Проект для начальных классов по теме «Озеленение школьной рекреации»

В последние годы растет популярность оформления интерьеров живыми растениями. У нас в школе был некрасивый угол на лестничной площадке. На кружке « Я исследователь» мы задали себе вопросы:

- сможем ли сделать это место краше и комфортнее?

- что такое фитодизайн?

- какие растения можно использовать?

Цель представляемого проекта ОЗЕЛЕНЕНИЯ РЕКРЕАЦИОННОГО ПОМЕЩЕНИЯ ШКОЛЫ - создание комфорта, атмосферы для релаксации в школьной рекреации. И конечно, не надо забывать, что растения поглощают углекислый газ. А ведь головная боль — часто следствие повышенного содержания углекислого газа в воздухе, которым мы дышим.

В соответствии с поставленной целью нами были определены задачи экологического проекта озеленения школьной рекреации:

-определить понятие «фитодизайн»;

-рассмотреть влияние растений на здоровье человека;

-изучить этапы проектирования озеленения официальных помещений;

-разработать проект озеленения школьной рекреации.

-дать экономическое обоснование проекта.

Гипотеза: мы не в состоянии изменить окружающий мир, но с помощью растений можем создать комфортную обстановку в школе и таким образом улучшить среду обитания. При правильном подборе комнатных растений можно быстро восстановить защитные силы организма, вернуть бодрость, оптимизм и работоспособность.

Оформление помещения растениями и цветами называется фитодизайном (фитодекором).

Фитодизайн – это целое искусство. Достаточно сложно самостоятельно подобрать растения, сочетать их друг с другом и искусственными материалами, особенно при создании зимнего сада (горшки и кашпо, подвесные конструкции и камни, материалы для оформления земли и т. д. ). Кроме этого, необходимо быть уверенными, что горшечные растения будут радовать Вас долго и не погибнут.

Школьные помещения имеют целый ряд ограничений и особенностей для фитодизайна и использования горшечных растений того или иного вида - по уровню влажности, освещенности, режиму кондиционирования. Поэтому необходимо грамотно расположить растения, обеспечить правильное озеленении. И, конечно, не забыть про то, что горшечные растения должны гармонично смотреться на фоне существующего или планируемого интерьера.

Озеленение интерьера рекреации начинается с создания дизайн-проекта. Наличие проекта удобно тем, что можно увидеть, каким образом будет выполнено озеленение интерьера, внести свои коррективы по размещению. Затем проект утверждается, запускается в производство.

Озеленение рекреации можно провести за 5-7 дней, но при большом количестве горшечных растений, особо крупных или редких экземпляров придется ждать от двух недель до месяца.

В большой рекреации можно организовать приятное место для отдыха нескольких групп учащихся, поставив кресла в угол и окружив их высокими растениями, создающими эффект зимнего сада.

В нашем случае в условиях общеобразовательного учреждения о спокойном отдыхе учащихся говорить не приходится.

Помещение фитокомпозиции в центре рекреации может выступить источником травматизма учащихся и является нарушением правил ТБ и охраны труда.

В помещениях, предназначенных для активного отдыха декоративные растения лучше разместить на одном специально выбранном участке. Фитокомпозиция в таких помещениях должна быть центром декора, сразу при входе производить яркое радостное впечатление и в то же время своим расположением не создавать помех для активного отдыха.

Мы остановились на последнем варианте. Это было обусловлено рядом причин:

1. Рекреация, для реализации проекта, объединяет 4 кабинета в которых занимаются учащиеся младшего звена и лестничную площадку. Учащиеся данного возраста отличаются большой подвижностью и эмоциональностью.

2. Яркое радостное впечатление, на наш взгляд, должен производить эффект цветущей полянки.

3. Преподавание русского языка и английского языка, чтения предполагает создание речевых ситуаций, которые учителя могут создавать выходя на «экскурсии на цветочную полянку».

Полную информацию смотрите в файле.