Презентация по русскому языку "Почему появляется удвоенная буква согласного на стыке приставки и корня" (3 класс, русский язык)

Почему появляется удвоенная буква согласного на стыке приставки и корня

урок русского языка, 3 класс, УМК ОС «Школа 2100» (автор Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева)

Автор: учитель начальных классов Митрофанова Марина Владимировна

МБОУ «Лицей №1» р.п. Чамзинка Республики Мордовия

Актуализация изученного.

Ванна, Анна, класс, масса.

Словарная работа.

Запишите слово.

а) В этом слове 4 слога, 10 букв, но 9 звуков, один из которых долгий [ м ].

б) В нём спряталась единица массы.

в) Этим словом называют раздел науки о языке.

г) Так назывался учебник, который обиделся на Витю Перестукина за то, что он не знал правила о безударных гласных.

а) В этом слове 3 орфограммы.

б) В нём спрятался кросс, но слово к спорту не относится.

в) Часто этот род загадок встречается на последних страницах газет, журналов.

а) Этим именем звали красивого юношу.

б) Он был так влюблён в себя, что никого и ничего не замечал, а всё время смотрел на своё прекрасное лицо, отражённое в воде. В наказание боги его превратили в цветок.

Словарная работа.

Запишите слово.

а) Литературный жанр, в котором описан один эпизод, одно событие из жизни героев.

б) В этом произведении мало героев, оно небольшое по объёму.

Постановка проблемного вопроса.

Гра мм атика, кро сс ворд, нарци сс , ра сс каз,

ра сс вет (свет, светлый, светает).

Удвоенная буква согласного - это одна и та же орфограмма или разные?

Почему появляется удвоенная буква согласного?

Как правильно написать букву согласного в слове?

Открытие знаний.

Ра сс каз (сказка, сказочка, пересказ, сказать).

Ра сс вет (свет, светлый, светает).

Понаблюдаем над словами рассказ и рассвет . Попробуйте объяснить, почему в этих словах пишется удвоенная буква согласного с .

- Что для этого мы уже знаем? (При подборе однокоренных слов выяснили, что в этих словах есть приставка и корень.)

- Предположите, откуда появились две буквы рядом. (На одну с оканчивается приставка, а с другой с начинается корень.)

Работа по учебнику.

Упражнение 158.

Найдите рассмотренные нами слова в упр. 158.

- Какие ещё слова здесь приведены? Попробуйте определить, почему в них также пишется удвоенная буква согласного с.

- Как вы думаете, это орфограмма? Почему?

- Как она называется? Найдите нужную информацию в учебнике и прочитайте её. (Могут прочитать в названии параграфа/темы или выбрать из правила.)

- Что значит стык? (Место, где вплотную соединяются приставка и корень.)

Работа над правилом.

Прочитайте правило в рамке на с. 128.

• Подтвердились ли ваши предположения?
• Как обозначается орфограмма?

ра сс вет

• Только ли буква с может быть удвоенной на стыке приставки и корня?

Ответ на проблемный вопрос урока.

Удвоенная буква согласного - это одна и та же орфограмма или разные?

Почему появляется удвоенная буква согласного?

Как правильно написать букву согласного в слове?

ОРФОГРАММА

гра мм атика

ОРФОГРАММА

ра сс вет

УДВОЕННАЯ БУКВА СОГЛАСНОГО

В КОРНЕ

НА СТЫКЕ КОРНЯ И ПРИСТАВКИ

Вспомните начало урока.

- А в словах рассказ и рассвет - та же орфограмма? (Нет.) Докажите, что это другая орфограмма. (Она находится не в корне, а на стыке частей слова, её можно проверить, а в корне проверить нельзя.)

- Что же нужно, чтобы найти орфограмму-букву согласного и правильно её написать? (Сначала выделить части слова, потом вспомнить правило.)

• Что же нужно, чтобы найти орфограмму-букву согласного и правильно её написать?

Сначала выделить части слова, потом вспомнить правило.

Развитие правописных умений.

• Умение объяснять графически написание удвоенной буквы согласного на стыке приставки и корня.

Упражнение 159.

Ра сс ыпать, ра сс мотреть, ра зз вонили, ра сс вирепел, ра сс ледование, о тт ащу, сс охлись.

Что значит объяснить орфограмму графически? (Сделать необходимые обозначения, чтобы было понятно написание: подчеркнуть последнюю букву приставки и первую букву корня, обозначить части слова.)

- Рассмотрите образец.

Ученики выполняют самостоятельно. Проверка коллективная.

• Умение отличать орфорамму-удвоенную буквы согласного на стыке приставки и корня от орфограммы-удвоенной буквы согласного в корне .

Упражнение 160.

ма сс аж ра сс мешил

кро сс ворд о тт олкнул

а тт естат о тт аял

однокла сс ник вв интил

о тт уда

ИТОГ УРОК.

• Запишите ключевые слова, которые отражают тему и проблему урока.

Орфограмма, удвоенная буква согласных, приставка, корень, стык.

• Нарисуйте схему слова. Обозначьте орфограмму-удвоенную букву согласного на стыке корня и приставки:

Домашнее задание.

Упр. 5. с. 131.

Выучить правило на с. 128.

Список литературы

Учебник

• Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина «Русский язык». Учебник 3-й класс – М.: Баласс, 2012

Методические материалы

• Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова, М.А. Яковлева . Уроки русского языка в 3-м классе. Методические рекомендации для учителя. – М.: Баласс, 2012

Дидактический материал

• Л.Ю. Комиссарова «Дидактический материал» к учебнику «Русский язык» для 3-го класса – М.: Баласс, 2012
• Исаева Н.А. «Рабочая тетрадь по русскому языку. 3 кл. к учебнику «Русский язык» для 3-го класса – М.: Баласс, 2012