Презентация "Наша жизнь в 5-м классе"

Наша жизнь в 5-ом

классе

Классный руководитель: Персиянова Е.В .

• События и мероприятия

• Наши проблемы

• Что делать?

1сентября

Классный час

Семейные ценности

Традиции моей семьи

День здоровья

Соревнования между 5Б и 5А

5Б

Победитель!!!

Пикник

Задачи:

• Провести игры на сплочение коллектива
• Организовать совместный досуг дети – родители
• Предоставить возможность пообщаться в неформальной обстановке
• Приготовить вкусную еду и съесть ее в приятной компании

Поход в кино

ПОХОД В КИНО

Классный час

«Одурманиванию – Нет!»

План работы:

• История табака и его употребления
• Статистические данные о заболеваниях
• Статистика о курении в разных странах
• Беседа « мои первые ощущения после сигареты»
• Презентация о вреде курения
• Создание собственных запрещающих постеров

ЭКСКУРСИЯ НА ФАБРИКУ МОРОЖЕНОГО ЦЕЛЬ : ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ЗНАКОМСТВО С РЕАЛЬНЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ

Экскурсия в Этномир

Цель: познакомиться с рождественскими традициями братьев славян

МУЗЕЙ ВОДЫ

Цель : познакомиться с историей и современностью водоснабжения, методами очистки и сбережения воды

Новый год

Новогодние традиции США

1-ое место поделили с 5А

Наши газеты

23 февраля

Девочки подготовили:

-Слайд-шоу «Наши мальчики»

-Стихи на военные темы

-Песню «У солдата Выходной»

-Футболки со смешными надписями

8 марта

Мальчики подготовили:

-Угощение

• С помощью мам накрыли стол
• Вручили цветы и подарки
• Участвовали в праздничной викторине

Наши проблемы

- Дисциплина на уроках

- Успеваемость

- Конфликты внутри коллектива (дружба втроем)

- Негативное отношение коллектива к отдельным учащимся

- Увлечения со знаком минус (граффити)

- Отношение к школьному имуществу

• Отношение к дежурству
• Нежелание нести ответственность за свои поступки
• «Телефонные игры»

-

Работа с психологами

ЧТО ДЕЛАТЬ?!

Программы, необходимые для поддержания

жизнеутверждающих установок

Не все, за что ты сразу возьмешься, у тебя сразу получится

Тот набор способностей, который дан тебе, достаточен для достижения успехов в жизни

Если с тобой случаются неприятности, то они являются следствиями твоих поступков

Счастье невозможно, если ты пассивно плывешь по течению и ничего не делаешь

НЕ ПОДГОНЯЙТЕ, А ДЕЙСТВУЙТЕ

Мы предъявляем ребенку 2000 требований в день

Вставай. Пора в школу. Оденься. Позавтракай.

Убери за собой посуду. Выключи телевизор.

Выдвигайте требования, избегая нотаций и недовольства

НЕ ВЕШАЙТЕ НА РЕБЕНКА ЯРЛЫКИ

• Он бестолковый
• Он лучше всех
• Он трус
• Он гениальный
• Он отстал в развитии
• Он ничего никогда не видит
• Он трудный подросток
• Он хорошенький

Ярлыки – это жесткие стереотипы, преодолеть которые потом очень тяжело. Они могут стать удобной отговоркой для нас и для ребенка.

ВОСПОЛЬЗУЙТЕСЬ СВОИМИ НЕДОСТАТКАМИ

Не нужно бояться говорить о своих недостатках и о том, как вы с ними справляетесь

Дети вырабатывают в себе умение говорить правду без боязни показаться несовершенными

ПОДЧЕРКИВАЙТЕ ЛИЧНЫЕ ЗАСЛУГИ ДЕТЕЙ БЕЗ СРАВНЕНИЯ С ЗАСЛУГАМИ других ДЕТЕЙ

Пусть ваш ребенок получает удовольствие от того, что делает сам, а не от того, в чем он может превзойти другого.

НЕ ТОРОПИТЕСЬ

Вечный педагогический «грех»: мы ждем от ребенка все и сейчас

Помните: важнейшими составляющими воспитания являются терпение и время

Воспитывайте любовью

Потребность в любви – одна из фундаментальных человеческих потребностей, ее удовлетворение – необходимое условие развития ребенка

Благодарю всех родителей за помощь и сотрудничество в этом учебном году.

Без вашей помощи и поддержки моя деятельность была бы просто бесполезной.

Хочу пожелать нам всем смотреть на жизнь позитивно и не уставать учиться быть родителями.

Ресурсы

• Журнал «Все для классного руководителя» №5 2014

• http://www.semya-rastet.ru/razd/psikhologija