Литературное чтение в 1 классе
Н.М. Артюхова
«Саша-дразнилка»
Речевая разминка:
Ра-ра-ра – начинается иг..
Ри-ри-ри – прилетели сне….,
Ры-ры-ры – искусали к…..
Ро-ро-ро – несу тяжёлое ….. ,
Ра-ра-ра – и закончилась ….!
тру – тро – три – тры - тра
про – пру – при – пра - пры
дра – дру – дро – дры - дре
- Вот и сиди теперь в клетке, плохой серый волк.
Я. Тайц «Волк»
- Мы решили: кто захочет, Тот нас всех перехохочет, Всех один пересмеёт.
И. Токмакова «Мы играли в хохотушки»
- Рразорву и ррастерзаю? -Рразнесу и рраскидаю?
Г. Кружков «РРР Ы »
Артюхова Нина Михайловна (1901-1990)
Н.М.Артюхова – детская писательница, родилась в 1901 году и прожила долгую жизнь - 89 лет.
Нина Михайловна закончила МГУ , работала химиком, увлекалась историей. Ей очень нравилось писать рассказы для детей. Поэтому она стала детской писательницей.
Словарная работа:
ДРАЗНИТЬ –
злить, умышленно раздражая чем-нибудь обидным, часто бывает до слёз.
ДРАЗНИЛКА –
человек, который дразнит другого.
Синонимы к слову дразнить
ЧТЕНИЕ РАССКАЗА
Кто изображен на иллюстрации?
Как художник изобразил кошку?
Как художник нарисовал маму?
Как выглядит Саша?
Какая на иллюстрации Ляля?
К какому эпизоду подходит эта иллюстрация? Зачитайте.
физминутка
Тест
1. Как звали сестру Саши?
А) Лена
Б) Люся
В) Ляля
2. Какой совет дал папа дочке?
А) отойди
Б) не дразнись
В) тоже дразнись
3. Ребята сидели за столом и …
А) завтракали
Б) обедали
В) ужинали
4. Саша хотел подвесить куклу к …
А) кровати
Б) форточке
В) люстре
5. По мнению Саши, девчонки …
А) трусихи и злюки
Б) зануды и плаксы
В) трусихи и плаксы
6.От удивления Саша …
А) захлебнулся
Б) поперхнулся
В) раскрыл рот
Правила дружбы
- Убери из речи плохие слова. - Клички используй только для животных. - Перестань обижаться. - Не дразнись сам. - Относись к другим так, как хочешь, что-бы относились к тебе.
План:
Обида Саши.
3.
Совет папы Ляле.
1.
Ляля разозлила Сашу.
2.
План:
1. Совет папы Ляле.
2. Ляля разозлила Сашу.
3. Обида Саши.
Какой совет можно дать Саше?
Умей шутить, умей и отшучиваться.
Продолжи :
- - на уроке я узнал (а)…
- - на уроке я научился (лась)…
- - на уроке мне понравилось…
Спасибо! Урок окончен!