Презентация отчета по самообразованию «Рисование картин шерстью как способ снятия психоэмоционального напряжения»

«Рисование картин шерстью как способ снятия психоэмоционального напряжения»

Цель :

повысить свой профессиональный уровень при рисовании шерстью, проанализировать возможности использования терапии шерстью.

Задачи:

• Апробировать нетрадиционную технику рисования шерстью для развития творческих способностей детей дошкольного возраста.
• Учить детей выбирать цветовую палитру материала для нетрадиционного рисования и умело его использовать.
• Помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе с шерстью.
• Привитие интереса к работе с шерстью.
• Создать условия для творческого развития личности дошкольников.
• Воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работ, экономичного отношения к используемым материалам, привитие основ культуры труда.

Актуальность:

Эмоциональное состояние участников образовательного процесса вызывает сегодня серьезную тревогу. У детей отмечается высокая тревожность, проявление апатии или, напротив, повышенной раздражительности, агрессивности. У педагогов наблюдается повышенная раздражительность на незначительные мелкие события, чувство неосознанного беспокойства, депрессивные состояния. Все это приводит к тому, что необходимы новые средства психолого-педагогической поддержки. Для этого можно использовать терапию шерстью.

Приемы работы:

Вытягивание : вытягиваем из гребенной ленты, которую держим в одной

руке, пальцами другой руки волокна шерсти, образующие тонкие пряди.

Щипание : метод «щипания» шерсти реализуется так: берем в одну руку гребенную ленту нужного нам цвета, при этом берется именно СГИБ ленты,

а пальцами другой руки частыми и быстрыми движениями щипаем поверхностные волокна ленты. В руках образуется пушистый комочек, который выкладывается на определенное место.

Настригание: прядь шерсти стрижется достаточно тонко и получившиеся волокна укладываем пинцетом на картину.

Скручивание : вытягиваем из гребенной ленты длинные пряди шерсти и закручиваем нить между ладонями, либо закручивать нить, прижимая прядь к столу.

Скатывание в шарики : отделяем тонкую прядь шерсти и скручиваем в тугой клубок.

Нарезание: над листом бумаги нарезать прядь шерсти на очень короткие отрезки.

Смешивание цветов : прядки шерсти разных цветов собрать. А затем вытягивать одной рукой и перекладывать их несколько раз пока не получится необходимый цвет

Результаты показывают , что во время проведения занятий с шерстью, уровень тревожности постепенно снижается, самочувствие детей улучшается, повышается активность и самооценка.

Вытягивание шерсти благотворно влияет на нервную систему, снимает стресс, положительно влияет на эмоции. Выкладывание шерсти развивает мелкую моторику, тонизирует организм, стимулирует мыслительные функции, снижает напряжение, способствует выражению чувств и эмоций, снимает умственную усталость, оказывает благотворное влияние на нервную систему человека.

Вывод:

Работа с шерстью – творческое занятие, обладающее прекрасным терапевтическим эффектом. Работая с шерстью ребенок согревается, успокаивается, наполняется энергией и позитивными эмоциями, приятными тактильными ощущениями, снимает стресс и психическое напряжение.

Литература:

1. «Картины из шерсти. Мир животных» О.А. Мишанова Ростов - на – Дону «Феникс» 2016

2. «Картины из шерсти» 2-е издание О.А. Мишанова Ростов - на – Дону «Феникс» 2015