Проект имеет практическую направленность. Дети учатся выбирать подарок, изготавливать, анализировать, делать экономические расчёты, создавать презентации для своей работы, а так же узнают как правильно, по правилам этикета, преподносить подарки.
Часто случается так, что в доме накапливается большое количество бесполезных, на первый взгляд, вещей, сослуживших уже однажды свою службу... Но стоит только внимательнее к ним присмотреться, как сразу же фантазия начинает подсказывать, как и для чего можно использовать ту или иную вещицу…
Лида сегодня подделась своим опытом чудесного превращения обычной упаковки в…подарок! Да-да, в подарок, сделанный своими руками!
При проведении проекта учитель организует самостоятельные исследования по учебной теме.
План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении, а так же интересы и развитие ребёнка и уважительное отношение друг к другу.