Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Презентации  /  9 класс  /  Презентация по искусству. 9 класс . "Искусство и власть"

Презентация по искусству. 9 класс . "Искусство и власть"

Презентация предназначена для 9 класса по теме "Искусство и власть", где представлены художественные произведения связанные с властью, государством. Раскрывается хронологическая последовательность развития искусства по данной теме.

04.12.2016

Содержимое разработки

ИСКУССТВО И ВЛАСТЬ  9 класс Учитель ИЗО: Митина Елена Петровна Г. Алексин МБОУ «Гимназия №13»

ИСКУССТВО И ВЛАСТЬ 9 класс

  • Учитель ИЗО:
  • Митина Елена Петровна
  • Г. Алексин МБОУ «Гимназия №13»
Искусство,  как проявление свободных, творческих сил человека, полет его фантазии и духа  часто использовалось для укрепления власти.  Скульпторы, художники, музыканты в разные времена создавали идеализированные величественные образы правителей-вождей. Палетка Нармера. Древний Египет . Август из Прима Порто Римская статуя

Искусство, как проявление свободных, творческих сил человека, полет его фантазии и духа часто использовалось для укрепления власти. Скульпторы, художники, музыканты в разные времена создавали идеализированные величественные образы правителей-вождей.

Палетка Нармера. Древний Египет

. Август из Прима Порто Римская статуя

Скульптурный портрет  царицы Нефертити

Скульптурный портрет царицы Нефертити

Царица Нефертити
  • Царица Нефертити
Рельефное изображение царицы Нефертити

Рельефное изображение царицы Нефертити

Золотая маска фараона Портрет фараона Энатона

Золотая маска фараона

  • Портрет фараона Энатона
АЛЛЕЯ СФИНКСОВ МЕЖДУ КАРНАКОМ И ЛУКСОРОМ

АЛЛЕЯ СФИНКСОВ МЕЖДУ КАРНАКОМ И ЛУКСОРОМ

 ЮЛИЙ ЦЕЗАРЬ

ЮЛИЙ ЦЕЗАРЬ

В XVIII в. открылась новая глава российской истории. Петром I по  меткому выражению  Пушкина, было «прорублено окно в Европу» — основан Санкт-Петербург.

В XVIII в. открылась новая глава российской истории. Петром I

по меткому выражению Пушкина, было

«прорублено окно в Европу» —

основан Санкт-Петербург.

 ПЕТР 1

ПЕТР 1

 ПЕТР

ПЕТР

Конная статуя Петра выполнена скульптором Э.Фальконе в 1768-1770. «Медный всадник»

Конная статуя Петра выполнена

скульптором Э.Фальконе в 1768-1770.

«Медный всадник»

Триумфальная арка В Москве. 1848 г. Рисунок Б.Бенуа

Триумфальная арка В Москве. 1848 г. Рисунок Б.Бенуа

Петергоф – «Русский Версаль». Большой дворец

Петергоф – «Русский Версаль». Большой дворец

Д.Г. Ливицкий   портрет Екатерины II
  • Д.Г. Ливицкий

портрет Екатерины II

Портрет Елизоветты (А. Антропов)
  • Портрет Елизоветты
  • (А. Антропов)
Портрет английской королевы Елизоветты II ( Пауль Рубенс)
  • Портрет английской королевы Елизоветты II
  • ( Пауль Рубенс)
АЛЕКСАНДР II
  • АЛЕКСАНДР II
 Наполеон

Наполеон

Портрет Николая

Портрет Николая

Успенский Собор - один из основных соборов России, где короновали царей и хоронили патриархов

Успенский Собор - один из основных соборов России, где короновали царей и хоронили патриархов

ЦАРЬ - ПУШКА ЦАРЬ -  КОЛОКОЛ

ЦАРЬ - ПУШКА

  • ЦАРЬ - КОЛОКОЛ
ХРАМ ВАСИЛИЯ БЛАЖЕННОГО
  • ХРАМ ВАСИЛИЯ БЛАЖЕННОГО
Советское искусство эпохи сталинизма Помпезная, пышная архитектура подчёркивала силу и власть государства, низводя до ничтожно малого уровня человеческую личность, игнорировала своеобразие каждого человека

Советское искусство эпохи сталинизма

  • Помпезная, пышная архитектура подчёркивала силу и власть государства, низводя до ничтожно малого уровня человеческую личность, игнорировала своеобразие каждого человека
Б. Иофан. Проект Дворца Советов

Б. Иофан. Проект Дворца Советов

В  ХХ  в.,  в  эпоху  сталинизма  в  нашей  стране  помпезная,   пышная  архитектура  подчеркивала  силу  и  власть государства,  низводя  до ничтожно малого  уровня  человеческую  личность, игнорировала  индивидуальное  своеобразие каждого человека

В  ХХ  в.,  в  эпоху  сталинизма  в  нашей  стране  помпезная,  пышная  архитектура  подчеркивала  силу  и  власть государства, низводя  до ничтожно малого  уровня  человеческую  личность, игнорировала  индивидуальное  своеобразие каждого человека

ЧТО СИМВОЛИЗИРУЮТ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ  В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА?  НАЗОВИТЕ СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЯ ЭТИХ ОБРАЗОВ.
  • ЧТО СИМВОЛИЗИРУЮТ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА?
  • НАЗОВИТЕ СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЯ ЭТИХ ОБРАЗОВ.
-75%
Курсы повышения квалификации

Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по искусству. 9 класс . "Искусство и власть" (5.55 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт