, доклада, коллажа или плаката.

Итог.

Сделаем выводы: Психоактивные вещества вредны для здоровья. При принятии возникает зависимость, в результате чего трудно бросить. Не начинай то, что потом всю жизнь будешь бросать.

Предлагаю вам участвовать в городском конкурсе социальной рекламы «Сегодня - тот самый день, чтобы быть здоровым».

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат I вида»














Проект «Имею право знать»





Разработан:

Попова Галина Борисовна

II квалификационная категория

воспитатель




г. Череповец



Пояснительная записка.

Невозможно обойти вниманием такие важные проблемы, связанные со здоровьем подростков, как злоупотребление алкоголем, употребление наркотических веществ. Эти явления, получившие название «вредные привычки», широко распространены сегодня в молодежной среде и оказывают огромное влияние на жизнь подростков любой возрастной группы.

«Имею право знать» - проект предназначен для воспитанников 8 - 11 классов с целью профилактики употребления ПАВ подростками. Это внеклассное мероприятие, направленное на первичную профилактику употребления ПАВ, воспитание социальной компетентности личности, приверженной здоровому образу жизни. Задачи проекта состояли в том, что бы показать насколько ПАВ вредно и опасно, особенно для подростков с ограниченными возможностями здоровья, а также в изменении отношения к данной проблеме, донести до подростка то, что алкоголь и наркотики это пагубные привычки, изменить его ожидания от них, поведенческие отношения, навыки.

Краткая аннотация проекта.

Мероприятие для школьников средних и старших классов. Творческое задание, выполненное в любой доступной школьникам технике.

Тема проектов: агитация против ПАВ.

Цель:

    • воспитание социальной компетентности личности, приверженной здоровому образу жизни;

Задачи:

  • формировать коммуникативные навыки,

  • освоить новые формы поиска, обработки и анализа информации.

  • создать условие для формирования позитивного отношения к себе и окружающему миру;

  • информировать школьников о пагубном воздействии ПАВ на организм человека.

Тип проектов: практико-ориентированный, творческий.

Проблемный вопрос (темы самостоятельных исследований): Какое влияние оказывают психоактивные вещества на организм человека? Как противостоять давлению окружающих, побуждающих к употреблению ПАВ?

Содержание проекта.

Этап

Мероприятие

Содержание мероприятия

ответственный

Организа-

ционный

Интернет – урок

Просмотр и обсуждение фильма «Территория безопасности».

Педагог


Анкетирование

Выявление уровня информированности по проблеме ПАВ. Анкета сайта ФСНК

Педагог


Беседа с обучающимися, воспитанниками

Обсуждение и выбор тем для самостоятельного изучения

Педагог


Основной

Самостоятельная работа

Выполнение проектов

воспитанники

Защита проектов

Представление проектов обучающимися.

Педагог

Заключи

тельный

Беседы с обучающимися, воспитанниками

Выступление с проектами перед другими классами, обсуждение проблемы ПАВ среди подростков.

воспитанники

Анкетирование

Выявление изменений в уровне информированности.

Педагог

Необходимые ресурсы для реализации конкурса проектов:

  1. Техническое оснащение: компьютер, доступ к Интернету, принтер.

  2. Программное обеспечение: издательские программы; программы обработки изображений; Microsoft Office, Microsoft Office Publisher, PhotoshopCS3.

  3. Материалы на печатной основе: книги по профилактике вредных привычек.

«Имею право знать».

Цель: формирование у подростков стойкой негативной установки по отношению к употреблению психоактивных веществ как способу решения своих проблем или проведения досуга.

Задачи:

  • информировать подростков о вредном влиянии ПАВ на организм и развитии зависимости;

  • способствовать здоровому выбору и принятию соответствующих решений детьми.

Методический материал: видеофильм «Территория безопасности», анкета сайта http://youth.fskn.gov.ru

Содержание мероприятия:

  1. Упражнение по кругу. По кругу продолжить фразу:

- Я считаю себя здоровым, потому что ...

  1. Представление темы беседы. Мозговой штурм:

- Как вы думаете, что такое вредные привычки?

-Знаете ли вы что такое ПАВ? Известно ли им, им, что курение, алкоголь и наркотики - вредно?

-Тогда почему, люди курят, пьют, принимают наркотики, раз они знают, что это вредно?

  1. Просмотр фильма «Территория безопасности» (35 мин.).

- Сейчас мы с вами просмотрим фильм «Территория безопасности». Посмотрите и подумайте, почему он так называется.

  1. Беседа – обсуждение.

- Вы просмотрели фильм. Давайте теперь подумаем, почему он так называется.

- В фильме показывается правда о цене короткого миража наркотического угара, правда о механизме разрушения наркотиками самого ценного подарка природы – собственного тела и личности, и правда о том, как создать свой собственный мир успеха и достижений, мир победы над собой и над обстоятельствами, мир получения истинного наслаждения от жизни.

- Какие вопросы возникли у вас в ходе просмотра этого фильма.

- Какие выводы вы сделаете для себя?

  1. Работа с анкетами:

У всех включены компьютеры. Зайдите на сайт «Официальный сайт ФСКН России»

http://fskn.gov.ru/pages/main/7199/10510/index.shtml и заполните анкеты.

  1. Разделение на группы.

- Как вы думаете, что можете сделать вы, чтобы спасти своих друзей и близких от этих пагубных привычек?

- Предлагаем вам, ребята, участвовать в проекте «Имею право знать». Вы подготовите свои проекты по разным темам и расскажите остальным, что такое ПАВ и как он влияет на организм человека. Для этого вам надо разделиться на группы.

- Теперь надо выбрать тему для работы:

  • Влияние алкоголя на организм.

  • Что такое наркотики.

  • Влияние ПАВ на организм.

- К следующему занятию вы по группам подготовите проекты. Выступление можно выполнить на ваш выбор в виде: презентации, брошюры, доклада, коллажа или плаката.

  1. Итог.

Сделаем выводы: Психоактивные вещества вредны для здоровья. При принятии возникает зависимость, в результате чего трудно бросить. Не начинай то, что потом всю жизнь будешь бросать.

Предлагаю вам участвовать в городском конкурсе социальной рекламы «Сегодня - тот самый день, чтобы быть здоровым».



Список литературы к занятию:

  1. Copyright © Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.




Список источников использованных воспитанниками при подготовке своих проектов:  

Влияние алкоголя на организм

      1. Детский алкоголизм (пьющие дети) — (проект "Общее дело") file://localhost/C:/Documents%20and%20Settings/

    1. http://alcoholizm.ru/alkogolnaya-intoksikaciya/

    2. Общее дело

http://flv.lovi.tv/video/download.php?Code=dvqfcvqvcz&Format=flv

    1. Алкогольная интоксикация

http://www.pohmelya.net/a/2370.html

    1. .Влияние алкоголя на организм http://www.tvereza.info/alcohol/effects/organismeffects_ru.html

ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ

1.  НАРКОТИКИ И НАРКОМАНИЯ. ЧТО НАДО ЗНАТЬ КАЖДОМУ

http://www.narkotiki.ru/christianity_183.html

2. http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/Наркомания/

3. Что такое наркотики?

http://www.nonarkotik.ru/narkotiki.php

4. ЧТО ТАКОЕ НАРКОТИКИ И КАК ОНИ ВЫГЛЯДЯТ

http://www.apatity.mels.ru/narkotik/pages/narkotik.htm

Влияние ПАВ на организм человека

1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Психоактивные _вещества

2. Психоактивные вещества (ПАВ)

www.psychoshell.narod.ru/HTMLs/pav_1.htm

3. ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА

http://www.absolutology.org.ru/pav.htm

4. Психоактивное вещество

http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RPxo)ugqyoit:l!il$lxyig

5. Углов Ф. Г. Правда и ложь о разрешённых наркотиках.

 

Анкета для участников интернет-урока

Ваш возраст? *


По отношению к учебе (работе) Вы являетесь: *

- учащимся общеобразовательного учреждения (школы)

- учащимся среднего специального учебного заведения (колледжа, техникума)

- студентом высшего учебного заведения

- работающим

- не работающим и не учащимся.

Источники Вашей осведомленности о наркотиках?

- личный опыт

- опыт друзей, знакомых

- информация, полученная из общедоступных источников

- иные (указать какие)

Знакомы ли Вы с людьми, имеющими (имевшими) наркотическую зависимость?

- да

- нет

Какие чувства вызывают у Вас лица, потребляющие наркотики?

- сострадание

- безразличие

- брезгливость

- отвращение

- иные (указать какие)

Что толкает на первую пробу наркотиков?

- любопытство

- самоутверждение

- желание не выделяться в кампании

- иные (указать какие)

Поступали ли Вам предложения попробовать наркотики?

- да

- нет

Что поможет изменить наркоситуацию?

- ужесточение ответственности

- принудительное лечение от наркомании

- доступность спортивных секций, кружков, клубов и т.д.

- иные (указать какие)

Поддерживаете ли Вы введение обязательного тестирования на наркотики?

- да

- нет


Заключительный опрос – анкетирование воспитанников:

Какие способы первичной профилактики потребления ПАВ среди молодежи (первая проба) Вы считаете наиболее эффективными? Выделите три.

  • введение обязательного тестирования на потребление наркотиков в школах и вузах

  • развитие спорта и организация досуга

  • профилактические уроки в учебных заведениях

  • распространение информации о вреде наркотиков в СМИ

  • запрет на пропаганду наркотиков через СМИ и Интернет

  • повышение уровня жизни

  • Собственного мнения не имею

-60%
Курсы повышения квалификации

Организация кружковой работы в школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект «Имею право знать» (78.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт