"Оформление зимнего участка"

Оформление

зимних участков

в детском саду

У часток является своеобразной «визитной карточкой» детского сада. Он должен быть максимально расчищен от снега, оформлен эстетично, в едином стиле. Его устройство должно создавать радостное настроение у воспитанников и положительно - эмоциональную атмосферу в ДОУ.

Красивые и удобные участки – радость любого детского сада. Но зимой гораздо труднее сделать так, чтобы территория выглядела эстетичной, да ещё и позволяла решать педагогические задачи. Поэтому проектирование снежных построек, способных обеспечить двигательную активность детей, их трудовую и игровую деятельность, наблюдение за природой, планируется заранее.

Постройки из снега не только стимулируют активное участие детей в творческих, ролевых, и подвижных играх, но и позволяют детям упражняться во всех видах основных движений (упражнениях на равновесие, прыжках, метании, лазании, и.т.д.), способствуют увеличению двигательной активности малышей на свежем воздухе в зимнее время, укреплению здоровья детей, улучшению их психического состояния, снижению количества респираторных заболеваний. Сооружение построек – это создание условий, обеспечивающих реализацию содержания и требований образовательной программы дошкольного образования.

П ри проектировании зимних участков проявляется неиссякаемое творчество, трудолюбие, заинтересованность педагогов и родителей. Сооружение снежных композиций – увлекательное занятие, прежде всего для детей. Они переносятся в сказочный мир фантазий и приключений, забав и развлечений.

Большую радость доставляют детям расположенные на территории ДОУ ледяные горки для катания, горки для вбегания, барьеры для перешагивания, оборудование для метания (вертикальные и горизонтальные мишени, стенка-мишень), оборудование для ходьбы на равновесие (вал), лыжня, ледовые дорожки (функциональные) и др.

При сооружении этих построек необходимо учитывать их рациональное размещение, а также обеспечить доступ к имеющемуся спортивному оборудованию.

С нежные постройки:

Фигуры для закрепления навыков равновесия (высотой 30 см – дети любят бегать и прыгать по ним, прыгать с них).

Фигуры для перешагивания.

Фигуры для упражнений в метании.

Фигуры для подлезания.

Горки для скатывания.

Лабиринт.

Гараж для санок.

Ледяная дорожка (по ним дети скользят).

Кормушка.

Активное участие в подготовке участков должны принимать и родители: они могут расчищать площадки, делать из снега постройки, украшать участки, вешать кормушки для птиц, приобрести выносной материал.

Большое значение необходимо придавать профилактике травматизма во время проведения прогулок. Постройки должны быть прочными, гладкими, их размеры должны соответствовать требованиям.

Зимой на участке детей 3 – 4 лет строится горка высотой 90-100 см, и со скатом длиной 3 м, для детей 4 – 5 лет - высотой до 1,5 м со скатом 4-5 м (пологим и расширенным книзу, шириной 1,5 м, с наклоном 20-30°). Сверху делается площадка размером 1,5Х1,5 м. Справа от ската – лесенка (высота ступенек 12-14 см, ширина 25 см), лоток для санок шириной 50-60 см с бортиками высотой до 10 см.

Снежные валы служат для упражнений в ходьбе, беге, спрыгивании, перешагивании, перелезании, для упражнений в равновесии (длина их от 1,5 м до 5 м, высота от 10 см до 35 см).

Д ля катания на санках устраиваются снеговые дорожки шириной 1 м, длиной 10 м вне участка. Дорожка обрамляется снежными валами. Для детей 4 – 5 лет выделяется место для обучения катанию на лыжах. Длина лыжни 10 м, ширина 1 м.

С установлением морозной погоды (минус 4-10°) приступают к устройству ледяных дорожек для скольжения на ногах. Для детей 3 – 4 лет их делают длиной до 1 м, для 4 – 5 лет до 1,5 м, шириной 30-40 см. Н ачинается дорожка снеговым разбегом. Они могут располагаться параллельно на расстоянии 50-70 см, для детей постарше – последовательно 2-3 дорожки в чередовании со снеговым разбегом.

Для метания устраиваются горизонтальные цели на разной высоте (они могут быть оформлены в виде забавных фигурок); вертикальными целями служат отверстия в снежной крепости, фанерные щиты размером 50Х50, 60Х60 см, укрепленные на палках длиной 1,5-2 м, которые вставляются в снежные сугробы.

Для участков детей 5 – 6 и 6 – 7 лет зимой на участке строится горка из снега высотой 1,5-2 м, со скатом длиной 5-6 м и шириной 1 м, лестницей (высота ступенек 14 см, ширина 25) и лотком для санок шириной 50-60 см. Наклон ската 20-30°. По краю ската и лотка делаются бортики высотой 10 см. По ледяной горке катаются на резиновых ковриках 40Х50 см.

Для детей 6 – 7 лет можно делать двойные горки (с двумя скатами), встречные горки (прокат одной горки строится напротив лесенки другой). Для катания с горок используются санки разных конструкций («ледянка», «тюбинги» и др.)

С нежные валы делают высотой от 20 до 50 см, длиной 2-3 м и более по краям площадки. Размеры определяются программными требованиями в соответствии с назначением. Валы могут быть разновысокие, расположенные по прямой и зигзагообразно. Из валов сооружается лабиринт, высота стенок которого должна быть выше роста ребенка. Ширина дорожек 60-70 см, толщина стен 50 см.

Снеговые дорожки для ходьбы, бега, катания на санках располагаются по периметру участка; ширина их 1 м, они ограничиваются валами.

Ледяные дорожки могут быть длиной 3-4 м и более. Дальность проката зависит от скорости разбега ребенка, его физической подготовленности. Ширина дорожек 40-45 см. Располагаться они могут параллельно и последовательно, начиная от места для разбега и затем чередуясь со снежными дорожками. Д орожки д елают наклонными – дорожки-горки длиной 15-20 м.

Для упражнений в метании из снега строятся горизонтальные круглые мишени – цели (диаметр 50-40 см) на разной высоте; используются также навесные щиты-мишени, щиты-мишени на шестах, движущиеся цели на санках; сооружаются забавные фигуры-мишени из снега.

Для игр детей сооружаются снежные крепости, теремки, тоннели, сюжетные постройки (самолет, ракета, ледокол и др.), разнообразные снежные скульптуры, активизирующие двигательную деятельность детей.

Для дошкольников 5 – 6 и 6 – 7 лет зимой утрамбовывается площадка размером 10×10м для игры в хоккей. Площадка обносится валом высотой 50см. Используются ворота хоккейные высотой 100см, длиной 150см, глубиной 80см с сеткой, клюшки хоккейные (деревянные) длиной 60-70см, массой 50г. Шайба может быть пластмассовой (масса 50г), резиновой (масса 50-70г), высотой 2-2,5см, диаметром 5-6см.

Для ходьбы на лыжах по беговой дорожке и территории дошкольного учреждения прокладывается лыжня длиной 100-150м (желательно проложить 2 параллельные лыжни, что позволит проводить со старшими дошкольниками эстафеты).  После того, как толщина снега достигает 10см, можно начинать обучение детей ходьбе на лыжах. Большое удовольствие доставляет детям спуск на лыжах с небольших горок, которые можно построить, используя естественный рельеф местности.

Н а спортивной площадке или по краю её (если позволяет место) можно разместить постройки, из которых можно устраивать полосу препятствий. При этом необходимо учитывать определённые требования к их устройству. Обычно оборудуют снежные валы для упражнения в равновесии и перелезании (высота – 30см, длина 3м), горку для вбегания (высота - 25 см, длина - 1м), препятствие для пролезания (высота над уровнем площадки – 80 см, длина – 1м, диаметр верхнего бруса – 20-50см), грибок для чехарды (высота – 40см, диаметр опорной поверхности – 20см), мишени для метания (высота 110-120см), башни для влезания (высота 2,5м). Эти же постройки можно разместить на территории групповых площадок.

Когда снег покроет землю, можно установить на участке короба из досок, ДСП, фанеры, наполнить их снегом, тщательно утрамбовать. Через несколько дней короба снять – снежные кубы готовы. Из них можно вырезать различные фигуры. Снежные фигуры нужно обмазать снежным тестом, залить водой (образуется прочная ледяная корка). Рецепт снежного теста прост: в ведро, наполненное водой положить чистый, пушистый снег. Тесто готово! Если коробов нет, то в дни оттепели из снега можно накатать много снежных колобков, из них достаточно легко вырезать различные детали, которые, с оединяясь друг с другом снежным тестом, превращаются в замысловатые фигуры.

Из песочницы можно сделать мини-каток. С первыми заморозками, пока не выпал снег, залейте ее водой, образуется ледяная корка, которая при повторной заливке не позволяет уходить в песок. Когда мини-каток готов, можно украсить его рыбками: смоченные в воде тканевые рыбки легко приклеиваются к ледяной поверхности катка. Последняя заливка делает каток гладким, скользким и привлекательным.

Тематика снежных построек очень разнообразна: «Цирк», «Правила дорожного движения», «Теремок», «Дымковские игрушки», «Подводное царство», «В гостях у сказки».

П ри строительстве снежного городка много внимания уделяется украшению фигур. Чтобы они стали яркими и красочными, используется ткань, веревки, тесемки, бахрома, флажки. Их легко наклеивать на снег. Детали украшений сначала смачивают водой, потом подмораживают и только затем приклеиваются с помощью воды. В результате маленькие детали не деформируются и легко приклеиваются.

Еще один способ – аппликации из ткани. Она выполняется в помещении, затем подмораживается и наклеивается.

Для украшения зимнего участка широко используются цветные льдинки. Замораживают воду разного цвета в одинаковых формочках, пластмассовых бутылках, освобождают льдинки, подрезая пластмассовые упаковки, и устанавливают, слегка вдавливая в снежную постройку.

Г лавная постройка на зимнем участке – горка. Горку можно построить так: собрать снег в большую кучу, по бокам установить деревянные щиты. С помощью щитов боковые стороны получаются ровными. Для украшения используется барельеф, налепы. Это помогает превратить горку в теремок или в замок. Ледяной скат и ступеньки имеют с двух сторон надежные бордюры, площадка наверху обносится перилами.

Каждая постройка должна быть не только красивой, но и функциональной. Они помогают отрабатывать разные виды основных движений: прыжки, лазание, метание.

Технологии создания снежных построек

Материалы и оборудование для приготовления "снежного теста"

комплект теплых и плотных резиновых перчаток для "скульптора";

два оцинкованных ведра объемом 10–12 литров (при достаточно низких

температурах пластмасса лопается, а эмаль дает трещины);

лопата для взрослого – "подсобного рабочего";

несколько лопат для детей – помощников.

При строительстве снежных построек использовались разнообразные технологии, например снежные шары, кучи снега, деревянные короба. Преимущество последних заключается в том, что они изготавливаются необходимых размеров и легко заполняются снегом до требуемого уровня. Снег в них слеживается значительно прочнее, чем в кучах, что способствует повышению качества постройки. При вырезании фигур не приходится удалять большое количество снега, как при постройках из сугробов (снежных куч).

Т ехнология устройства ледяной горки проста и доступна:

во время оттепели снег скатывают комьями и складывают их в кучу, чтобы получилась горка (при этом необходимо учесть рельеф участка);

снег утрамбовывают в снежную кучу, затем придается форма усеченной пирамиды с завершенной площадкой и скатом;

в первый мороз горку слегка обрызгивают холодной водой, которая, замерзая, создает ледяную корку;

после этого воду можно лить более интенсивно и намораживать лед до требуемой толщины (5 см);

поливать горку теплой водой не следует - могут появиться проталины;

в большие морозы, когда снег нельзя скатать, его уминают ногами.

Е сли в снежной постройке необходимо сделать перекрытие, для его укрепления можно использовать доски. Древесно-стружечные плиты не подойдут. Под воздействием влажного снега они размокают и могут привести к травматизму детей. Доски закладываются в короб, заполненный до определенного уровня снегом, после их укладки он снова заполняется снегом. Короба желательно устанавливать за месяц-полтора до планируемых сроков оформления построек и постепенно наполнять их снегом по мере расчистки участков. В зависимости от обильности снегопада их можно заполнить и за один-два дня, но в любом случае требуется не менее двух недель, чтобы снег хорошо слежался. По такой технологии были сооружены крепости, паровоз, Когда снег достаточно слежится, приступают к созданию образа. Проверить "готовность" снега в коробах можно, проткнув его заостренной палкой: если она легко, без усилий входит в снег, значит, заготовка еще не пригодна для работы над фигурой. Вырезать крупные детали, например туловище медведя или шляпку гриба, можно штыковой лопатой, а небольшие элементы (фары, украшения, черты лица) – более мелкими орудиями – детскими лопатками, строительными металлическими шпателями и другими приспособлениями. Выпуклые части можно изготовить из "снежного теста" способом налепа. Оно также используется для выравнивания поверхности, отделки фигуры и придания прочности.

Особое внимание уделяется оборудованию спортивной площадки. Наиболее удобный размер площадки 24х15м, но, в зависимости от характеристик территории детского сада, может изменяться от 31х18м до 18х9м. В зимнее время вся площадка должна быть расчищена от снега, на её территорию наносится разметка с помощью контрастной краски. Обычно разметка производится следующим образом: в одном метре от краёв площадки наносят прямые линии, они отделяют беговую дорожку; поперечная линия делит площадку на две половины; на расстоянии 0,5м от неё справа и слева проводят две параллельные линии; в центре площадки рисуют два концентрических круга, диаметром 5 и 6 метров. Такая разметка удобна для проведения большинства игр и упражнений.

Е сли территория спортивной площадки не позволяет разместить на ней ледяную горку, её следует соорудить в другом удобном месте.

Сказочный вид участку детского сада придают малые архитектурные формы, постройки для развития сюжетных игр (лабиринт, крепость, транспорт, дом, фигуры животных, сюжеты сказок и т. п.), соответствующие возрастным особенностям детей (высотой в рост ребенка). Фигурки животных можно использовать в качестве целей для метания. Например, в блюдо или корзину в лапах медведя или зайца дети бросают снежки, мячи, мешочки с песком; отверстие в снежной стене может служить горизонтальной целью и т.п.

Постройки необходимо размещать рационально, не загромождая центральную площадку - место для удовлетворения двигательной активности детей.

С нежные постройки можно украшать различными способами: с использованием тканевой аппликации, разноцветных льдинок или окрашивания (в недоступных для детей местах, в целях безопасности и избегания окрашивания одежды); можно использовать крышки от пластиковых бутылок, формы для игры с песком, игрушки и другой бросовый материал, не угрожающий здоровью ребенка. Для окрашивания снежных построек лучше пользоваться пульверизатором. Не следует поливать окрашенной водой из лейки, это придаёт неэстетичный вид постройкам.

Зимой, когда деревья и кустарники теряют свою декоративность, их можно украсить размещёнными на ветвях поделками из бросового материала. Украшением групповой площадки должна быть веранда. Её оформление (композиционное или единичными элементами: флажками, бусами из цветных льдинок) играет большую роль в эстетическом развитии дошкольников.

Б ольшое значение для создания эмоционально положительного настроения детей имеет оформление входа на территорию детского сада. Детям нравится, когда их приветливо встречают и провожают сказочные персонажи. Хорошо, если снежные валы, окаймляющие дорожки вокруг территории и ведущие на групповые площадки, будут аккуратно сформированы или утрамбованы.

Для развития разных видов детской деятельности (игровой, двигательной, познавательной и др.) необходимо обеспечить наличие достаточного количества выносного материала. Например:

лопатки для снега;

ледянки, печатки, султанчики, вертушки, «карандаши», клюшки;

мешочки, мячи для метания;

материал для игр со снегом;

атрибуты для сюжетно-ролевых игр: кукла, одетая по сезону, саночки,

руль, материал для игры «Магазин» и др.;

атрибуты для спортивных игр: маски, ленточки и др.;

материал для разметки (ленты, верёвочки, фишки и др.);

набор для исследовательской деятельности: емкости для снега и воды,

формочки для заморозки, палочки для измерения глубины снега, лупа.

На территории дошкольного учреждения в зимнее время можно оборудовать экологическую тропу, на станциях которой («Метеоплощадка», «Уголок леса», «Эко-дом» и др.) дети будут получать новые знания о жизни животных зимой, здесь же можно организовать наблюдения за изменениями в природе, поэкспериментировать, разместить декоративные кормушки для птиц.

П ри оборудовании и оформлении территории дошкольного учреждения, прежде всего, необходимо учитывать требования безопасности, охраны жизни и здоровья воспитанников. Для этого, при необходимости, нужно спилить нижние ветки на деревьях, обвязать лентами ветки кустов, обеспечить безопасность металлических конструкций (можно обмотать тканью, либо облепить снегом и заледенить), дорожки на территории детского сада должны быть своевременно и максимально расчищены, посыпаны песком, кровля здания детского сада, навесы должны быть очищены от снега, льда и сосулек.

Территория детского сада должна быть не только рационально оборудована, эстетично оформлена, но и максимально безопасна для прогулок детей.